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幼兒園中班新年教案

時間:2024-07-16 13:00:01 教案 我要投稿

幼兒園中班新年教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園中班新年教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班新年教案

幼兒園中班新年教案1

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到元旦的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的.向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動組織者

  中班教師。

  活動過程:

 。ㄒ唬、教師講話致元旦賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家元旦好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

 。ǘ┘w演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

 。ㄈ、家委會代表講話

 。ㄋ模、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

  表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

 。ㄎ澹┯變簝焊璞硌

  表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

  表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

 。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》

 。ㄆ撸、隨音樂《元旦好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上元旦祝福。

幼兒園中班新年教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞故事知道過年的來歷。

  2、知道春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解春節(jié)時人們的一些活動。

  3、訓(xùn)練言語表達(dá)的流暢性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具學(xué)具準(zhǔn)備:怪獸“年”的圖片,錄有鞭炮聲音的磁帶,錄音機(jī),放煙花的圖片。

  2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:曾經(jīng)感受過過年的熱鬧氣氛。

  活動過程:

  1、教師播放放鞭炮的聲音,請小朋友猜一猜,并說一說什么時候會聽到這樣的聲音,感覺如何。

  2、教師講述故事,利用圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容,并請幼兒思考以下問題:

  提問

  ①“年”是什么?

 、谒ε率裁?

 、圻^年是在什么季節(jié)?

 、馨选澳辍眹樑芎蟮牡诙烊藗儠鍪裁?

  討論:現(xiàn)在我們過新年時會做些什么事情呢?

  教師創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒輪流說一句過新年時的祝福語。

  活動滲透:

  術(shù)領(lǐng)域的音樂活動:新年好;美術(shù)活動:繪畫——煙花,手工——做鞭炮。

  將幼兒在過年期間拍攝的照片粘貼在活動室,讓幼兒根據(jù)照片講述當(dāng)時的情景。

  家庭滲透:引導(dǎo)幼兒關(guān)注節(jié)日里人們的`各種活動。

  建議家長帶幼兒回老家過年,感受各地不同的新年氣氛和民風(fēng)民俗。

  兒童故事、熱鬧的新年

  關(guān)于過年,有很多流傳已久的故事。

  傳說“年”是一種非常兇猛的動物,每到嚴(yán)冬,“年”就聚在一起出來覓食。

  他們走到哪里,哪里的人和動物就要遭殃。

  為了避免“年”的禍害,每當(dāng)冬季來臨,外出干活的人就會回家和家人團(tuán)聚,一起與“年”作斗爭。

  漸漸地,人們發(fā)現(xiàn)“年”非常怕火,一見火光,他們就拼命地逃跑,于是人們就準(zhǔn)備好火把,一看到“年’’就點燃火把,燃放鞭炮、手持武器吶喊助威,直到把“年”趕走。

  把“年”趕走后的第二天,人們會早早起來,互相問好。

  慢慢地,過年放鞭炮、互相拜年的習(xí)俗就流傳了下來。

  現(xiàn)在,過新年是我們最隆重的節(jié)日。全家人聚在一起吃餃子、放鞭炮、別提多熱鬧了!

  活動分析:

  小班幼兒對過年的理解還停留在表面,本活動不僅使幼兒了解到過年的來歷,也為幼兒創(chuàng)設(shè)了講述的機(jī)會,讓幼兒在講述過程中了解年的傳說、風(fēng)俗和相關(guān)活動,滲透了民俗教育的內(nèi)容。同時由于熱鬧的新年往往是令幼兒記憶深刻的生活經(jīng)歷,因此能夠讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,有條理地、流暢地進(jìn)行講述,發(fā)展了幼兒運(yùn)用語言的能力。

  活動重點:了解故事內(nèi)容,知道“年”的來歷。

  活動難點:能根據(jù)自己的經(jīng)驗,講述過年時人們的活動。

  活動拓展:

  1、教師可以錄制一輯新年時歡慶場面的錄像,放給幼兒看,幫助幼兒回憶過年時候的各種活動。

  2、教師可以收集一些新年祝福語,做成字卡,粘貼在活動室墻面上供幼兒學(xué)習(xí)。

  3、在美工區(qū),粘貼餃子、湯圓的圖片,指導(dǎo)幼兒用橡皮泥做成餃子或湯圓,跟同伴分享。

  4、請幼兒將過年時的照片拿回來,根據(jù)照片說說自己過年的時候做了什么事情。

  注意事項

  5、在幼兒講述時,教師不要輕易打斷幼兒的話。

  6、如果幼兒說得不完整,教師可以利用復(fù)述的方法幫助幼兒完整地表達(dá)。

幼兒園中班新年教案3

  一、設(shè)計意圖:

  隨著社會的發(fā)展,我們中國正逐步與國際接軌孩子們是二十一世紀(jì)的接班人,他們的未來是面向世界的,國家需要的是復(fù)合型人才。

  在我園結(jié)合國際節(jié)慶文化的課題下,在新年來臨之際,我選擇浙江省《幼兒園課程指導(dǎo)》中的一個教材《外國人怎樣過新年》的基礎(chǔ)上,再根據(jù)自己對教材的理解和針對班級幼兒的實際情況,把此教學(xué)活動進(jìn)行修改。

