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幼兒園小班教案

時(shí)間:2023-06-11 11:18:03 教案 我要投稿

【精華】幼兒園小班教案合集6篇

  作為一名老師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】幼兒園小班教案合集6篇

幼兒園小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。(重點(diǎn))

  2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面,體驗(yàn)合作作畫的樂趣。(難點(diǎn))

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  背景音樂(雷聲、雨聲)、水粉作畫工具、紙。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┣榫骋,感受春雷。

  1、小朋友,今天的天氣真好,老師帶你們?nèi)プ鲇螒。(歡快的音樂響起)

  2、(一陣?yán)茁暎﹦偛怕牭搅耸裁绰曇舭?雷聲響了我們快躲到屋里去吧。ㄕ堄變喝胱?/p>

  打雷了,會(huì)發(fā)生什么事呢?(幼兒回答)

 。ǘ踉七^后,下起雨來。

  這時(shí),一大片烏云飄過來了。(教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云)

  五指拼拼攏,顏料舔一舔;紙上橫著抹,烏云就出現(xiàn)。

  快,這烏云來得太快,請你們兩個(gè)兩個(gè)一起在白紙上抹上烏云吧!注意不要抹太多,要不然我們會(huì)看不見了。

 。ㄓ曷暺穑┞牐裁绰曇?

  下雨了。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪持更c(diǎn)點(diǎn),變出雨點(diǎn)嘩嘩。

  兩個(gè)小朋友一起商量一下,誰用食指點(diǎn),誰用小指點(diǎn)?這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了。(兩位教師示范)

  (三)光著腳丫,雨天玩水。

  下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

  五指緊緊握拳,顏料盤里舔舔;拳頭重重一按,變個(gè)腳丫出來。(教師示范)

  和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

 。ㄋ模┨鞖饩α耍瑫衲_丫了。

  哇,小朋友,你們玩得開心嗎?

 。ㄒ魳菲穑┈F(xiàn)在雨停了,讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧!這么大的紙?jiān)趺茨媚?你們的手捏住四個(gè)角,出發(fā)嘍!

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的`體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

  小百科:下雨是一種自然景象,是地球上的水受到太陽光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小,直徑只有0.01~0.02毫米,最大也只有0.2毫米。它們又小又輕,被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面,它的體積大約要增大100多萬倍。

幼兒園小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉小動(dòng)物的叫聲,能完整地念兒歌。

  2、懂得和朋友見面時(shí)要有禮貌。

  3、體驗(yàn)和好朋友一起游戲的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《你好》音樂、課件圖片:小雞、小貓、小狗、小朋友。

  活動(dòng)過程:

  一、律動(dòng)進(jìn)場今天天氣真好!讓我們一起去動(dòng)物園玩吧。犚魳纷鰟(dòng)作)

  二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》

  動(dòng)物園到了,我們找個(gè)地方坐下來吧!動(dòng)物園里有很多的動(dòng)物,看,都有誰來了?

  1、出示小雞圖片提問:有幾只小雞呀?(兩只)兩只小雞見面時(shí)該怎么問好呢?它們是怎么叫的?

  小雞小雞見了面,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰;

  2、出示小貓圖片小雞真有禮貌,我們再看看還有誰來啦?讓我們用掌聲把它請出來吧!

  提問:小貓有幾只呢?(三只)小貓又是怎么叫的呢?

  小貓小貓見了面,喵喵喵,喵喵喵;

  3、出示小狗圖片提問:還有一個(gè)小動(dòng)物也想來,你們猜猜會(huì)是誰呢?(小狗)我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗?小狗見面時(shí)又該說些什么呢?

  小狗小狗見了面,汪汪汪,汪汪汪;

  4、小動(dòng)物們真有禮貌,我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時(shí)該說些什么呢?

  朋友朋友見了面,笑哈哈,笑哈哈!

  小動(dòng)物和小朋友都很有禮貌,都會(huì)打招呼,老師還給它們編了一首好聽的`兒歌,名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好?

