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大班科學(xué)教育教案

時(shí)間:2024-01-12 07:33:51 教案 我要投稿
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大班科學(xué)教育教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班科學(xué)教育教案

大班科學(xué)教育教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒觀察樹(shù)葉,知道常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的特征。

  2、通過(guò)游戲,強(qiáng)化幼兒對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)觀察樹(shù)葉的變化,讓幼兒認(rèn)識(shí)落葉樹(shù)、長(zhǎng)青樹(shù)的主要特征。

  活動(dòng)難點(diǎn):正確區(qū)分、記錄常綠樹(shù)、落葉樹(shù)的樹(shù)葉

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前幼兒觀察過(guò)周?chē)鞣N樹(shù)葉

  2、材料準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、VCD、碟子、環(huán)衛(wèi)工人服裝、掃帚、撮箕、課前幼兒自制樹(shù)葉掛飾、記錄卡、樹(shù)葉

  活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)始環(huán)節(jié):幼兒安靜入坐,與幼兒一起做指五官的游戲。

  基本環(huán)節(jié):

  一、以秋風(fēng)姐姐送禮物的'形式引出主題,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)青樹(shù)和落葉樹(shù)的主要特征。

  1、播放錄音—風(fēng)聲。

  師:(神密地)聽(tīng),什么聲音,(風(fēng)聲)怎么這么大的風(fēng)啊?(秋風(fēng)姐姐上)

  師:秋風(fēng)姐姐來(lái)啦!秋風(fēng)姐姐送來(lái)禮物后,從另一側(cè)門(mén)出。

  師:秋風(fēng)姐姐,你怎么走啦?

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)落葉樹(shù)和長(zhǎng)青樹(shù)的主要特征。

  (1)認(rèn)識(shí)落葉樹(shù)的特征。

  師:(發(fā)現(xiàn)禮物),這是什么?打開(kāi)來(lái)看看(出示樹(shù)葉)

  師幼談話。

  師:你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)樹(shù)葉?

  幼兒:街道邊、山上……

  師:那你發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉這段時(shí)間有什么變化?

  幼兒:變黃了、變紅了、落下來(lái)了

  師:現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?

  幼兒:秋季

  小結(jié):對(duì)了,秋天的時(shí)候樹(shù)的葉子要變黃、變紅,慢慢落下,第二年春天再發(fā)芽、長(zhǎng)葉,這類(lèi)樹(shù)有一個(gè)共同的名字叫落葉樹(shù)

  (2)認(rèn)識(shí)常綠樹(shù)的特征。

  (出示另一包樹(shù)葉)教師打開(kāi),讓幼兒觀察,說(shuō)出名字,它叫萬(wàn)年青。

  小結(jié):像萬(wàn)年青樹(shù)一樣一年四季樹(shù)葉都是綠綠的這類(lèi)樹(shù)叫常青樹(shù)。

二、播放課件,幫助幼兒區(qū)分長(zhǎng)綠樹(shù)和落葉樹(shù)。

  師:老師做了一張VCD,我們來(lái)看看教師與幼兒一起看碟片,說(shuō)出樹(shù)的種類(lèi),邊看教師邊用紅外線批示畫(huà)面,幼兒說(shuō)出常綠樹(shù)的樹(shù)葉一年四季樹(shù)葉都是綠綠的;落葉樹(shù)到了秋天,就會(huì)變黃、變紅,而且還會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)。(暫停碟片)

  三、談話后帶上課前自己做的樹(shù)葉掛飾,引導(dǎo)幼兒再次區(qū)分并記錄

  1、與幼兒談話,放VCD。引導(dǎo)幼兒做吊飾,并記錄落葉樹(shù)和常綠樹(shù)

  2、幼兒操作:小朋友自己選擇吊飾,作好記錄,教師分別指導(dǎo)。

  小結(jié):大家都做得很好,我們要做一個(gè)有禮貌的孩子;我們把吊飾送給老師客人,讓他們也美一美,然后到肖老師這兒來(lái),我們玩游戲,好嗎?

  四、播放VCD,觀察落葉樹(shù)樹(shù)葉飄落的姿態(tài),師幼談話

  師:有風(fēng)的時(shí)候,樹(shù)葉怎么樣?(有風(fēng)時(shí)擺動(dòng)、在空中飛舞、在地上轉(zhuǎn)圈、打滾……)

  師:風(fēng)停了呢?(睡在地上),對(duì),有的葉子黃了,也要從樹(shù)上落下來(lái)。

 五、游戲:掃落葉

  師:我們來(lái)做游戲《掃落葉》,你們扮樹(shù)葉,好嗎?播放風(fēng)的錄音,幼兒扮樹(shù)葉,在有風(fēng)和無(wú)風(fēng)時(shí)用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)秋葉的樣子。

  結(jié)束環(huán)節(jié):教師扮環(huán)衛(wèi)工人,清掃樹(shù)葉(幼兒)出教室。

  活動(dòng)延伸

  觀察幼兒園里的樹(shù),分出它們的種類(lèi),繼續(xù)開(kāi)展拾樹(shù)葉及樹(shù)葉的手工活動(dòng)。

大班科學(xué)教育教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、創(chuàng)設(shè)條件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索,激發(fā)幼兒探索的興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的情感。

  2、通過(guò)操作活動(dòng)了解泡泡水的制作方法,發(fā)展幼兒觀察力、動(dòng)手操作能力。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

  5、能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):了解泡泡水的制作方法。

  2、難點(diǎn):運(yùn)用安全并科學(xué)的方法制作泡泡水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、泡泡水一瓶、吹管、用鐵絲做成的各種形狀的吹泡泡工具、毛巾若干。

  2、膠水、洗潔精、洗手液、水大量,杯子、勺子、吹泡泡使用的工具若干。

  活動(dòng)過(guò)程

 一、導(dǎo)入:

  教師吹泡泡與幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引入課題。

  二、觀察、討論活動(dòng):

  1、提問(wèn):誰(shuí)做過(guò)泡泡水?(引出制作泡泡水的話題)

  2、提問(wèn):你是怎樣做泡泡水?泡泡水里面放有什么材料呢?

