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捏泥巴教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的捏泥巴教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、使學生通過實踐的操作掌握基本的泥塑、泥條盤筑等方法制作陶藝作品。提高學生的形體塑造能力。
2、通過泥塑創(chuàng)作活動,培養(yǎng)學生的審美能力、思維能力、實際操作的動手能力,促進學生興趣愛好和特長的發(fā)展,提高學生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
3、通過小組合作,培養(yǎng)學生合作意識、積極參加實踐活動在有限的時間內(nèi)制作出一件自己滿意的陶藝作品。體會玩陶的樂趣,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣。
教學重點、難點:
重點:在活動中讓學生放飛其創(chuàng)造欲,提高動手能力和審美意識,讓同學們在動手中找到童趣。
難點:學習、運用泥塑、泥條盤筑的方法制作出完美的形象,在完美的基礎(chǔ)上體現(xiàn)其設(shè)計思想,真正在制作過程中體驗創(chuàng)造的快樂。
教學準備:
1、教師收集學生泥塑作品。
2、布置學生到附近公共場所觀察和了解一些雕塑設(shè)計。
3、準備雕塑泥、泥塑工具、墊板,刻畫工具等。
教學設(shè)計:
一、課前組織:
學生按順序進入教室,強調(diào)一下活動過程中的注意事項。
二、興趣導(dǎo)入:
1、創(chuàng)設(shè)情景:咱們看看這些小朋友在玩什么呢?
。ㄕn件:人們制作泥塑的場面)
2、交流感想:
。1)、同桌說說,看了他們的制作的情景有什么感受嗎?誰跟大家談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>
。2)、適時給予評價,并有目的地進行引導(dǎo)——玩泥巴真有趣
3、確定主題:(課件:電子板書《捏泥巴》)
三、欣賞感受:
1、老師匯報資料:
老師通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理了一些信息,請大家看一下。
。ㄕn件:泥塑圖片)
2、泥塑基本技法:
。1)、感受泥性,探究泥的特性。
。ǹ伤苄、結(jié)合性、收縮性、燒結(jié)性和耐高溫性。)
。2)、教師介紹塑造的五個基本方法:
如何運用基本的泥塑技法
。ㄕn件:板書揉、搓、壓、粘、捏、刻)
(3)、演示幾種泥塑基本技法
(課件:盤泥條步驟圖)
四、合作探究動手實踐:
1、想一想,玩一玩:
泥巴可以手捏成形,還可以搓泥條盤筑。
2、明確題材范圍,以組為單位分工合作。
可以自己選主題,進行創(chuàng)意制作。
3、學生在制作過程中,老師根據(jù)學生做的進度進行巡回指導(dǎo)。
4、在《泥娃娃》音樂的伴奏下,以小組合作的方式造型表現(xiàn)。
五、作品展評
。1)學生互賞作品,邊看邊說出自己看了作品后的想法和感受。
。2)泥塑大賽最佳設(shè)計獎最佳超速獎
。3)拍攝作品
六、活動總結(jié)、拓展延伸
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