  它可以讓幼兒了解到很多關(guān)于外國人過新年的趣事,并帶領(lǐng)幼兒身臨其境于外國人濃濃的新年氛圍中感受快樂,培養(yǎng)幼兒與同伴的合作、交流的本領(lǐng)。

  二、活動預(yù)設(shè)的目標(biāo):

  1、觀察圖片,理解圖意,大膽表達(dá)自己的想法,了解外國人過新年的趣事。

  2、在活動中,幼兒參與虛擬的小組游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學(xué)會與人相互交流、合作的精神。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備:對幾個外國國家的國旗的`識別。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《新年好》、多媒體圖片、情景游戲中的道具等。

  四、活動過程:

  一)、欣賞歌曲《過新年》引題。

  1、今天,朱老師帶來了一首歌,想和小朋友一起分享。

 。úシ乓魳,幼兒欣賞歌曲)

  2、師提問:這首歌里說了一件什么事呢

  有什么特別的聲音

  小朋友,新年到了,你們聽了這首歌,心情是怎么樣

  為什么

  3、師小結(jié):小朋友,我們中國人過新年穿漂亮的新衣,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃飯,還要放鞭炮,熱鬧又開心,那么,你們知道外國人是怎樣過新年的嗎

  二)、播放多媒體課件,幼兒觀察。

  1、整體播放課件一邊:師重點引導(dǎo)幼兒看一看,說一說,這些國家的人是怎樣過新年的

  你能看得懂嗎

  有沒有不明白的

  2、根據(jù)幼兒的問題,觀察、討論、逐一了解這些國家過新年的趣事。

  德國人怎樣過新年。

  1)、你知道德國小朋友在干什么嗎

  2)、為什么這個小朋友要從椅子上跳下跑到椅子背后呢

  3)、在德國的農(nóng)村為什么他們要爬樹呢

  巴西人怎樣過新年。

  1)、巴西人過新年時,他們手里拿著什么東西,登山找什么呢

  2)、在巴西的鄉(xiāng)村里,新年時還有一個特殊的風(fēng)俗習(xí)慣是什么呢

  他們相互揪耳朵,請你們猜一猜:又表示什么呢

  西班牙人怎樣過新年。

  1)、咦

  西班牙人他們在過新年時吃的是什么

  2)、你能猜猜西班牙人要吃多少顆葡萄呢

  菲律賓人怎樣過新年。

  菲律賓人過新年有什么樣的趣事

  他們吹得什么

  戴得是什么呢

  加拿大人怎樣過新年。

  加拿大人過新年有什么有趣的活動

  三)、幼兒根據(jù)自己喜歡的國家,自由選擇,分組體驗外國人過新年的方式。

  1、教師講解游戲要求:幼兒自由選擇自己喜歡的國家,感受過新年的快樂。

  2、教師逐一巡視、引導(dǎo)幼兒游戲。

  四)、啞劇表演“外國人過新年”,鞏固知識點。

  1、師:你喜歡那個國家的過年方式,請你來表演給小朋友看,讓大家來猜你是什么國家的人,是怎樣過新年的

  2、是引導(dǎo)幼兒對表演的“外國人”送出祝福的話:祝什么國家的人新年好

  五)、延伸活動:

  師以舉例印度人是怎樣過新年的話題,激發(fā)幼兒回家與爸爸媽媽一起查找其他各國家的過新年的方式后,與老師和小朋友分享,拓展幼兒的知識。

  我的教學(xué)活動反思:

  新年,是全世界國家都要過的節(jié)日,但對于孩子們來說他們只是經(jīng)歷過我們自己國家的新年,而對于我們幼兒園與國際文化接軌的理念來講,我們也應(yīng)該了解其他國家的新年時的習(xí)俗文化,不僅是我們的孩子聽的井井有味,對于我來說也了解了幾個國家的過節(jié)趣事,整個活動是非常有意義的。

  首先,我對幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備和教學(xué)物質(zhì)準(zhǔn)備非常充分。

  其次,我的活動環(huán)節(jié)是有條理的,首先是引入部分,我用了熱鬧的歌曲來讓幼兒很快的進(jìn)入到了過年的氣氛,讓幼兒的心情歡快起來,接著我又讓幼兒回憶了自己過新年的場景,讓幼兒了解到了我們自己國家的過年的習(xí)俗,然后我運(yùn)用了一個承上啟下的教學(xué)手法,激發(fā)幼兒的求知欲,讓幼兒有了渴望了解外國人是怎樣過新年的,整個引入部分可謂是環(huán)環(huán)相扣,也是運(yùn)用了多種教學(xué)手法。

  在了解外國人是怎樣過新年的過程中,我也是作為幼兒的引導(dǎo)者,讓幼兒先自己觀看圖片然后回答問題,讓幼兒自己來觀察圖片中的人和事,不明白的可以和身邊的小朋友討論一下,這就是一個幼兒的合作交流的教育方式的展示,在各個國家的過節(jié)文化介紹中,我也是每介紹一個國家都會讓幼兒自己模仿下,這樣既可以增加課堂的氣氛也可以給那些走神的幼兒集中注意力,特別是介紹巴西時幼兒都積極的和自己的同伴做揪耳朵祝福,課堂氣氛很好,幼兒也感覺到很有趣,很輕松。

  在體驗各個國家的過年方式時,我也是運(yùn)用了比較活潑情境教學(xué),讓幼兒真正的體驗了外國人過年的方式整個過程也是非常的活潑風(fēng)趣,適合幼兒動靜交替的個性特征。

