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讓疾病走開教案
作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的讓疾病走開教案,希望能夠幫助到大家。
讓疾病走開教案1
主題目標(biāo):
1. 樹立對疾病地正確態(tài)度。
2. 提高自我保健的意識和能力。
3. 了解春季防病治病的基本知識。
活動時(shí)間:
二課時(shí)
第一課時(shí)
活動內(nèi)容:生病真難受
教學(xué)重難點(diǎn):
通過體驗(yàn)、交流、討論,感受生病帶來的痛苦,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疾病,培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備:
1.體溫計(jì)。
2.學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來周圍人生病的情況。
活動過程:
1. 導(dǎo)入活動:請同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。
2. 小結(jié)要點(diǎn):春天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。
3. 集體交流:學(xué)生交流自己或者別人生病時(shí)候的感受。
4. 小結(jié)要點(diǎn):生病真是一件不舒服的'事情。
5.測量體溫。
(1)生病時(shí)候重要的癥狀就是發(fā)燒,我們要學(xué)會測量體溫。
(2)指導(dǎo)測量體溫的正確方法,并告知學(xué)生人的正常體溫。
6、小結(jié):人體超過正常體溫就是發(fā)燒,發(fā)燒時(shí)人會有一些不舒服的感覺,如渾身無力,頭疼等,這時(shí)最好量體溫,以判斷是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水,還要上醫(yī)院。
活動拓展:
統(tǒng)計(jì)一下開學(xué)以來班上有多少同學(xué)感冒過。
第二課時(shí)
活動內(nèi)容:防病有幾招
教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識疾病。
教學(xué)難點(diǎn):了解防病的基本知識,學(xué)會在日常生活中保護(hù)身體。
活動準(zhǔn)備:
1.給學(xué)生講防病知識。
2.學(xué)生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。
活動過程:
1. 導(dǎo)入:生病很難受,那能不能少生病呢?
2. 知識介紹:請保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識吧!
3. 小結(jié)要點(diǎn):按照醫(yī)生的話去做,一定能更好的預(yù)防疾病。
4. 集體交流:你還知道哪些防病的方法?
5. 小結(jié)要點(diǎn):在生活中試試這些方法。
6. 看圖說話:
(1)討論書上16頁圖片內(nèi)容。
(2)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。
(3)小結(jié)要點(diǎn):打預(yù)防針有利于防止生病,不要拒絕打防疫針。
7. 集體討論:生病應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由討論。
8. 小結(jié)要點(diǎn):生病也不可怕,關(guān)鍵是要配合醫(yī)生的治療。
讓疾病走開教案2
一、教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級下冊一單元第四課《讓疾病走開》。
1、學(xué)情分析
對于一年級學(xué)生來說,他們是春季流行病的高發(fā)群體。在他們當(dāng)中,很多孩子患過感冒、發(fā)燒、咳嗽、拉肚子等常見疾病,學(xué)生對生病并不陌生,有自己的切身體驗(yàn)。但學(xué)生對衛(wèi)生保健知識、如何防病卻知道得不多。
因此,本課針對上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是感受生病帶來的痛苦及防病措施。教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生為自己身體健康負(fù)責(zé)的意識,掌握一些照顧自己的方法。
2、設(shè)計(jì)思路
《讓疾病走開》這個(gè)話題與學(xué)生的生活緊密相連,對學(xué)生的平常生活、防病保健具有指導(dǎo)意義。所以本課緊緊圍繞學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)展開,從談生病的難受體會,到尋找生病的原因,引導(dǎo)學(xué)習(xí)健康的生活方式,這一系列活動都是學(xué)生生活的再現(xiàn)。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生觀察、討論、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、交流,同時(shí)配有唱歌、游戲。把生活引入課堂,讓課堂成為生活化的課堂,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動,學(xué)得主動,學(xué)得快樂。
二、教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度:體驗(yàn)到生病的痛苦,樹立對待疾病的正確態(tài)度。
行為與習(xí)慣:講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
知識與技能:知道春季是疾病多發(fā)的的季節(jié),提高自我防護(hù)意識。
過程與方法:感受生病的痛苦歷程,學(xué)會自我防護(hù)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
感受生病帶來的痛苦,學(xué)習(xí)防病措施。
四、教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負(fù)責(zé)的意識,掌握一些照顧自己的方法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:了解學(xué)生身體狀況,常見病及預(yù)防措施。 制作課件。
學(xué)生準(zhǔn)備:課前調(diào)查兒童常見病的癥狀及生病原因,了解預(yù)防生病的方法。
六、教學(xué)過程
活動一 歌舞導(dǎo)入,引出話題
1.小朋友們,你們喜歡唱歌、跳舞嗎?就讓我們先動起來吧! 課件:健康歌。
2.師:動動手、動動腳,健康的人快樂多?粗∨笥岩粋(gè)個(gè)精神飽滿,健健康康的樣子,老師可真高興?墒怯幸晃恍∨笥丫筒荒芟衲銈冞@樣開開心心,蹦蹦跳跳了,你們看,他怎么啦?
課件:一個(gè)生病掛針的孩子。
3.師:這位小朋友躺在病床上,他在想什么呢?但這些事都能辦到嗎?