  3、請(qǐng)幼兒上來(lái)上來(lái)嘗試制作泡泡水,并吹一吹。

  三、用科學(xué)配方制作泡泡水

  1、認(rèn)識(shí)制作材料:膠水、洗潔精、洗手液、水

  2、教師出示數(shù)字卡片:1224

  3、認(rèn)識(shí)比例:1:2:2:4

  4、出示字卡放在相應(yīng)的數(shù)字下面:1:2:2:4

  膠洗洗水

  水手潔

  液精

  5、教師示范制作泡泡水:

  制作泡泡水的科學(xué)方法:1份膠水、2份洗手液、2份洗潔精、4份水(一勺為一份)攪勻,教師吹泡泡給幼兒看。

  師:在我們生活很多地方需要使用到科學(xué)配方,像煮菜,鹽放多了就會(huì)咸,放少就會(huì)沒(méi)味道。

  師:為什么老師吹的泡泡又大又不容易破?(因?yàn)橄礉嵕、洗手液有制泡劑,可以產(chǎn)生泡沫,膠水可以保持水分,防止水分的'蒸發(fā)。)

  四、幼兒操作:運(yùn)用科學(xué)配方制作泡泡水

  五、給不同形狀的工具給幼兒觀察,說(shuō)一說(shuō),三角形的工具吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的?請(qǐng)幼兒選擇工具來(lái)吹泡泡,并觀察泡泡的形狀。(提醒幼兒不要把泡泡水沾到嘴里)。

  六、結(jié)束活動(dòng):組織幼兒吹泡泡

大班科學(xué)教育教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  大班的孩子在家里已經(jīng)能夠獨(dú)立做許多事情,家里的一些家用電器他們也開(kāi)始使用了,如打開(kāi)飲水機(jī)的開(kāi)關(guān)、拿放冰箱里的物品、開(kāi)空調(diào)、開(kāi)衛(wèi)生間的取暖器等等,在日常的生活家長(zhǎng)也開(kāi)始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。我們?cè)趲ьI(lǐng)幼兒參觀商廈是,孩子們對(duì)家用電器非常感興趣,他們一邊觀察,一邊記錄,還相互交流著電器名稱(chēng),遇到和自己家里一樣電器是他們會(huì)興奮的歡呼起來(lái),于是我們的.活動(dòng)開(kāi)始……

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在交流分享中認(rèn)識(shí)各種家用電器的名稱(chēng),感受家用電器在人們生活中的用處。

  2、對(duì)生活中的家用電器感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、前期經(jīng)驗(yàn):幼兒觀過(guò)商廈里的電器專(zhuān)柜,并實(shí)地進(jìn)行觀察、記錄、詢(xún)問(wèn)。

  2、家用電器的錄像。

  3、幼兒在家里尋找各種家用電器,并以圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、了解家用電器的概念。

  1、老師使用吹風(fēng)機(jī):“這是什么?它有什么用處?它通過(guò)使用什么才工作的?

  (知道吹風(fēng)機(jī)是通過(guò)使用電才開(kāi)始工作的)

  2、老師小結(jié):我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器,我們稱(chēng)他們家用電器。

  二、介紹自己家里的家用電器。

  1、老師導(dǎo)入:你們家里面有哪些家用電器,我們一起交流一下。

  2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。

  3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器,比一比誰(shuí)家的家用電器多。

  4、老師小結(jié):我們每家都有很多家用電器,這些不同的家用電器也有些什么用處呢?

  三、交流各種家用電器的用處。

  播放家用電器的錄像,邊看邊討論。(電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、空調(diào)、浴霸、電飯鍋、抽油煙機(jī)、軋汁機(jī)、吸塵器、電熨斗等等)

  1、這是什么?有什么用處?

  2、它們的形狀、顏色一樣嗎?為什么要不一樣?(滿(mǎn)足人們不同的喜好)

  3、隨機(jī)提問(wèn):你同意他的說(shuō)法嗎?還有什么意見(jiàn)?

  4、你們還有什么問(wèn)題嗎?可以提出來(lái)大家一起討論?

  5、老師小結(jié):家用電器用處可真大,它們給我們生活帶來(lái)了方便。

  四、使用家用電器要注意安全。

  1、教師導(dǎo)入:家用電器使用時(shí)需要通電,所以使用時(shí)要注意安全!

  2、討論:使用家用電器是有哪些危險(xiǎn),我們應(yīng)該注意什么?

  五、聯(lián)系生活安置各種家用電器。

  1、老師導(dǎo)入:施老師要搬新家了,你幫我一起購(gòu)買(mǎi)家用電器!

  2、參觀老師家有哪些房間?(廚房、臥室、客廳、書(shū)房、衛(wèi)生間)

  3、幼兒分組討論,以圖畫(huà)的形式畫(huà)出家用電器,然后安置在老師的新房里。

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