  最后一個鞏固復(fù)習(xí)是運(yùn)用了表演啞劇的教學(xué)方式,讓幼兒在說說演演中結(jié)束了本節(jié)活動。

  在這一活動中美中不足的就是課件可以制作得優(yōu)美清晰一點,可讓幼兒觀察的更清楚些。

  在幼兒游戲:旅游國外過節(jié)時對幼兒的要求可以講得更具體些,幼兒操作時能有較好的目的性。

幼兒園中班新年教案4

  情感目標(biāo):學(xué)唱歌曲《過新年》,感受新年的喜慶氛圍。

  認(rèn)知目標(biāo):初步了解新年的慶;顒印

  技能目標(biāo):嘗試用身體動作自由表演歌曲。

  課件準(zhǔn)備:“鞭炮”音效;“熱鬧的新年”圖片;《過新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。

  材料準(zhǔn)備:彩帶(人手兩條)。

  播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”,請幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測節(jié)日,了解新年的慶;顒。

  1.播放音效,請幼兒猜測節(jié)日。

  這是什么聲音?(鞭炮)。

  為什么會有鞭炮聲呢?猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日?

  2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒初步了解新年的`慶祝活動。

  原來大家在慶祝新年,大家都做了哪些事來慶祝新年呢?

  小結(jié):新年到了,大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來慶祝。

  播放歌曲音頻及圖片《過新年》,引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲。

  1.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第一遍,感受歌曲的歡樂情緒。

  這首歌聽起來有什么感覺?(熱鬧、喜慶)。

  歌曲里有什么特別的聲音?是怎么樣的?

  敲鑼打鼓的動作是什么樣的?

  2.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第二遍,熟悉歌曲。

  1)傾聽歌曲,引導(dǎo)幼兒說一說歌曲里唱了什么?

  歌曲里還唱了些什么?

  2)教師根據(jù)幼兒的回答,結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,熟悉音樂節(jié)奏。

  播放歌曲音頻及圖譜《過新年》,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

  1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏念歌詞。

  2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。

  3.播放歌曲音頻,跟唱歌曲,重點練習(xí)附點和休止符的唱法。

  當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時,可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長一點;“炮”唱得短一點。(其他附點句子可以用同樣的方法引導(dǎo))。

  當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時,可以想象一下自己打鼓的樣子,鼓點落下時非常干凈利落,因此小朋友們在唱到這一句的時候,一定要注意不能拖太長噢。

  發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻《過新年》,鼓勵幼兒邊唱歌邊用動作自由表現(xiàn)歌曲。

  讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊跳舞,慶祝新年的到來。

幼兒園中班新年教案5

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒體驗“長大”的快樂。

  2、發(fā)展幼兒初步的音樂感受力、表現(xiàn)力

  3、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣.

  4、學(xué)習(xí)演唱歌曲,并用多種方式表達(dá)自己的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒小時候的'照片和穿過的衣服.

  2、歌曲《我又長高了》磁帶,身高、體重測量儀及記錄卡。

  活動過程

(一)開始部分

  小朋友動動小腦袋想想年后你和年前的你有什么變化呢?

  幼兒答長大了一歲長高了

(二)進(jìn)行部分

  教師讓小朋友拿出照片對比一下現(xiàn)在長大了嗎?小朋友答長大了鼓勵、啟發(fā)想辦法、找理由證明自己確實長大了。

  評改: 穿一穿小時侯的衣服,穿不下了,證明自己長大了。

  用自然參照物對比證明自己長高了。

  1、欣賞歌曲《我又長高了》,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)演唱并大膽表演動作。

  2、量身高、稱體重、比高矮。同伴間相互比一比,嘗試從高到矮、從矮到高排隊。那咱一起把長高了編成一首好聽的兒歌好不好?

  出示《我又長高了》歌詞,有節(jié)奏的帶領(lǐng)小朋友讀一遍歌詞.教師教給幼兒學(xué).

  3、結(jié)束部分:小朋友唱的真好聽回家時候唱給爸媽聽

幼兒園中班新年教案6

  情感目標(biāo):感受新年到來的快樂。

  認(rèn)知目標(biāo):了解中國人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  技能目標(biāo):能表達(dá)自己對親人的祝福。

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。

  課件準(zhǔn)備:《新年好》動畫視頻;“新年的習(xí)俗”組圖;“新年祝福”圖片。

  播放動畫視頻《新年好》,引導(dǎo)幼兒感受新年的歡樂氣氛,激發(fā)活動興趣。

  這是什么歌?我們一起來唱一唱。

  快過新年了啦!人們在過年的時候都會做些什么呢?

  出示組圖“新年的習(xí)俗”,引導(dǎo)幼兒了解中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  1.出示圖片“新年的習(xí)俗-1”,了解過年“貼年紅”的意義。

  圖中的人們正在做什么?

  人們貼的這些東西都是什么顏色的?

  為什么要貼這些東西呢?

  小結(jié):過年的時候,人們會貼春聯(lián)、年畫、窗花等等,這些東西上都有喜慶的.紅色,統(tǒng)稱“貼年紅”,人們通過貼年紅營造喜慶的氛圍,為新的一年祈福。

  2.出示圖片“新年的習(xí)俗-2”,了解過年放鞭炮的習(xí)俗。

  圖中的人正在做什么?