這位小朋友真是可憐,在這美麗的春天里,我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游,盡情地唱歌、舞蹈,而他只能躺在病床上,受著病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊!
活動二 了解病癥,感受病痛
1.小朋友們,你們生過病嗎?生過哪些病呢?
2.這些病是我們小朋友當(dāng)中最常見的,無論生哪種病都會讓我們覺得難受。就像上星期,老師剛剛患了一次感冒,雖說是小病,可每天頭昏沉沉的,上課也沒精神,影響了工作,也影響了小朋友學(xué)習(xí),這滋味真是不好受!
3.你們生病時(shí)覺得難受嗎?是怎么難受的?說給大家聽一聽。
4.生病的確難受,可是你們知道嗎?你們生病,有些人比你們更難受,知道是誰嗎?
5.誰來給大家說說,你生病時(shí),你的`家人是怎么難受的?
6.小朋友們,你一個(gè)人生病,牽動著全家人的心,你們的家人對你們是那樣的關(guān)心和愛護(hù)。如果你們有哪些不舒服呀,他們是看在眼里,疼在心頭,心里有說不出的著急,比自己生病還難受。所以,為了他們,更為了我們自己健康地成長,我們要好好保護(hù)我們的身體,讓疾病遠(yuǎn)離我們。
活動三 尋找病因,學(xué)會預(yù)防
1.可是討厭的病菌在我們周圍無處不在,只要小朋友一不小心呀,就會被這些病菌感染而生病了。不信,你們看:(課件:學(xué)生肚子疼)
2.這位小朋友怎么啦?猜猜看,他為什么肚子疼?小朋友為他找的原因都有可能引起肚子疼,就讓我們把鏡頭回放,看看這之前這位小朋友又做了些什么?吃了些什么?-課件:飯前不洗手。
3.現(xiàn)在你知道他為什么會肚子疼了吧?
4.媽媽送他去醫(yī)院,經(jīng)過檢查,還發(fā)現(xiàn)他肚子里有好多蛔蟲呢!怪不得他肚子會疼呢!
5.如果你是醫(yī)生,給這位小朋友看了以后,你會對他說什么呢?
你們這些小醫(yī)生可真能干,以前你有這樣的壞習(xí)慣嗎?如果有的話,現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?
6.看你們這群小醫(yī)生這么能干,又有一位小朋友來找你們看病了。-課件:感冒。
7.感冒時(shí)我們小朋友最容易生的毛病了,你們都有沒有患過感冒呀?回憶一下,你為什么感冒了?
8.從剛才兩個(gè)錄像片段中我們知道了這幾個(gè)原因可能會讓我們生病。課前,老師給我們布置了一個(gè)調(diào)查作業(yè):我們?yōu)槭裁磿。磕銈兌甲龊昧藛幔?/p>
小組討論再交流。
活動四 注意保健,養(yǎng)成習(xí)慣
1.播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄象。
學(xué)生邊看邊思考:你知道了哪些防病方法?
2.教師送健康大禮。
。1)演一演:
防疫站的醫(yī)生到學(xué)校里來打預(yù)防針了,一位小朋友嚇得又哭又鬧,說什么也不肯打,請你們來勸勸他,并表演打預(yù)防針。(提示:人物有醫(yī)生、同學(xué)、老師,請組長馬上分好工哦!)
。2)唱一唱:
請小朋友們根據(jù)《兩只老虎》的旋律來唱一唱下面這首兒歌。
預(yù)防感冒,預(yù)防生病,有絕招,有絕招:
飯前便后洗手,天冷及時(shí)添衣。
身體好,身體好。
預(yù)防感冒,預(yù)防生病,有絕招,有絕招:
多吃蔬菜水果,不挑食多鍛煉。
身體好,身體好。
。3)選一選:
日常生活中的飲食很重要,那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢,讓我們來選一選吧!
米飯、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、開水、飲料。
(4)辨一辨:
這幾個(gè)小朋友的做法對嗎?為什么?
、贊M頭大汗的小麗正對著空調(diào)吹冷風(fēng)。
、诔杂驼ú粷嵤澄铩
、坌∨笥褌冊诜e極鍛煉身體
3.我們?nèi)绻旅娴膸追N病了,怎么做病才好的快?
。1)拉肚子時(shí),千萬別再吃怎樣的食物?
。2)咳嗽時(shí),要注意別吃什么東西?
(3)頭痛、頭暈最好怎么做?
(4)人體的正常溫度是幾度?
4.你們這些小醫(yī)生可真行,既找到了生病的原因,又說得出恢復(fù)健康的好辦法。但老師還是要提醒大家,如果生病了,特別是發(fā)燒了,一定要去正規(guī)的醫(yī)院,去看專業(yè)的醫(yī)生。如果醫(yī)生要你打針,你還會哭嗎?
小結(jié):小朋友們,你們是祖國的花朵,未來需要你們?nèi)?chuàng)造。希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,好好保護(hù)身體,積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),讓疾病遠(yuǎn)離你們,最后老師祝每一位小朋友身體健康,聰明活潑。
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