  5、完整欣賞兒歌《見面歌》(教師示范朗讀)

  6、幼兒學(xué)念兒歌

  7、分角色念

  8、思維擴(kuò)展動(dòng)物園里除了有小雞、小貓、小狗,還會(huì)有哪些動(dòng)物呢?它們見面時(shí)又會(huì)怎樣打招呼呢?(引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)物的叫聲)

  參考《動(dòng)物圖片》

  1、找朋友表演兒歌。

  2、和客人老師一起表演。

  四、結(jié)束部分

  今天玩的真開心,讓我們開著火車回家吧!

幼兒園小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道在戶外活動(dòng)中注意安全,游戲時(shí)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,并掌握一定的技巧。

  知道團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)要遵守相應(yīng)的規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:“玩游戲”組圖;“游戲受傷怎么辦”圖片。

  活動(dòng)過程

  出示組圖“玩游戲”,組織幼兒討論玩游戲時(shí)的安全事項(xiàng)。

  1、出示圖片“玩游戲—堆沙”,集體討論玩沙時(shí)的.安全事項(xiàng)。

  小朋友在玩什么?

  誰做對了?誰做錯(cuò)了?為什么呢?

  玩沙時(shí)怎樣做才是對的?

  小結(jié):在堆沙區(qū)游戲時(shí),要輕輕玩、不能把沙子揚(yáng)起來。

  2、出示圖片“玩游戲—滑滑梯”,集體討論玩滑滑梯時(shí)的安全事項(xiàng)。

  圖片上的小朋友在做什么?

  誰做對了?誰做錯(cuò)了?為什么呢?

  滑滑梯時(shí),怎樣才不會(huì)有危險(xiǎn)?

  一起玩滑滑梯時(shí),還要注意些什么呢?

  小結(jié):在玩滑滑梯時(shí),大家要按順序排隊(duì);不要推拉前面的小朋友;要等前面的小朋友離開滑梯之后,才能滑下來;在滑下來的時(shí)候,我們要坐好,不能躺著或者趴著滑下來;在滑滑梯上不能跳。

  3、出示圖片“玩游戲—追跑”,集體討論玩追逐類游戲時(shí)的安全事項(xiàng)。

  圖片上的小朋友在做什么?

  誰做對了?誰做錯(cuò)了?為什么呢?

  和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戲”時(shí),要注意些什么呢?

  小結(jié):在玩“追逐類游戲”時(shí),要注意觀察你身邊有沒有人,不要撞到其他小朋友;玩的時(shí)候也不能跑的太快,容易跌倒受傷?吹叫∨笥言谕嬗螒虻臅r(shí)候,也要保持一定的距離,以免被撞到。

  4、出示圖片“玩游戲—蹺蹺板”,集體討論玩蹺蹺板時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

  圖片上的小朋友在玩什么?

  誰做對了?誰做錯(cuò)了?為什么呢?

  在玩蹺蹺板時(shí),有的小朋友經(jīng)常坐不穩(wěn),那怎樣坐才比較安全呢?

  小結(jié):玩蹺蹺板時(shí),身體要坐穩(wěn),小腿要張開,手抓緊蹺蹺板的扶手;還要注意不能同時(shí)擠太多人在蹺蹺板上。

  出示圖片“游戲受傷怎么辦”,引導(dǎo)幼兒討論在玩游戲時(shí)受傷的處理辦法。

  樂樂在玩游戲時(shí),一不小心摔倒受傷了,她應(yīng)該怎么辦?