  過年我們?yōu)槭裁匆疟夼冢?/p>

  還有什么時候會放鞭炮?

  小結(jié):大家碰到喜慶的事情,都會放鞭炮慶祝,但燃放鞭炮需要到指定的安全地點,不能隨處燃放。

  3.出示圖片“新年的習(xí)俗-3”,感受新年穿新衣的習(xí)俗,并認(rèn)識唐裝。

  新的一年,人們還會做什么呢?

  熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的?

  小結(jié):新年第一天,人們會穿上新的衣服迎接新的一年,奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝,唐裝是中國的傳統(tǒng)服飾,有些人會在新年穿上唐裝,寓意著吉祥如意。

  4.出示圖片“新年的習(xí)俗-4”,感受新年送紅包的習(xí)俗。

  奇奇的爸爸送了什么給奇奇?

  你收到過紅包嗎?

  過年收到紅包的時候,你會說些什么呢?

  小結(jié):過年的時候,大人們會給小孩發(fā)紅包,代表著長輩對孩子的祝福,小孩收到紅包后,也會對大人說一些祝福的話。

  5.師幼討論,鼓勵幼兒交流更多中國過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  小結(jié):過年的時候,一家人還會聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會等,代表團(tuán)團(tuán)圓圓;很多地方還會舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來慶祝新年的到來,祈福新的一年平平安安。

  出示圖片“新年祝福”,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對親人的祝福。

  圖中的人在做什么?

  過年的時候,人們見面會互相拜年,說祝福語,你都知道哪些祝福語?

  新年快到了,你們對親人或朋友有什么祝福呢?請你說一說。

幼兒園中班新年教案7

  活動目標(biāo)

  1.嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物,表達(dá)對家人的關(guān)心。

  2.發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。

  3.體驗關(guān)愛家人的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件:圖片-禮物店

  2.彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、大小廢舊盒子等。

  活動過程

  一、引出主題:

  看看說說

  1.觀看圖片:禮物店

  讓幼兒看看說說物品的名稱以及適用季節(jié)。

  2.啟發(fā)幼兒為家人準(zhǔn)備一份新年禮物,在寒冷的冬天里不再感到冷。

  幼兒自己介紹想為誰準(zhǔn)備什么禮物。

  二、想想做做

  1.教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

  2.幼兒操作,教師觀察。

  3.提出要求

 。1)用合適的材料做禮物。

 。2)提醒幼兒注意衛(wèi)生,不亂放垃圾。

 。3)注意手套的對稱裝飾。

 。4)鼓勵幼兒大膽設(shè)計、創(chuàng)作。

  三、分享交流

  1.師將幼兒的'作品掛好、貼好。

  2.幼兒出示自己的禮物,其他幼兒猜猜是送給誰的,為什么。

  3.唱新年歌。

幼兒園中班新年教案8

  新年臨近,各班都在忙忙碌碌地為新年晚會做準(zhǔn)備,幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。恰在此時,我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。那天,我利用幼兒午睡時間將捐贈物打包裝箱。起床時,孩子們不約而同地對我的捐贈物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到這是一個非常有價值的教育資源,于是設(shè)計了這個活動。

  1.嘗試將物品歸類并統(tǒng)計同類物品的數(shù)量。

  2.積極參與交流討論,了解災(zāi)區(qū)人民的需要,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

  1.《新年好》音樂磁帶,有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。

  2.超市的宣傳資料,剪刀。

  3.四只箱子。統(tǒng)計用的紙和筆,各種物品的.標(biāo)記。

  4.教師募捐時的錄像片段。

  5.簡單了解郵寄的知識。

  一、激發(fā)情感。

  1.幼兒在《新年好》的音樂聲中想象過年的快樂。

  2.快過年了,我們大家都很開心,可是有些地方的小朋友就不像我們這么開心了,為什么?請你們來看一段錄像。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。)。

  3.他們遇到什么事情了?他們過年還能開心嗎?你看了心里覺得怎么樣?

  二、了解需要。

  1.想一想,他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法,如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。)。

  2.超市給我們送來了許多資料,看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的,請你們把它們剪下來。(幼兒操作。)。

  三、嘗試分類。

  1.你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?(教師在幼兒回答時有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類,例如幼兒說到餅干,教師就說“這是吃的”。)。

  2.我們怎么把這些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時可以追問,逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱,以便運(yùn)輸。)。

  3.老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子,你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個箱子里裝的是什么?(幼兒討論,教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類擺放,并在箱子上做上標(biāo)記。)。

  4.請你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記,然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。(教師提醒幼兒將物品擺放整齊,以便統(tǒng)計。)。

  四、完成心愿。

  1.(播放老師募捐的畫面)你看到了什么?袋子上的小標(biāo)簽上寫了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)。

  2.原來漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西,數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽,救災(zāi)工作人員就方便多了。

  3.幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行統(tǒng)計,各組之間互相檢查。

  4.現(xiàn)在請每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里,并在標(biāo)簽上寫上數(shù)量。

  5.東西都準(zhǔn)備好了,接下來應(yīng)該做什么?(送郵局。)。

  6.在送郵局之前,我們還要寫上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。(教師示范。)。

幼兒園中班新年教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年,體驗與分享節(jié)日的快樂,學(xué)會表達(dá)祝福。

  2.學(xué)習(xí)用剪貼、挖空、繪畫的方法制作賀卡。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞,幼兒制作賀卡用具人手一份,PPT課件。

  知識準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識賀卡。

  教學(xué)重點與難點:用自己的方式向親朋好友表達(dá)自己的祝福。難點:用自己喜歡的`方式制作賀卡表達(dá)祝福。

  教學(xué)方法與手段:討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學(xué)法

  教學(xué)過程:

  一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。

  師:新年快到了,人們可以怎樣相互祝賀新年呢?

