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幼兒園大班語言教案《七彩下雨天》

時間:2023-11-16 07:32:31 教案 我要投稿
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幼兒園大班語言教案《七彩下雨天》

  作為一位杰出的老師,常常需要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園大班語言教案《七彩下雨天》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班語言教案《七彩下雨天》

  活動目標

  1、感受下雨帶來的優(yōu)美意境,體驗想象的美好。

  2、能關(guān)注畫面細節(jié),并用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容。

  3、自主閱讀畫面,嘗試用“如果下起XX的雨,……”來講述繪本內(nèi)容。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動準備

  《七彩下雨天》20本、PPT圖片。

  活動重點

  關(guān)注畫面細節(jié),能用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容。

  活動難點

  能用“如果下起XX的雨,……”的句型來講述畫面內(nèi)容。

  活動過程

 。ㄒ唬┏鍪綪PT圖片,描述自己對雨的感覺

  師:1、你見過的雨是怎么樣的?下雨會發(fā)出什么聲音?摸摸雨滴是什么樣的感覺?雨是什么顏色的?你有沒有見過彩虹色的雨?如果下起彩虹色的雨,你覺得會怎么樣?

  2、有一個小姑娘認為雨是彩虹色的,到底是怎么回事呢?我們一起來看一本書,名字叫《七彩下雨天》。

 。ǘ┯^察封面,嘗試用“如果下起XX的雨,……”來進行猜想

  師:仔細觀察封面,說一說封面上有什么?你數(shù)一數(shù)彩虹色的雨有幾種顏色?我們一起來猜一下,如果下起紅色的雨,你覺得人們會怎么想?動物們會怎么樣?(分別猜想其他顏色的雨)

  師:書中的小女孩和你們想得是不是一樣呢?我們一起來看一看吧!

 。ㄈ┳灾鏖喿x,嘗試用連貫、清晰的語言描述畫面內(nèi)容。

  師:說一說你最喜歡書中什么顏色的雨?小女孩把這個顏色的雨想象成了什么?人們在做什么?動物又在做什么?(分享三個幼兒最喜歡的畫面)

 。ㄋ模┘w閱讀,感受書中的優(yōu)美意境

  師:我們一起來閱讀一下這本優(yōu)美的圖畫書《七彩下雨天》吧!

  師:小女孩真的見到彩虹色的雨了嗎?(沒有)她是怎么見到的?(幻想)其實彩虹色的雨就是什么?你知道彩虹什么時候才會出來嗎?

  小結(jié):當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴,就會在天空上形成拱形的七彩光譜,常見的彩虹會在下雨后出現(xiàn)。形狀彎曲,通常為半圓狀,而且色彩艷麗。

  活動延伸:

  戶外活動:制造彩虹。

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