  如果摔倒后發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,怎么辦?(請其他小朋友幫忙告訴老師。)

  我們平時(shí)在游戲時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?小結(jié):戶外游戲時(shí),一定要注意游戲安全,不推不擠不打鬧,遵守游戲規(guī)則。如果在玩耍時(shí)受傷了,不要害怕,馬上請其他小朋友幫忙告訴大人,大人來幫助你。

幼兒園小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過紙箱游戲活動(dòng),練習(xí)拖物進(jìn)行走跑交替,并能通過一定的障礙,發(fā)展孩子動(dòng)作的靈敏性。

  2.會(huì)按指令游戲,激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣,感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.會(huì)聽老師指令變換參與各種游戲。

  2.按規(guī)定路線拖紙箱,不把紙箱拖翻。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)音樂兩首(熱身、放松)紅、黃、綠燈各一個(gè)。

  2.幼兒每人一個(gè)小紙箱做的小拉車。

  3.毛絨玩具若干、墊子兩塊。

  4.場地布置:窄路兩條、錐桶(10 個(gè))擺設(shè)的' s 型道路兩條、紙箱放一側(cè)。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分熱身活動(dòng)

  組織幼兒到活動(dòng)場地,找一個(gè)相應(yīng)的點(diǎn)站好,和老師一起按音樂節(jié)奏進(jìn)行熱身活動(dòng)(頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng))

  二、基本部分

 。ㄒ唬┩孀兯儆螒,練習(xí)幼兒走、跑、停交替動(dòng)作及快速反應(yīng)能力。

  1.教師出示紅、黃、綠燈,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  師:寶貝們,今天老師帶來了三個(gè)燈,我們看看分別是:紅燈、黃燈、綠燈,F(xiàn)在,我們來玩游戲,老師拿出黃燈,寶貝們要走起來;拿出綠燈,寶貝們要跑起來; 拿出紅燈,寶貝們要立刻停下來。聽清楚了嗎?

  2.組織幼兒玩游戲(兩遍)

  教師指令清晰:黃燈(走)——綠燈(跑)——黃燈(走)——紅燈(停)

  3.小結(jié):寶貝們真棒,會(huì)聽老師指令,反應(yīng)也非常靈敏,值得表揚(yáng)。

 。ǘ┩婕埾溆螒 1.拖紙箱玩變速游戲

  師:今天老師還為寶貝們準(zhǔn)備了小拖車,現(xiàn)在我們來拖著小拖車玩這個(gè)游戲。 要求:寶貝們不能亂甩小車、不把車開翻,保持車體平衡。

  游戲兩遍: 黃燈(走)——綠燈(跑)——黃燈(走)——紅燈 (停) 小結(jié):寶貝們開車開得真好,沒有把小車開翻,會(huì)聽指令,再次表揚(yáng),

  2.拖紙箱過障礙。

  師:現(xiàn)在老師要加大難度,設(shè)置了障礙讓寶貝們拖著紙箱過這些障礙,你們能做到嗎?

 。1)提出要求:自己選擇路徑

  過窄路:一個(gè)跟著一個(gè)走過或者跑過窄路。繞樹林:一個(gè)跟著一個(gè)繞過錐桶

 。2)幼兒自由選擇探索拖著紙箱有序過障礙,教師巡視指導(dǎo)幼兒動(dòng)作。

 。3)拖紙箱拉小動(dòng)物過障礙。

 。ㄇ榫皠(chuàng)設(shè))老師接電話:“喂喂,您好!哦!你是小動(dòng)物團(tuán)隊(duì),需要我們小司機(jī)拉小動(dòng)物們?nèi)ヂ糜,好的好的!愿意為你們效勞!?/p>

  2.布置任務(wù):我們接到小動(dòng)物團(tuán)隊(duì)的電話,需要我們小司機(jī)拉它們?nèi)ヂ糜,你們愿意嗎?/p>

  3.提出要求:小司機(jī)拉小動(dòng)物去旅游,要求技術(shù)要好,不要把車開翻。每輛車只坐 一個(gè)小動(dòng)物。(咱們現(xiàn)在就請小動(dòng)物們坐坐我們的新車吧!)

  4.有序拉車到小動(dòng)物團(tuán)隊(duì)站臺(tái)(一起說:“小動(dòng)物們請上車吧!”)