  幼兒相互討論,并回答問題。

  二、欣賞賀年卡。

  1.教師播放PPT請幼兒欣賞設(shè)計各異的賀卡。

  2。討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。

  幼兒觀察幾種賀卡的不同制作方法。

  三、制作賀卡:重點教授挖空剪的技能。

  教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來,一捏二剪三鉆洞,沿著黑線走一圈,挖出中心就完成,小手變得真靈巧!。

  幼兒練習(xí)挖空剪的技能。

  四、裝飾賀卡

  教師示范用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。

  1.自由選擇制作賀卡的材料及方法,如用彩紙剪貼、撕貼等。

  2.用自己喜歡的方式在賀卡上表達(dá)自己對收卡人的祝福

  五、欣賞自制的賀卡。

  互贈賀年卡,對好朋友說說祝福的話。

  六、延伸活動:

  區(qū)域活動美工區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。

  幼兒制作賀卡,送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。

幼兒園中班新年教案10

  一、主題背景

  “春節(jié)”是中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,承載著“團(tuán)圓 關(guān)愛、希望、幸!钡。春節(jié)過后,當(dāng)孩子們一個個身穿新衣新鞋,臉露甜美的笑容,嘴含溫馨的祝福語,帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時,我便有了濃濃的新年情結(jié)。

  孩子們熱烈地講述著新年鞋發(fā)生的趣事,還問了許許多多關(guān)于新年的問題:“老師,為什要拜年啊?“”為什么見面時會說好聽的祝賀語?”"為什么過年都是紅色 的?”“分歲酒是什么意思,”帶著孩子們的問題,帶著孩子們對過年濃濃的感情,新年過后我們的第一個主題便是“紅紅的新年”,我們希望這個主題活動和孩子 們一起分享鼠年的快樂,一起理解傳統(tǒng)節(jié)印賦予的文化內(nèi)涵……

  二、主題目標(biāo)

  1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義,學(xué)習(xí)用合適的祝福語向同伴、長輩拜年。

  2、嘗試用各種方式表達(dá)過年的樂趣和成長的快樂。

  3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、主題墻上用紅包來布置出新年的喜慶與熱鬧

  2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片,營造新年的氣氛。

  3、空中懸掛燈籠來打扮教室,讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。

  四、家園共育

  1、給幼兒講講家人的屬相,初步了解可以通過屬相來記住年齡。

  2、與孩子交談,表揚(yáng)其進(jìn)步,提出新年的新愿望和新要求。

  3、請家長在新年里帶幼兒觀看各國人民喜迎新年的電視節(jié),了解各國人民迎新年的風(fēng)俗

  4、節(jié)日期間帶幼兒逛街,觀察過節(jié)時環(huán)境的變化。

  5、和幼兒一起制作燈籠,談?wù)動變旱某砷L趣事

  五、活動設(shè)計活動設(shè)計

  正月里(語言)

  一)活動目標(biāo)

  1、知道正月是一個熱鬧的月份,感受正月里的喜慶氣氛。

  2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

  3、嘗試與他人合作制作花燭

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

  二)活動過程

  1 觀看錄像,感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

 。1)觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像,讓幼兒積,讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。

 。2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如:除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神,有的還掛上大紅燈籠,小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴,看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

  2、談話活動,回憶自己過節(jié)的情況。

 。1) “孩子們,剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛,我看到你們都很高興,那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

 。2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

 。3)"正月f五看花燈,吃元宵湯圓,小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?”

 。4)孩子講述過元宵節(jié)。認(rèn)識各種花燈,激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

 。5)欣賞花燈,說說自己喜歡的花燈的名稱。

  6)討論制作花燈的程序,嘗試制作花燈,教師指導(dǎo),提示幼兒合作制做展示作品,欣賞評論。

 。ㄋ模┗顒友由

  將幼兒的作品布置在元宵燈會上,供大家欣賞,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

  活動設(shè)計二:十二生肖系列活動

  一采訪“你知道誰屬老鼠嗎”(社會)

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

  1繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗創(chuàng)編屬鼠的符號

  2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪

 。ㄈ┗顒舆^程

  1 引出話題:“今年是鼠年,你們知道有誰屬鼠嗎?”

  2 幼兒議論,說一說誰屬鼠

  3、采訪要求,“今天我們?nèi)ゲ稍L,問一問別班的小朋友,還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員,誰屬老鼠?"

  4 大家討論采訪記錄:“屬”的符號怎么記錄?“老鼠”的 符號怎么記錄?

