(優(yōu)選)小班教案7篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、會運(yùn)用插接的方法將雪花片連成一條,成為可愛的毛毛蟲。
2、學(xué)會輕拿輕放積木,養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)。
材料準(zhǔn)備:
大、小雪花片;成品“毛毛蟲”兩個(gè)。
游戲過程:
一、設(shè)置“毛毛蟲”玩游戲的情景,激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
1、師:今天的天氣可真好,毛毛蟲媽媽帶著孩子到公園里去玩了。
2、(出示毛毛蟲)媽媽帶著孩子一會去滑滑梯,一會去蕩秋千,可開心了。
二、介紹“毛毛蟲”的建構(gòu)方法。
師:寶寶們有沒有發(fā)現(xiàn)毛毛蟲是用什么做的?
幼:積木。
師:誰發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲的身體是怎樣連起來的呢?
幼:一個(gè)一個(gè)連起來的。
師:寶寶們觀察的真仔細(xì),毛毛蟲呀是用雪花片一個(gè)一個(gè)插在一起變出來的.。小雪花,小雪花,張開小嘴巴,你愛我,我愛你,小嘴用力親一親。(邊念兒歌邊示范)
三、幼兒自由建構(gòu),老師介紹建構(gòu)常規(guī)。
1、師:毛毛蟲媽媽生了好多的寶寶,請小朋友幫忙把她的孩子請出來好不好?寶寶們在搭積木的時(shí)候要輕輕地拿積木,輕輕地放積木,不能搶。比一比哪個(gè)寶寶搭的毛毛蟲最可愛。
2、幼兒進(jìn)行分組建構(gòu),教師巡視,并適時(shí)給予指導(dǎo)。
3、適時(shí)給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助。
四、結(jié)束游戲,講評游戲。
1、師:毛毛蟲媽媽來找她的孩子了,請寶寶們把毛毛蟲寶寶送給她吧。
2、剛才寶寶在送毛毛蟲的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)有的毛毛蟲的身體斷了,這是為什么呀?(再次強(qiáng)調(diào)插接的方法,并一起念兒歌)
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1.知道獨(dú)自玩耍或獨(dú)自在家時(shí)不和陌生人走,不給陌生人開門。
2.增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《不和陌生人走》。
2.事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。
活動過程:
一、認(rèn)識陌生人。
1.教師:你們知道什么是陌生人嗎?
小結(jié):陌生人就是我們不認(rèn)識的人,陌生人不一定都是壞人,也有好的陌生人,當(dāng)我們遇到陌生人時(shí),跟我們說話或吃東西是,不管她是好的或是壞的,我們都要有禮貌的'拒絕。
2.老師這里有兩個(gè)小朋友叫麗麗和齊齊,她們也遇到了陌生人,看看她們是怎么辦?
二、看錄像《不和陌生人走》。
1.教師:麗麗一個(gè)人在家,外面響起了敲門聲,這一次,麗麗沒有直接開門,而是從貓眼里往外看,門口站著一個(gè)陌生的阿姨,來人急匆匆地說:“我是你爸爸的同事,你爸爸叫我?guī)闳ネ,你快跟我去醫(yī)院吧!”麗麗正想開門,但他一想說:“謝謝阿姨,我還是先打個(gè)電話給媽媽吧!”
2.教師:麗麗獨(dú)自在家時(shí),聽見了敲門聲,他去開門了嗎?他是怎樣做的?他是怎么說的?他為什么這么做?
小結(jié):當(dāng)我們小朋友獨(dú)自在家有陌生人敲門時(shí),我們不能給他開門,應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人。
三、看幻燈(一)《不和陌生人走》。
1.教師:麗麗一個(gè)人在樓下玩,一個(gè)陌生人走過來對他說:“小妹妹,這包糖送給你吧!你想吃冰淇淋嗎?我?guī)闳ベI,走,跟我走吧!”
2.教師:麗麗能跟這個(gè)人走嗎?為什么?
