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幼兒園中班健康教案《不怕感冒》
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園中班健康教案《不怕感冒》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 1
【活動目標】
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
【活動準備】
預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體
【活動過程】
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）
2、說說感冒的感受。
�。�1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？
�。�2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
�。�3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的？
除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預防感冒的小常識。
�。�1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
�。�2）幼兒交流預防感冒的方法。那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
（3）出示圖片，理解預防感冒的方法。
�。�4）教師小結(jié)。
【活動總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的'同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
【活動反思】
在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓練。
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 2
活動目標
1．了解感冒的病癥，知道感冒后身體不舒適要準時告知大人。
2．初步了解一些預防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個英勇的孩子。
活動預備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動過程
一、設置情景，引起幼兒的`興趣。
園園媽媽打電話給教師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說：感冒的病癥及緣由。
1．園園怎么了？為什么會感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。
2．你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒適的時候要準時告知大人。
三、滲透情感，懂得要英勇，生病不怕打針吃藥。
爭論：園園會到哪里看��？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？
教師小結(jié)：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結(jié)合圖片綻開爭論：初步了解預防感冒的方法。
1．爭論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2．看圖片提升閱歷，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 3
活動目標：
知識目標：讓幼兒了解感冒的基本癥狀、傳播途徑和預防方法。
技能目標：培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、正確佩戴口罩等。
情感目標：增強幼兒對身體健康的重視，培養(yǎng)積極預防疾病的意識。
活動準備：
感冒相關圖片或動畫視頻
小手偶或角色扮演服裝（醫(yī)生、病人）
洗手液、紙巾、口罩等實物
《不怕感冒》兒歌音頻
活動過程：
一、導入（5分鐘）
故事引入：講述一個關于小熊因為不注意衛(wèi)生而感冒，后來通過學習和實踐預防措施恢復健康的故事。
提問討論：聽完故事后，提問幼兒：“小熊為什么會感冒？它后來是怎么好起來的？”引導幼兒初步思考感冒的'原因和預防方法。
二、新知學習（10分鐘）
展示圖片/視頻：利用圖片或動畫視頻，向幼兒展示感冒的癥狀（如咳嗽、流鼻涕、發(fā)燒等）和傳播途徑（如通過飛沫、接觸傳播）。
互動問答：每展示一張圖片或一段視頻后，提問幼兒：“這是什么癥狀？這樣做會怎樣傳播感冒？”鼓勵幼兒積極參與討論。
三、實踐操作（15分鐘）
角色扮演：組織幼兒進行角色扮演游戲，一部分幼兒扮演醫(yī)生，另一部分扮演感冒的病人。醫(yī)生要指導病人如何正確洗手、戴口罩，并解釋這樣做的重要性。
洗手示范：教師現(xiàn)場演示正確的洗手步驟，并引導幼兒一起練習，強調(diào)洗手的重要性。
口罩佩戴：教師示范如何正確佩戴口罩，并讓幼兒嘗試自己佩戴，確�？谡帜芨采w鼻子和嘴巴。
四、兒歌鞏固（5分鐘）
播放兒歌：播放《不怕感冒》兒歌，歌詞內(nèi)容應包含預防感冒的簡單措施，如勤洗手、戴口罩、多鍛煉等。
歌詞跟唱：鼓勵幼兒跟著音樂節(jié)奏一起唱兒歌，通過歌曲加深記憶。
五、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)回顧：教師總結(jié)今天學到的預防感冒的知識，強調(diào)個人衛(wèi)生習慣的重要性。
家庭作業(yè)：請幼兒回家后向家人展示今天學到的洗手和戴口罩的方法，并提醒家人一起做好預防感冒的工作。
健康小貼士：提供一些簡單易行的家庭預防措施，如定期開窗通風、保持飲食均衡等，鼓勵幼兒與家人共同實踐。
活動反思：
觀察幼兒在活動中的參與度，評估他們對感冒預防知識的理解和掌握程度。
根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整后續(xù)的健康教育活動內(nèi)容和方法，確保教育效果。
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 4
活動目標：
知識目標：讓幼兒了解感冒的基本癥狀、傳播途徑和預防方法。
技能目標：培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、正確佩戴口罩等。
情感目標：增強幼兒對健康的重視，樹立積極預防疾病的意識。
活動準備：
故事繪本《小熊感冒了》
感冒相關圖片或PPT
洗手液、紙巾、口罩實物或模型
音樂《洗手歌》
活動過程：
一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師講述：以故事《小熊感冒了》為引子，講述小熊因為沒有注意衛(wèi)生而感冒，最后通過醫(yī)生和媽媽的幫助恢復健康的故事。
提問互動：聽完故事后，提問幼兒：“小熊為什么會感冒？它做了哪些事情讓感冒變得更嚴重？”引導幼兒思考感冒的原因。
二、認知新知（10分鐘）
展示圖片：利用PPT或圖片展示感冒的癥狀（如流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒等），讓幼兒識別并討論。
講解傳播：簡單介紹感冒病毒是如何通過空氣、接觸傳播的`，強調(diào)咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋的重要性。
預防方法：
勤洗手：示范正確的洗手步驟，播放《洗手歌》讓幼兒跟著做。
戴口罩：展示口罩的正確佩戴方法，講解在公共場合佩戴口罩的意義。
多喝水、均衡飲食：強調(diào)健康生活方式對預防感冒的作用。
三、實踐操作（10分鐘）
分組練習：將幼兒分成小組，每組輪流進行洗手和佩戴口罩的實踐操作，教師巡回指導，確保每位幼兒都能正確操作。
角色扮演：選取幾名幼兒扮演“健康小衛(wèi)士”，在教室里提醒其他幼兒注意個人衛(wèi)生，如咳嗽時用手肘遮擋、勤洗手等。
四、總結(jié)回顧（5分鐘）
集體討論：組織幼兒分享今天學到的預防感冒的方法，鼓勵幼兒回家后向家人宣傳。
情感升華：強調(diào)雖然感冒會讓身體不舒服，但只要我們做好預防，就能減少生病的機會，做一個健康快樂的寶寶。
五、活動延伸（可選）
家園共育：發(fā)放《預防感冒小貼士》給家長，建議家長與孩子一起復習今天學到的內(nèi)容，共同實踐良好的衛(wèi)生習慣。
創(chuàng)意手工：制作“我的健康小衛(wèi)士”手工活動，讓幼兒用彩紙、畫筆等材料制作代表自己的健康小衛(wèi)士，貼在教室的“健康角”。
活動反思：
活動結(jié)束后，教師應反思活動過程中幼兒的參與度、理解程度以及實踐操作的效果，以便在后續(xù)的健康教育中不斷優(yōu)化教學方法，更好地促進幼兒健康意識的提升。
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