  5 統(tǒng)一記錄符號。老師將大家創(chuàng)編的符號在黑扳上示范

  6、采訪要求:個別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪,并將個別能力差的幼兒與能力強(qiáng)的搭檔采訪。

  7采訪后的反饋。請幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報,糾正記錄錯誤的幼兒。

  活動設(shè)計:卷炮仗(音樂)

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

  1 了解游戲的方法,轉(zhuǎn)化隊形走成螺旋形

  2、喜歡玩游戲,體驗游戲的快樂

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:自制一個大炮竹,一張長方形的紙。

  三)活動過程

  1、開始部分:隊列練習(xí):四隊擊一一次圓走一一開花走——大圓走一—丁隊一隊走——成雙圓走。

  2活動部分

 。1)談話:“過年了,人們喜歡放炮竹,那大炮竹是怎么做成的?"出示自制的大炮竹,讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看,并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上,幫助幼兒理醞解。

  (2)幼兒手拉手站成一個大圓圈,頭尾不要連接,全體幼兒邊唱歌邊做動作,走成螺旋陲矓形

 。3)歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下,老師用手指點某個幼兒,同時嘴里發(fā)“咝”的聲音,表示點炮聲一停,該幼兒站起叫“嘭”,接著全體幼兒站起向上跳,同時嘴里叫“啪” 游戲結(jié)束,可再站在圓圈上重新開烙開始。

  3、結(jié)束部分。做放松整理動作,幼兒聽音樂,邊歌邊舞

  一)活動目標(biāo)

  1、 學(xué)會倒計時,從10—0

  2.學(xué)習(xí)歌曲《恭喜恭喜》,并能配合上道具表演歌曲,體驗過新年的氣縛3進(jìn)一步感受音樂活動的詠陣

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備

  1過年裝飾物,如中國結(jié)、紅燈籠、小氣球氣

  2、歌曲《恭喜恭喜》錄音機(jī)。

  三)活動過程

  1、導(dǎo)入部分:通過談話,引出活動內(nèi)容 “小朋友,你們發(fā)現(xiàn)教室里多了什么?”“請你們猜猜,老師為什么要在教室里裝飾這些喜慶的東西好嗎?”“讓我們一起倒計時吧!10、9、8、7、6……O。"播放音樂《新年好】

  2 學(xué)習(xí)歌曲。

  (1) "過年了,爸爸媽媽帶你們到親戚家拜年,你們會說什么好聽的話?"引出歌名《恭喜恭喜》。

 。2) “今天老師帶來一首過新年的歌,歌的名字就叫做《恭喜恭喜》,想聽嗎?"

 。3)播放歌曲《恭喜恭喜》一遍,提問幼兒:“你在歌曲里聽見了什么?

  (4)教師清唱歌曲一遍,提問:“你還聽見了什么?”

 。5)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂念歌詞兩遍,快、慢各一遍

 。6)幼兒隨磁帶演唱歌曲一遍。

 。7)幼兒隨磁帶有表情地演唱歌曲兩遍。

  3 表演歌曲

 。1) “聽了這首歌,學(xué)會了這首歌,你們心里有什么感覺?”

 。2) “讓我們一邊唱歌一邊跳舞,好嗎?”

 。3)教師引導(dǎo)幼兒利用道具表演歌曲,提醒幼兒可以互相拜

 。4) “今天,教室里來了許多客人老師,我們給她們拜個年,好嗎,”

  4 歌曲游戲

  (1) “這首歌其實也是一個游戲,想玩嗎?”

 。2)教師交代游戲規(guī)則:演唱歌曲《恭喜恭喜》一遍,唱到最后一個詞“恭喜你”時,倒計時,幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”。幼兒游戲一遍

 。3)以同樣的方法再次游戲一遍,用踩氣球的方式代替幼兒 像鞭炮一樣“炸開”【“老師為小朋友準(zhǔn)備了許多氣球,唱到戍后就倒計時,數(shù)到’0’時,我們就踩響氣球,歡迎新年的到來!

  5、結(jié)束部分:“你們今天高興嗎?我們也去給托班的弟弟妹妹拜個年吧!"播放歌曲《恭喜恭喜》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌表演,走出教室

  活動設(shè)計五:我們喜歡中國結(jié)(社會)

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

  1,欣賞各種各樣的中國結(jié),初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,感受中國結(jié)的美,喜愛中國結(jié)。

  2 感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)民族自豪感。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備

  1 幼兒知識能力的準(zhǔn)備:對中國結(jié)所包含意義的簡單了解

  2、環(huán)境布置的準(zhǔn)備:收集各種中國結(jié)懸掛起來,布詈成一個展覽廳;準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。

 。ㄈ┗顒舆^程】

  1參觀活動。初步認(rèn)識中國結(jié),感受其美:“今天,我們一起去參觀一個美麗的地方,那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧!

  2、交流 討論,了解中國結(jié),喜歡中國結(jié)“我們剛才看到了什么?對了,是中國結(jié),真漂亮!你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎?哦,一條條的繩子串一起就變出了這么多神奇的'中國結(jié),我們中國勞動人民真聰明呀!

  "(2) "快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)?它是什么顏色的?有紅色的如意結(jié)、有紅色的魚、有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅色,又配上了金色、藍(lán)色、綠色,看上去特別得喜慶。真是太美麗了!”

 。3)著重欣賞中國結(jié)中的“魚”(年年有余)、“如意結(jié)”(吉祥如意)等作品,讓幼兒說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論)

 。4) “你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫、吉祥!?/p>

  3、 引導(dǎo)想象。(1) “你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里見過中國結(jié)呢?”

  教師小結(jié):“這么多地方都懸掛著中國結(jié),我們真喜盔真喜歡呀!我們中國的勞動人民真聰明,會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲,連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢!"