3.引導(dǎo)幼兒用自己的語言告訴麗麗應(yīng)該怎么辦。那你們覺得麗麗應(yīng)該對陌生人說什么?誰來告訴麗麗該怎么辦?
小結(jié):陌生人的東西不能隨便亂吃,不管她是好意還是惡意,我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。
四、看幻燈(二)《不和陌生人走》。
1.教師:奇奇在公園里和媽媽走散了,急得哭了起來,一個(gè)陌生人走上前說:“小弟弟,我?guī)阏覌寢尠?”
2.教師:奇奇能跟這個(gè)陌生人走嗎?
3.教師:請你和小朋友商量一下,如果你碰到這樣的事情,你會找誰幫忙?
怎樣區(qū)別公園的工作人員?(可以找公園的工作人員幫忙,或是找警察叔叔幫忙)
四、師幼共同小結(jié)。
1.在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人?你是怎么做的?
2.小結(jié):有時(shí),爸爸媽媽因?yàn)橛惺露屇銈儶?dú)自玩或是獨(dú)自在家,小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西,邀請自己玩時(shí),不管陌生人說什么,都不能跟陌生人走。
活動延伸:
幼兒講一些相關(guān)的故事,讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情,提高自我保護(hù)的主動性。
小班教案 篇3
活動目標(biāo):
1、嘗試用各種不同的材料吹泡泡,發(fā)現(xiàn)有洞的材料都容易吹出泡泡。
2、掌握吹泡泡的方法,能用緩慢均勻的力氣吹。
3、喜歡吹泡泡活動,體驗(yàn)成功吹出泡泡的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、每組一盆泡泡水,一塊毛巾。
2.操作1:瓶蓋,積木(木質(zhì),鏤空),吸管,筷子,一次性杯底,猜測驗(yàn)證表。
3、操作2:夾子,漏勺,雪花片,積木,紐扣。
活動過程:
(一)導(dǎo)入。
教師:寶貝們,歡迎來到泡泡王國。
(二)共同探討,個(gè)別示范。
教師:泡泡漂不漂亮。磕悄銈儠蹬菖輪?是怎么吹的'?
(三)第一次操作,猜想與驗(yàn)證。
1、猜測。
教師:泡泡王國的國王呀最喜歡吹泡泡,可是他遇到了一個(gè)難題,這里有一些東西,他分不清哪些可以吹出泡泡,哪些不可以,小朋友你們愿意幫助他嗎?你覺得它可以吹出來么?
2、驗(yàn)證猜想,提出注意事項(xiàng)。
(四)第二次操作,嘗試用更多不同的生活用品吹泡泡。
1、出示材料,提出要求。
教師:泡泡國王可開心啦,他還請那你們幫個(gè)忙,他想知道是不是有洞就能吹出泡泡?泡泡是從哪里出來的呢?你們愿意幫助他嗎?他找了很多有洞的東西,我們來看一看。
2、自主選擇游戲材料。
3、觀看泡泡秀。
小班教案 篇4
活動準(zhǔn)備
皮球若干個(gè)。
螞蟻頭飾。
5個(gè)大竹筐。
活動目標(biāo)
培養(yǎng)孩子們的配合能力。
動腦用想出來的辦法把球運(yùn)到框里。
活動過程
一、玩法
1、以比賽的形式進(jìn)行游戲。
2、把幼兒分成小組,每組可以三至四人。
3、每組第一個(gè)人戴好螞蟻頭飾,雙手伸直當(dāng)觸角。
4、在游戲開始前,每組成員排好對都彎腰,每組第一個(gè)人后面的'成員雙手把住前一個(gè)人的腰。
5、游戲開始每組螞蟻排隊(duì)從起點(diǎn)一起走到終點(diǎn),再從終點(diǎn)把皮球想辦法運(yùn)到起點(diǎn)的框里。
二、規(guī)則
1、在游戲過程中每組成員的手不可以放下和松開。
2、螞蟻的觸角不可以拿球,每組成員不可以用手拿球往回運(yùn)。
3、在運(yùn)球中,球如果掉了要繼續(xù)往前走,不可以把球撿回來。
4、哪組運(yùn)的最多最,哪組就勝利。
小班教案 篇5
設(shè)計(jì)思想:
