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主題活動(dòng)教案小牙刷
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的主題活動(dòng)教案小牙刷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題活動(dòng)教案小牙刷1
活動(dòng)一、我的牙齒
目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)了解牙齒的作用。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷
過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)：師：我們張開(kāi)嘴巴，里面有什么?(牙齒、舌頭)
師：“能告訴我，我們用什么把食物嚼爛?”(牙齒)
(二)感受活動(dòng)：
①、給幼兒吃一塊鏡子餅干，提出問(wèn)題：“你用什么把餅干嚼爛的?”讓幼兒討論牙齒的作用。
�、�、請(qǐng)有蛀牙幼兒談?wù)劤詵|西時(shí)的.感受，啟發(fā)幼兒討論：如何保護(hù)牙齒?知道飯后漱口，早起刷牙。
(三)操作活動(dòng)：
�、佟煶鍪狙例X模型，師：“你們會(huì)刷牙嗎?”。
�、�、幼兒自由為牙齒模型刷牙，師觀察幼兒能否用正確方法刷牙。
③、與幼兒討論刷牙齒的正確方法。
(四)幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙的方法
教師鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持刷牙，保護(hù)自己的牙齒。
延伸活動(dòng)：看錄相《牙護(hù)五步曲》
主題活動(dòng)教案小牙刷2
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步學(xué)習(xí)粘貼。
2.知道刷牙的好處，初步學(xué)習(xí)刷牙的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種花紋的兒童牙刷若干，一把大牙刷。
2.忍受一張長(zhǎng)方形的硬紙板，數(shù)張正方形的紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)，我的小牙刷
1.讓幼兒觀看各種顏色的牙刷，說(shuō)一說(shuō)它們的顏色和花紋，并找出各自喜歡的顏色。
2.討論：各自的刷牙經(jīng)驗(yàn)。
師：為什么要刷牙？什么時(shí)候刷牙？應(yīng)該怎樣刷牙？
3.設(shè)置故事情景，引起幼兒興趣
師：小牙刷聽(tīng)說(shuō)小朋友們愛(ài)刷牙，高興極了，它們有的說(shuō)：“我像小魚(yú)一樣會(huì)在嘴里游來(lái)游去，把牙縫刷的干干凈凈，小朋友一定最喜歡我�！庇械恼f(shuō)：“我的柄上有小動(dòng)物，牙刷的`毛紅紅綠綠，又漂亮，還能把牙齒上的細(xì)菌都消滅干凈�！毕旅嫖覀兙蛯W(xué)一學(xué)該怎樣使用這些牙刷。
二、小制作：大牙刷
1.出示大牙刷，設(shè)置故事情景
師：有一把大牙刷準(zhǔn)備參加刷牙表演，他想請(qǐng)小朋友給它做幾個(gè)小伙伴，大家一起去！
2.引導(dǎo)幼兒按步驟制作牙刷
（1）做牙刷柄：幼兒把長(zhǎng)方形的硬板紙對(duì)折成長(zhǎng)條，做成牙刷柄。
（2）將牙刷毛嵌入柄內(nèi)后粘貼，做成大牙刷。
3.給牙刷做裝飾
在長(zhǎng)方形的紙上涂上自己喜歡的顏色，并說(shuō)一說(shuō)它們畫(huà)的都是三明，體會(huì)畫(huà)的越多越滿(mǎn)越好看
三、刷牙表演
1.教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)刷牙方法：從上刷到下，從里往外刷。
2.引導(dǎo)幼兒利用自制牙刷一起模仿學(xué)習(xí)刷牙的動(dòng)作。
四、延伸活動(dòng)
將自制牙刷布置在教室墻上。
主題活動(dòng)教案小牙刷3
活動(dòng)二、要刷牙
目標(biāo)：理解《要刷牙》故事的意義，豐富詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。
準(zhǔn)備：貼絨教具一套，錄音機(jī)及磁帶。
過(guò)程：(一)引起幼兒興趣，提問(wèn)：“你每天刷牙嗎?什么時(shí)候刷牙?為什么要刷牙?”引出故事名稱(chēng)。
(二)教師講故事《要刷牙》
提問(wèn)：故事的名字叫什么?小細(xì)菌為什么害怕?牙刷的毛為什么要有長(zhǎng)有短?小朋友如果不刷牙會(huì)怎么樣?
(三)幼兒學(xué)習(xí)、理解故事：
教師邊演示貼絨玩具，邊講故事，邊提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的'內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯：細(xì)菌、光滑、牙齦。
(四)完整地欣賞故事錄音，總結(jié)。
教育幼兒每天認(rèn)真刷牙。
活動(dòng)三、刷牙、洗臉、梳頭
目標(biāo)：
1、幫助幼兒熟悉律動(dòng)樂(lè)曲，初步學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍一拍一下地做動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編梳頭、刷牙、洗臉等不同的日常生活動(dòng)作，幫助幼兒積累簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
準(zhǔn)備：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。
過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
分別出示牙刷、毛巾、梳子，提問(wèn)：“這是什么?”“它們是干什么用的?”
2、學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作
�、佟⒔處煵倏v小木偶，隨著音樂(lè)做刷牙、洗臉、梳頭的動(dòng)作。
提問(wèn)：小木偶是怎樣刷牙、洗臉、梳頭的?
②、師帶領(lǐng)幼兒一拍一下聽(tīng)音樂(lè)做刷牙動(dòng)作。
3、創(chuàng)編動(dòng)作
�、佟l(fā)幼兒編出洗臉、梳頭等不同的日常生活動(dòng)作。
提問(wèn)：早晨起床后除了刷牙，還要做什么事情呢?
�、凇⒙�(tīng)音樂(lè)合拍做創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)四、我喜歡的牙刷（美術(shù)活動(dòng)）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)牙刷的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)用短線畫(huà)出牙刷的毛。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。
準(zhǔn)備：紙、筆、牙刷。
過(guò)程：
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察牙刷。
提問(wèn)：牙刷的頭部和手柄各有什么?
2、重復(fù)看牙刷的毛，學(xué)習(xí)用短線畫(huà)。
幼兒空手練習(xí)畫(huà)。
3、幼兒作畫(huà)。
師：你們想設(shè)計(jì)什么樣的牙刷，請(qǐng)畫(huà)在紙上。
教師巡視輔導(dǎo)幼兒作畫(huà)。
4、展覽作品
請(qǐng)幼兒談一談自已畫(huà)的牙刷，并選出你最喜歡的畫(huà)。
主題活動(dòng)教案小牙刷4
目標(biāo)：1、通過(guò)牙刷噴畫(huà)
活動(dòng)增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、初步掌握牙刷噴畫(huà)的方法。
準(zhǔn)備：牙刷、雪花插片、顏料。
過(guò)程：1、教師示范引起幼兒興趣。
師：今天我用牙刷畫(huà)出雪花插片，你們看我是怎么畫(huà)的，幼兒觀察。
2、教師畫(huà)好后，請(qǐng)幼兒看，師把紙上的`雪花插片拿開(kāi)，紙上其他地方是一點(diǎn)一點(diǎn)象雨點(diǎn)，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。
3、幼兒分組畫(huà)，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作畫(huà)。
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