  活動設(shè)計六:紅包的祝福(手工)

 。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

  1、了解紅包所蘊(yùn)含的祝福

  2、制作紅包,設(shè)計出有祝福意義的東西裝入紅包內(nèi)。

  3、體驗同伴之間互送祝福的快樂

  (二)活動準(zhǔn)備

  1 收集各種紅包并進(jìn)行展覽。

  2、人手一份制作紅包的紙:蠟光紙、彩紙等用來制作具有祝福意義物品的材料。

 。ㄈ┗顒舆^程

  1、紅包的意義。

 。1)介紹自己帶來的紅包旨

 。2)討論:為什么過年時要送紅包?送紅包是為了給予別人一種美好的祝福,比如,祝愿孩子好好學(xué)習(xí),祝老人身體健康,等等。

 。3) "今天,我們來制作紅包,把祝福放在紅包里,送給朋友!

  2、 與眾不同的紅包。

 。1)觀察做紅包的材料,幼兒將紅紙折好,粘成信封狀的紅包。

 。2)討論:“做好紅包后,你想在里面裝什么東西?”(裝一件能表示祝福的東西,如剪一朵窗花、折一只小鳥、寫十句祝福語。

  3、 自選材料,設(shè)計、制作小問的有祝福意義的物品。

 。1—)請幾名幼兒互送紅包。

 。1)請幾名幼兒介紹各自制作的紅包,說說紅包里所裝的東西表示哪些祝福的含義的東西

 。2)幼兒互送紅包。收紅包者猜一猜,送紅包者講一講,紅包里的東西是一種什么祝福。如:“祝你像小鳥那樣快樂!”“請你回家后,把窗花貼在你家的窗子上。看到窗花,你就會想起找。"

  活動設(shè)計七:我是小小理財家(社會)

 。ㄒ唬┗顒幽織W動目標(biāo)

  1 教育幼兒合理使用壓歲錢。

  2、知道錢財來之不易,應(yīng)合理使用

  3、培養(yǎng)愛心,做個有心人。

  二)活動準(zhǔn)備

  1、 紅包。

  2、創(chuàng)設(shè)各種活動場景:兒童銀行、游樂場、超市、圖書館

  三)活動過程

  1、發(fā)紅包,重溫美好的新年

 。1)展示紅包。問:“知不知道這是什么?”

 。2)請幼兒幫忙發(fā)紅包,每人一個

  2 談話活動,讓幼兒知道錢財來之不易,應(yīng)合理使用。問:“紅包里面裝的什么?這些錢是怎樣來的?你們拿到這些錢之后想做點什么?"小結(jié):“紅包里面裝了錢,這些錢叫壓歲錢,這些錢都是爸爸媽媽、爺爺奶奶用自己的勞動、汗水換來的,我們應(yīng)該合理使用,不應(yīng)浪費(fèi)!

  3、肯定孩子的愛心行為。剛才有的孩子想把壓歲錢捐獻(xiàn)給希望工程,去幫助那些有困難的、失學(xué)的孩子們,這些孩子特別有愛心,我們都應(yīng)該向他們學(xué)斗們學(xué)習(xí)

  4、我是小小理財家。

 。1)創(chuàng)設(shè)各種場景。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)各種社會場景:兒童銀行、游樂場、超市、圖書館。

 。2)請幼兒自由支配壓歲錢。請幼兒帶著壓歲錢到事先布壁乍布置好的場景中玩耍,自由使用壓歲錢塵

 。ㄋ模┗顒友由煸凇拔沂切⌒±碡敿摇边@一環(huán)節(jié)中,教師為孩子拍攝各種活動照片,粘貼在活動墻上,供幼兒互相討論、互相學(xué)習(xí)。

  活動反思

  過年對于孩子們來說是一件大喜事,新年里大人們也對他們少了些平時的束縛,還可以穿上漂亮的 新衣,享受著各種美食,與親朋好友共同分享難得的輕松、自在。新年里他們有太多太多的趣事、樂事。而“紅紅的新年”的主題教學(xué)活動正好為孩子們提供了與人 分享快樂、分享幸福的祝!、“新年的活動”三大塊開展。因為是孩子們親身感受年的祝!、“新年的活動”三大塊開展。因為是孩子們親身觀察過、感受過、 體會過的活動,所以在整個活動中,孩子的參與是積極、活躍的。雖然他們并不太了解很多過年的習(xí)俗、意義,但他們的快樂、他們的所見所聞是真實的。通過主題 教學(xué)形式,在說說 做做畫畫中,有了理財?shù)母拍睿和ㄟ^互送新年賀卡,增進(jìn)了師生、同伴之間的情感“紅紅的新年”讓我們新一年的學(xué)習(xí)生活有了一個好的開端。

幼兒園中班新年教案11

  活動目標(biāo):

  1、進(jìn)一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

  2、體驗新年給人們帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西(掛歷等)。

  2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

  活動過程:

  1、從時間入手,感受新年。

 。1)看掛歷,在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

 。2)和幼兒一起數(shù)一數(shù),并討論再過幾天就是新年。

  2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的興趣。

  提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風(fēng)會帶來什么樣的音樂?風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎樣歡迎新年?

  3、聽故事《全世界的新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

  4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年,共同為迎新年做準(zhǔn)備。

  (1)提問:你想怎樣來歡迎新年?