小班幼兒年齡小,注意力容易分散,特別在數(shù)學(xué)活動中往往不能注意教師的講解。如何吸引了小班初期幼兒的專注力,萌發(fā)幼兒對數(shù)的好奇和探索的興趣成為我關(guān)注的問題。讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)和感知,培養(yǎng)最初的數(shù)概念。本活動以“快樂蘋果園”為主線索,通過創(chuàng)設(shè)“快樂蘋果園”的游戲情景,使幼兒自然而然地投入到各活動環(huán)節(jié)中,積極、自覺地參與活動,在輕松、愉快的氛圍中,感知數(shù)量,嘗試根據(jù)顏色分類,體驗(yàn)到幼兒園活動的樂趣。
活動目標(biāo):
1、 發(fā)展幼兒對物品顏色、數(shù)量的感知能力,嘗試簡單的分類。
2、 幼兒在玩的過程中嘗試一一對應(yīng)夾夾子和穿蘋果,發(fā)展小肌肉群。
3、 提高幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗(yàn)幼兒園活動的快樂。
4、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。
5、 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準(zhǔn)備:
1、 磁帶《郊游》、《我是一個(gè)大蘋果》
2、 紅、黃、綠籃子3個(gè)
3、 彩色蘋果若干,小刺猬人手一只(橡皮墊制成的和紙板制成)。刺猬身上貼有4以內(nèi)的數(shù)字。
4、活動場景:在活動室的地上用即時(shí)貼貼正方形或長方形的果園在活動室的邊上貼荒山。
活動過程:
一、在音樂《郊游》中幼兒出發(fā)去蘋果園。(今天,我們?nèi)タ鞓诽O果園玩好嗎?)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)蘋果園(活動室內(nèi))。
二、撿蘋果
1、走進(jìn)蘋果園。(哎呀,昨晚刮了一夜大風(fēng),蘋果樹上的蘋果都被大風(fēng)刮下來了,我們來一起撿蘋果吧。)幼兒分散撿蘋果,教師參與幼兒活動。
2、撿完蘋果之后,幼兒席地坐在老師周圍,老師請幼兒們摸摸蘋果寶寶,和旁邊的小朋友交流一下自己的收獲。然后請幼兒教師出示自己撿的蘋果寶寶問:“你們撿了幾個(gè)蘋果?”
3、請幼兒把蘋果貼在自己的身上(哈哈,你們都變成蘋果樹啦。)
4、提問:你結(jié)了幾個(gè)蘋果,他們是什么顏色的?,紅蘋果寶寶有幾個(gè),黃蘋果寶寶有幾個(gè)?綠蘋果寶寶有幾個(gè)?
5、請幼兒擺出各種蘋果樹的姿勢,讓家長和教師拍照。
三、游戲《種蘋果樹》
1、游戲規(guī)則:請幼兒按照果園中的數(shù)字來種蘋果樹,如:果園中貼4,就站4位小朋友,貼數(shù)字幾就站幾個(gè)人,速度慢的小朋友請站在山上。(提問站在山上的小朋友:你們這里種了幾棵蘋果,請拿出相應(yīng)的數(shù)字貼在山上。)
2、游戲結(jié)束之后,請幼兒站在果園和荒山上一起做韻律活動《我是一個(gè)大蘋果》。
四、送蘋果寶寶回家。
請幼兒按照自己身上蘋果的顏色把蘋果寶寶送到相應(yīng)顏色的小籃子里。老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)的蘋果寶寶,請幼兒自己糾正。
五、操作活動:運(yùn)蘋果
1、小朋友們,現(xiàn)在是冬天了,我們的好朋友小刺猬要把這些蘋果運(yùn)回他們的'家里儲藏起來吃。請小朋友看看刺猬身上的小點(diǎn)點(diǎn)。紅點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃紅色的蘋果,請把紅蘋果送給它,黃點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃黃色的蘋果,請把黃色的蘋果送給它,綠點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃綠色的蘋果,請把綠色的蘋果送給它。
2、請小朋友看看刺猬身上的數(shù)字,數(shù)字是幾,它就背幾個(gè)蘋果,教師請一名幼兒做示范。然后請幼兒按照刺猬身上的顏色和數(shù)字幫刺猬運(yùn)蘋果。
