《冬不拉》教案優(yōu)秀

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的《冬不拉》教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。

　　3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，掌握11個(gè)詞語(yǔ)并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、了解王子與黑熊搏斗并英勇?tīng)奚�的事件，感悟王子的勇敢無(wú)畏的品德。

　　2、琴聲分別描述了哪些故事情節(jié)，能結(jié)合課文內(nèi)容找出來(lái)并說(shuō)一說(shuō)。

　　三、教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、讀課題，導(dǎo)入新課。

　　1、放錄像，看冬不拉琴的樣子，聽(tīng)彈奏冬不拉的樂(lè)曲。

　　導(dǎo)語(yǔ)：這種琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴聲悠揚(yáng)，琴的樣子也很有特色，那么這種樂(lè)器為什么叫冬不拉呢？這里面有一個(gè)怎樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，把你了解到的向大家做一下匯報(bào)。

　　2、能說(shuō)說(shuō)冬不拉琴的由來(lái)嗎？

　　二、學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音。

　　1、預(yù)習(xí)時(shí)易讀錯(cuò)音的字有什么？易寫(xiě)錯(cuò)，易混淆的字是哪個(gè)？你是怎么區(qū)分、記憶的？

　　2、學(xué)習(xí)生字具體步驟：

　　（1）判斷正確讀音

　　冥思苦想（mínmíng）駿馬（jùnzùn）

　　依戀（luànliàn）匕首（bǐbì）

　�。�2）把正確字填在（）里

　　一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）

　　（）（）不安（）死如（）（）眉不展

　�。�3）自己讀一讀，記一記這些詞語(yǔ)（見(jiàn)書(shū)）

　　三、理清順序，了解文章結(jié)構(gòu)。

　　1、速讀課文，想一想文章先寫(xiě)了什么，又寫(xiě)了什么，最后寫(xiě)了什么？按什么順序記敘的？

　　2、提出不懂的問(wèn)題并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　四、布置作業(yè)：

　　1、寫(xiě)生字，抄寫(xiě)詞語(yǔ)，積累本課書(shū)中的成語(yǔ)。

　　2、讀課后思考題，再次帶著問(wèn)題讀書(shū)。

　　板書(shū)

　　1、瞎熊傷害人畜

　　冬不拉

　　2、王子除害犧牲

　　3、琴聲講述故事

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　二、回憶課文，理清脈絡(luò)。

　　1、出示填空：本文先寫(xiě)了，又寫(xiě)了，最后寫(xiě)了，這是按照的順序記敘的。

　　2、能根據(jù)填空說(shuō)一說(shuō)本文的主要內(nèi)容嗎？

　　三、抓住重點(diǎn)，朗讀理解，體會(huì)情感。

　　1、默讀2—10自然段，思考

　�。�1）你認(rèn)為王子冬不拉是一個(gè)怎樣的人？從哪兒看出來(lái)的，邊讀邊畫(huà)批。

　�。�2）全班交流（學(xué)生從哪一點(diǎn)切入都可以，教師最后梳理順序）

　　要點(diǎn)一：不顧個(gè)人安危（2自然段）

　　出示文字片

　　步驟①“自告奮勇”一詞什么意思？

　　②聯(lián)系上文想想為什么王子自告奮勇去除掉瞎熊？

　　（聯(lián)系第一自然段及國(guó)王的表現(xiàn)，理解“一籌莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦臉”等詞語(yǔ)的意思。明白任務(wù)艱難，危險(xiǎn)性大，別人無(wú)法完成，替父分憂，為民除害這幾個(gè)意思。）

　　要點(diǎn)二：膽大心細(xì)，不辭辛苦（5、6自然段）

　�、傧茸x一讀

　　②王子是怎樣找黑熊、布置獸夾的？把描寫(xiě)他動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)，從中你看出了什么？

　　（不畏艱辛的為民除害，他決心堅(jiān)定，膽大心細(xì)。）

　　③寫(xiě)黑熊的這一自然段刪去可以嗎？為什么？

　�。ú豢梢浴＿@部分寫(xiě)出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子與瞎熊的搏斗時(shí)危險(xiǎn)萬(wàn)分的。）

　　要點(diǎn)三：勇敢無(wú)畏，不怕?tīng)奚��?自然段）

　　①王子與瞎熊是怎樣搏斗的？讀一讀

　　②指名朗讀，大家評(píng)一評(píng)。

　�、勰愀械竭@場(chǎng)面怎么樣？

　　2、小結(jié)：

　　（1）冬不拉是怎樣的一個(gè)人？

　　（2）理清文章層次，先寫(xiě)什么又寫(xiě)什么。

　　四、想象畫(huà)面，朗讀課文，體會(huì)情感。

　　1、“冥思苦想”什么意思？人們深思什么，苦想什么，為什么這樣冥思苦想？（聯(lián)系上文）

　　2、想出什么辦法？

　　3、讀琴聲這一部分，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)音樂(lè)阿肯是在講述什么事情？

　　4、找出與琴聲相對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)讀一讀。（同桌對(duì)讀）

　　5、理解“視死如歸、低回婉轉(zhuǎn)、音韻鏗鏘、如泣如訴”幾個(gè)詞語(yǔ)的意思，這分別是怎樣的場(chǎng)景？

　　6、指名四人讀四種琴聲，指名四人讀四種相應(yīng)的故事情節(jié)。

　�。�1）指名朗讀

　　（2）說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)情節(jié)。（出示填空）

　　7、帶著想象，配樂(lè)朗讀。

　　8、配樂(lè)背誦（自由讀、背）

　　9、試著背一背，介紹自己是怎么背誦的？

　　（想象畫(huà)面背、回憶故事情節(jié)背、抓住四個(gè)詞語(yǔ)背等）

　　10、用琴聲敘述王子為民除害的故事，讓你感受到什么？

　　（音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，音樂(lè)的魅力，音樂(lè)文化的特點(diǎn)）

　　五、弄清來(lái)歷，明白意義，體會(huì)情感。

　　齊讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)器的來(lái)歷。

　　六、總結(jié)全文，歸納板書(shū)，提高升華。

　　1、全文還有幾處描寫(xiě)表達(dá)了人民群眾的思想感情，請(qǐng)你找出來(lái)讀一讀。

　　2、讀了這個(gè)故事你有什么感受？請(qǐng)和大家說(shuō)說(shuō)。

　　3、歸納板書(shū)，提高升華

　　冬不拉紀(jì)念琴

　　自告奮勇承擔(dān)重任視死如歸

　　不辭辛苦準(zhǔn)備作戰(zhàn)低回婉轉(zhuǎn)

　　毫不畏懼英勇搏斗音韻鏗鏘

　　獻(xiàn)出生命為民除害如泣如訴

　　七、布置作業(yè)：

　　1、背誦課文15、16自然段

　　2、積累詞語(yǔ)，會(huì)說(shuō)成語(yǔ)的意思。

　　3、小練筆：寫(xiě)讀后感。要求從多角度寫(xiě)。

【《冬不拉》教案優(yōu)秀】相關(guān)文章：

《冬不拉》第一課時(shí)教案12-17

3冬不拉第二課時(shí)教案12-16

冬不拉讀后感04-08

《冬不拉》讀后感04-29

牧童優(yōu)秀教案優(yōu)秀03-28

優(yōu)秀的教案01-31

‘教案’祝福優(yōu)秀教案01-02

冬不拉讀后感3篇04-16

【優(yōu)秀】美術(shù)教案07-29