  (2)在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的'新年。

  活動反思:

  我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的到來,在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。

幼兒園中班新年教案12

  一、活動目標(biāo)

  1、馬上就是元旦節(jié)了,在新的一年最開始的時候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

  2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

  3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)新一年的愿望。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

  2、布置成一個賀卡展

  3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

  三、活動過程

  1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗成長的感覺。

  2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的喜悅。

  3、教師注意記錄幼兒的情況,通過今年的記錄讓明年再來看看變化,好好保存下來。

  4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

 。1)讓我們先畫出新年老人的頭部,然后在畫出自己的新年愿望;

 。2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,寫好日期;

 。3)教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

  5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

  6、介紹完之后一起來做新年賀卡,首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的.賀卡展,談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

 。1)自己嘗試動手制作賀卡,從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作,用各種各樣的裝飾品裝飾。

 。2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去,病互相贈送賀卡,表達(dá)自己對好朋友的祝福。

  四、活動總結(jié)

  本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗,讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進(jìn)步,產(chǎn)生良好的新年愿望。

幼兒園中班新年教案13

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。

  2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。

  3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,豐富幼兒生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達(dá)情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

  2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的.頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

  3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

  4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

  活動重點和難點:有條理地清楚地表達(dá)

  活動過程:

 。èD)開始部分

  小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。

  傾聽故事《過年》,可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。

  (二)進(jìn)行部分

  1:教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了:

 。1)、自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。

 。2)、春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

  評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

  2設(shè)置場景玩表演游戲:拜年。

 。1)、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的? 怎樣拜年的?

  結(jié)束部分:

  咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室;顒幼匀唤Y(jié)束.表揚(yáng)大膽講述的幼兒

  教后記:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒的口語表達(dá)能力有所提高.有條理的表達(dá)過年.

幼兒園中班新年教案14

  (一)活動目標(biāo)

  1.學(xué)會倒計時,從10-0

  2.學(xué)習(xí)歌曲《恭喜恭喜》,并能協(xié)作上道具表演歌曲,體驗過新年的氣縛3進(jìn)一步感受音樂活動的詠陣

  (二)活動預(yù)備

  1.過年裝飾物,如中國結(jié)、紅燈籠、小氣球氣

  2.歌曲《恭喜恭喜》.錄音機(jī)。

  (三)活動過程

  1.導(dǎo)入局部:通過談話,引出活動內(nèi)容“小朋友,你們發(fā)覺教室里多了什么?”“請你們猜猜,教師為什么要在教室里裝飾這些喜慶的`東西好嗎?”“讓我們一起倒計時吧!10.9.8.7.6……0!安シ乓魳贰缎履旰谩

  2.學(xué)習(xí)歌曲。

  (1)“過年了,爸爸媽媽帶你們到親戚家拜年,你們會說什么好聽的話?“引出歌名《恭喜恭喜》。

  (2)“今日教師帶來一首過新年的歌,歌的名字就叫做《恭喜恭喜》,想聽嗎?“

  (3)播放歌曲《恭喜恭喜》一遍,提問幼兒:“你在歌曲里聽見了什么?

  (4)教師清唱歌曲一遍,提問:“你還聽見了什么?”

  (5)教師帶著幼兒隨音樂念歌詞兩遍,快、慢各一遍

  (6)幼兒隨磁帶演唱歌曲一遍。

  (7)幼兒隨磁帶有表情地演唱歌曲兩遍。

  3.表演歌曲

  (1)“聽了這首歌,學(xué)會了這首歌,你們心里有什么感覺?”

  (2)“讓我們一邊唱歌一邊跳舞,好嗎?”

  (3)教師引導(dǎo)幼兒利用道具表演歌曲,提示幼兒可以相互拜

  (4)“今日,教室里來了很多客人教師,我們給她們拜個年,好嗎,”

  4.歌曲嬉戲

  (1)“這首歌其實也是一個嬉戲,想玩嗎?”

  (2)教師交代嬉戲規(guī)章:演唱歌曲《恭喜恭喜》一遍,唱到最終一個詞“恭喜你”時,倒計時,幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”。幼兒嬉戲一遍

  (3)以同樣的方法再次嬉戲一遍,用踩氣球的方式代替幼兒像鞭炮一樣“炸開”【“教師為小朋友預(yù)備了很多氣球,唱到戍后就倒計時,數(shù)到’0’時,我們就踩響氣球,歡送新年的到來!

  5.完畢局部:“你們今日快樂嗎?我們也去給托班的弟弟妹妹拜個年吧!“播放歌曲《恭喜恭喜》,教師帶著幼兒邊唱歌表演,走出教室

幼兒園中班新年教案15

  活動設(shè)計背景

  新年是對于孩子來說是一件十分高興的事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小朋友也被這些情景和氣氛感染了,特設(shè)以下活動。

  活動目標(biāo)

  1、 通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年,知道新年象征意義。

  2、 知道過了新年又長了一歲,感受自己成長快樂。

  3、 游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。

  教學(xué)重點、難點

  重點難點:激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

  活動準(zhǔn)備

  布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

  活動過程

  1、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入活動室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

  小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,自由猜想)

  2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)

  3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的快樂。

  4 、游戲;(1)新 年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

  (2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

  (3)哇!我也找到了一個盒子里面是中國結(jié)。

  5.小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和恢,讓我們把新年的'快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎?

  課后延伸:讓孩子膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

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