3、檢查幼兒夾蘋果和穿蘋果的結(jié)果。“你們真能干,都可以幫刺猬做事情了,看一看,你的小刺猬喜歡什么顏色的蘋果,它運(yùn)了幾個(gè)蘋果!闭堄變鹤杂烧勗。
六、回家
小朋友們,今天我們來到蘋果園做了好多事情,大家都是能干的小朋友,現(xiàn)在我們要回去了(音樂《郊游》)。活動結(jié)束。
活動反思:
幼兒的生活中蘊(yùn)涵著豐富的教育資源,小班幼兒有意注意已經(jīng)開始萌發(fā),對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣,容易進(jìn)入情境中。 讓主題回歸幼兒的生活,在豐富多彩的活動中更廣泛地認(rèn)識到生活的豐富,深刻體驗(yàn)生活的精彩,激發(fā)幼兒對生命的熱愛,對新生活的追求。
小班教案 篇6
活動目標(biāo):
1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)對唱。
2.正確使用圓舞板和小鈴兩種樂器,掌握XX|XXX|的節(jié)奏。
3.初步嘗試看指揮演奏,體驗(yàn)打擊樂的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.XX|XXX|節(jié)奏圖一張。
2.兩種樂器:圓舞板、小鈴與幼兒人數(shù)相同,鼓一個(gè)。
活動過程:
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)歌曲《在這里》。
1.演唱歌曲《在這里》。
2.復(fù)習(xí)對唱。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)節(jié)奏XX|XXX|。
1.觀察節(jié)奏圖。
2.幼兒自主學(xué)習(xí)打節(jié)奏。
3.請一幼兒示范打節(jié)奏。
4.教師示范正確打節(jié)奏。
5.集體拍手練習(xí)節(jié)奏。
6.創(chuàng)編其他身體動作練習(xí)節(jié)奏。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)用樂器演奏。
1.用圓舞板演奏。
(1)示范圓舞板的.演奏方法。
。2)幼兒空手練習(xí)圓舞板。
(3)聽著琴聲用圓舞板演奏。
。4)鼓和圓舞板對奏。
2.用小鈴演奏。
。1)示范小鈴的演奏方法。
(2)聽著琴聲用小鈴演奏。
。3)鼓和小鈴對奏。
3.圓舞板與小鈴合奏。
4.幼兒與客人老師合奏。
活動延伸:
創(chuàng)游活動:在小舞臺提供樂器,供幼兒演奏。
小班教案 篇7
活動目的:
1.學(xué)習(xí)區(qū)分物體的大小、多少。
2.發(fā)展手部動作。
3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的`樂趣。
4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
1.大、小彈子及碗、勺每人一套,大盤子三個(gè)。
2.每2-3人一組分別圍坐在各處,每組中間放一個(gè)大盤子,內(nèi)裝大、小彈子若干。
活動過程:
1.孩子坐好后,教師請孩子觀察盤里的彈子是圓圓的,有大的,有小的。
教師說:“請小朋友用勺子舀出一個(gè)大彈子和許多小彈子!毙∨笥褎邮植僮,教師指導(dǎo)并提醒舀得不對的小朋友,照此方法可反復(fù)多練習(xí)幾次。
2.孩子自由操作。
教師請孩子自由地用勺子舀彈子,然后拿過來給教師看,并告訴教師哪個(gè)大,哪個(gè)小,哪個(gè)多,哪個(gè)少。鼓勵(lì)孩子都上來說一說。
活動結(jié)束:
1.孩子自由操作時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽地去做,做得與其他孩子不同。
2.提醒孩子彈子不能放進(jìn)嘴里。
小百科:彈子,也作彈丸,指用于彈弓發(fā)射的泥丸、石丸、鐵丸等。
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