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小班語言教案:小班識字游戲活動2

時(shí)間:2023-12-12 10:00:05 教案 我要投稿
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小班語言教案:小班識字游戲活動2

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的小班語言教案:小班識字游戲活動2,希望對大家有所幫助。

小班語言教案:小班識字游戲活動2

  1、游戲:摘果子

  玩法:把字卡做成各種水果狀貼在大樹上,請幼兒上來摘果子。摘下果子后,如果幼兒能念出果子后面的字,就把果子獎勵(lì)給他。

  2、游戲:爭冠軍

  玩法:把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊,老師將兩份相同的字卡放在上面,請兩位小朋友站在桌子前,面向全班小朋友。老師請上來的小朋友將兩手舉起來,握成拳來做小裁判。老師說"兩個(gè)小朋友各自找出字卡,出示給在座的小朋友,有小朋友判斷對與錯(cuò)。兩個(gè)都對了,就各自伸出一個(gè)手指,為1比1,以此類推。,若比賽四次,一個(gè)小朋友得分為3,另一個(gè)為4分則為冠軍,大家為冠軍歡呼,為亞軍鼓勵(lì)。

  3、游戲:叫醒字寶寶

  玩法:將字卡反貼在黑板上固定,或?qū)⒑诎迳系淖钟眉堈谏,對小朋友說"這些字寶寶還在睡覺,咱們把他們叫醒,和我們一起做游戲好不好?"于是揭開一張,小朋友高興的念一個(gè)。(新內(nèi)容舊字復(fù)習(xí))

  4、游戲:捉迷藏

  玩法:學(xué)完生字后,老師可以將其中一生字蓋起來,讓幼兒閉上眼睛,請幼兒猜一猜是哪一個(gè)"字寶寶"藏了起來。

  5、游戲:少了誰

  方法:把所學(xué)的字張貼在黑板上,讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛,迅速拿掉其中一字,讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字,然后亮出該字,加深記憶。

  6、游戲:蝴蝶戲花

  玩法:把將要復(fù)習(xí)的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方,每組選一名掌握較熟練的小朋友當(dāng)老師,其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子,依次飛向各組字或兒歌,進(jìn)行指讀。讀完后再飛向一組進(jìn)行指讀。

  7、游戲:誰來了?誰走了?

  玩法:老師手中拿2--3張字卡,小朋友認(rèn)完后,讓他們閉上眼睛,老師添上一張,讓小朋友再睜開眼睛,問誰來了?等等。(此游戲可用于復(fù)習(xí),訓(xùn)練幼兒的注意力和記憶力的廣度)

  8、游戲:配對

  玩法:老師將動物,水果,各種物品的圖片和事物擺在桌上,請小朋友拿名稱和字卡配對。反過來可將名稱字卡擺放好,請小朋友拿名稱字卡與之配對。反過來可將名稱字卡擺放好,請小朋友將物品圖片與實(shí)物與之配對。(所有的名詞可采用此法)

  9、游戲:動作表情學(xué)習(xí)"走,跑,跳,笑,哭"等字、詞時(shí)。老師可做動作或表情,請小朋友找出相應(yīng)的字卡,或在黑板上找出相應(yīng)的字。或者老師出示字卡,小朋友作相應(yīng)的動作或表情來。(動詞,形容詞)

  10、游戲:摸一摸將字卡貼在墻上,老師和小朋友一起念"小幼兒,小幼兒真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸xx字寶寶就回來。"或者,老師手拿字卡,請小朋友上前拿,將xx字寶寶,摸一摸。

  11、游戲:裝表情

  玩法:教些帶感情色彩的動詞和形容詞,要有臉部表情。如教"笑"字,要帶動幼兒哈哈大笑,教"哭"字要和幼兒一起裝作哭的樣子;動作、表情的適當(dāng)夸張,可加深幼兒識記。

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