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《我長(zhǎng)大后做什么》幼兒園大班優(yōu)秀主題教案

時(shí)間:2024-01-16 09:14:37 教案 我要投稿
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《我長(zhǎng)大后做什么》幼兒園大班優(yōu)秀主題教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《我長(zhǎng)大后做什么》幼兒園大班優(yōu)秀主題教案,歡迎大家分享。

《我長(zhǎng)大后做什么》幼兒園大班優(yōu)秀主題教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在欣賞、猜測(cè)、講述的過(guò)程中,讓幼兒了解故事主要角色的心愿。

  2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。

  3、能理解畫(huà)面的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。

  4、樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  四幅圖片(各種人物圖片等)、多媒體課件

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒觀察四幅圖片,通過(guò)游戲的方式,了解人的成長(zhǎng)過(guò)程。

  關(guān)注點(diǎn):幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。

  1、師:今天老師和小朋友做一個(gè)游戲,請(qǐng)你們看看這里有幾幅圖?在圖片里藏著一些秘密,請(qǐng)你們一起找出來(lái)。

  2、師提示:第一第二幅圖有,第三第四幅圖沒(méi)有。

 。ㄓ變河^察尋找,找出后老師出示相應(yīng)的圖片,嬰兒及文字)

  師提示:第一第三幅圖有,第二第四幅圖沒(méi)有

  師提示:第四幅圖有,其他人沒(méi)有。

  3、幼兒共同找出寶寶成長(zhǎng)圖(嬰兒→幼兒→小學(xué)生)

  師小結(jié):原來(lái)我們每個(gè)人都是從小到大慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。

 。ǘ┯^看多媒體課件,在邊看邊猜邊講的過(guò)程,了解主要角色的心愿。

  關(guān)注點(diǎn):教師以聽(tīng)、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,講述主要角色長(zhǎng)大后的心愿。

  出示人物:叮叮和當(dāng)當(dāng)

  師:叮叮和當(dāng)當(dāng)在一起討論,長(zhǎng)大以后做什么?(出示文字)

  出示圖一(猜測(cè)蒲公英的心愿)

  師:他們一起問(wèn)蒲公英,長(zhǎng)大以后想做什么?請(qǐng)你們猜猜蒲公英長(zhǎng)大以后想做什么?

  師:那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢?

  幼兒猜測(cè)后(放錄音)理解:威武和善良

  3、出示圖二(猜測(cè)小魚(yú)的心愿)

  叮叮和當(dāng)當(dāng)來(lái)到了哪里?遇到誰(shuí)?他們說(shuō)了些什么?

  那小魚(yú)的愿望是什么呢?

 。ㄓ變翰聹y(cè)后,老師放錄音)(理解:暢游、四大洋)

  4、出示圖三

  叮叮和當(dāng)當(dāng)在干什么?他們想用蠟筆做什么?

  5、出示圖四、五(講述叮叮的心愿)

  叮叮用綠色涂出了什么?

  (幼兒猜測(cè)后出現(xiàn)文字:用綠色涂出了一片草原啊,跑啊,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也跑不到頭的草原。)

  叮叮為什么要涂出一片綠色的草原,她的心愿是什么?

  6、出示圖六、七(講述當(dāng)當(dāng)?shù)男脑福?/p>

  當(dāng)當(dāng)用藍(lán)色涂出了什么?(幼兒講述)

  當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)大后做什么?當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么說(shuō)?

  7、圖八,引發(fā)幼兒講述:小朋友你們長(zhǎng)大后想做什么?

  (三)鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己長(zhǎng)大后的愿望。

  關(guān)注點(diǎn):幼兒能用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。

  師:誰(shuí)愿意來(lái)告訴我們,你長(zhǎng)大后想做什么?

  師小結(jié):每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿,相信長(zhǎng)大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫(huà)家、飛行員......

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng),幼兒繪畫(huà)自己的心愿。

  活動(dòng)反思:

  我們要求大班的幼兒能用完整的句子表達(dá)自己的想法。為了引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),我盡量創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒回答,并及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì),但是卻忽略了對(duì)孩子們進(jìn)行有效的個(gè)別提問(wèn),個(gè)別孩子回答的機(jī)會(huì)較少。大部分的孩子非;钴S,爭(zhēng)先舉手回答,導(dǎo)致認(rèn)真傾聽(tīng)的行為得不到很好的體現(xiàn)。童年,每個(gè)孩子都有這樣一個(gè)美好心愿:長(zhǎng)大以后做什么?也許有人已經(jīng)忘了,或是沒(méi)有勇氣再提起,但孩子們純真質(zhì)樸的語(yǔ)言告訴我們:不管年齡有多大,只要你有夢(mèng)想,有熱情,有行動(dòng),就會(huì)擁有無(wú)限的可能,未來(lái)就會(huì)對(duì)你敞開(kāi)。

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