小小熊教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小小熊教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過音樂，幼兒能用相應(yīng)的動作表示出來。

　　2、參與活動，體現(xiàn)活動的快樂。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.磁帶、錄音機(jī)。

　　2.蜜蜂和小熊的頭飾。

　　活動過程：

　　(一)引題。

　　今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰?(放蜜蜂音樂)。

　　(二)認(rèn)識，了解，表現(xiàn)樂曲。

　　1、熟悉樂曲：

　　(1)小朋友，你認(rèn)識它是誰嗎?(蜜蜂)。

　　(2)那誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的，(請幼兒做動作)。

　　2、了解表現(xiàn)樂曲。

　　(1)小蜜蜂有一對翅膀，幼兒老師一起來學(xué)學(xué)小蜜蜂。

　　(2)小手放在腰上，一前一后動一動，小腳尖踮起來，輕輕地飛。(教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作)。

　　3、用相同的方法認(rèn)識小熊音樂。

　　(1)小朋友，看這是誰啊?(小熊)。

　　(2)小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。

　　(3)小熊走起路來是慢慢地走(笨重地走)。

　　(三)區(qū)分兩段音樂的不同形象。

　　小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的音樂我們就一起來學(xué)小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。

　　(四)結(jié)束。

　　聽音樂做相應(yīng)的動作，學(xué)做小蜜蜂和小熊。

　　活動反思：

　　本次活動主要是老師通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲，并能在大家面前用輕快的聲音來演唱歌曲。

　　由于是以情景表演的方式來進(jìn)行，加上這首歌曲歌詞簡單，旋律朗朗上口，孩子們很快的就掌握了歌曲的內(nèi)容，整個(gè)活動一氣呵成，環(huán)節(jié)銜接順暢，活動氣氛非常活躍，達(dá)到老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

【小小熊教案】相關(guān)文章：

小猴和小熊作文12-24

小熊砍樹教案01-17

《小熊請客》教案01-22

小熊拔牙教案01-26

《孤獨(dú)的小熊》教案02-11

小熊過橋教案01-08

“小熊請客”教案03-04

《小熊購物》教案03-21

精小猴和小熊作文04-22