  玩法:教師帶領(lǐng)幼兒拉著載小動(dòng)物的車一個(gè)跟著一個(gè)分兩道分別過窄路(平衡木)繞小樹林(S 型路線繞過錐桶)然后又拉著小車快速跑(過高速公路)到停車場。

  4.小結(jié):小司機(jī)開的車真好,保證了小動(dòng)物們的安全,小動(dòng)物們旅游得特別高興。它們說“謝謝你們了”“不用謝”。

  三、結(jié)束部分

  1.放松活動(dòng)

  教師:小司機(jī)都累了,咱們休息一會(huì)兒吧!寶寶親親小動(dòng)物,小動(dòng)物幫大家捶捶背,捶捶腿、捶捶肩。

  2.送小動(dòng)物回家,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)總結(jié)

  我選擇設(shè)計(jì)的此次活動(dòng)主要是練習(xí)孩子們拖物進(jìn)行走跑(快跑、慢跑)交替,并能通過一定的障礙,發(fā)展孩子動(dòng)作的靈敏性。整個(gè)活動(dòng)游戲性強(qiáng),以拖小車來體驗(yàn)做遵守交通規(guī)則的小司機(jī)、成為合格的小司機(jī)后拉小動(dòng)物去旅游為線索貫穿整個(gè)活動(dòng)。游戲材料選擇運(yùn)用了紙箱做的小拖車、毛絨玩具小動(dòng)物、紅綠燈,材料有趣可愛,特別適合小班剛?cè)雸@不久(小班上學(xué)期)的孩子進(jìn)行活動(dòng)。游戲環(huán)節(jié)層次分明,層層遞進(jìn),第一步是看紅綠燈進(jìn)行走、跑、停交替練習(xí)、第二步嘗試開放式的拉小拖車過各種障礙路線(窄路、繞物走曲線、鉆洞、跑寬路等),第三部拉毛絨玩具小動(dòng)物去旅游,

  練習(xí)拉物過各種障礙。整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替,充分滿足了幼兒活動(dòng)量。幼兒對活動(dòng)非常感興趣,參與積極性高,專注和老師一起愉快進(jìn)行活動(dòng),體驗(yàn)了體能游戲活動(dòng)所帶來的樂趣。

幼兒園小班教案 篇5

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會(huì)發(fā)出不同的聲音,并嘗試固定的句型進(jìn)行描述。

  2、培養(yǎng)幼兒集中注意、安靜傾聽他人講述的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:相關(guān)的小圖片若干;供幼兒操作的材料幾種,如:小鈴、杯子、小碗、勺子等。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒玩過碰一碰的,對物體碰撞所發(fā)出的聲音有一定的感性經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),感知、理解句型

  1、出示圖片兩只小手,引起幼兒的

  師:瞧,這是什么呀?對了,是兩只小手,你看看小手在干什么呀?

  引導(dǎo)幼兒看看說說,嘗試用以下句型:小手親小手。集體練習(xí)和個(gè)別練習(xí)相結(jié)合。

  2、小手親一親之后所發(fā)出的聲響,初步感知句型。

  師:小手親小手會(huì)發(fā)出什么聲音呢?讓我們一起來試一試,然后再來告訴大家。

  幼兒自由探索。

  請個(gè)別幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),注意象聲詞的合理運(yùn)用。引導(dǎo)幼兒試著用完整的句子來描述:小手親小手,拍拍,拍拍拍。

  二、進(jìn)一步鞏固句型

  我的小手親得可真開心,現(xiàn)在我的小腳也想來親一親了,你們的小腳想不想也來親一親?(出示小腳的圖片),我們的'小腳可以親什么地方,會(huì)發(fā)出什么聲音呢?小朋友自己來做做看。幼兒分散活動(dòng),教師注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

  在幼兒講述自己的活動(dòng)之后,教師出示“地板”圖片,問:你們看,的小腳親了什么地方?引導(dǎo)幼兒觀察,并鼓勵(lì)幼兒用剛才學(xué)過的句型來講述:小腳親地板,咚咚,咚咚咚。集體練習(xí)結(jié)合個(gè)別練習(xí)。

幼兒園小班教案 篇6

  活動(dòng)名稱:夏天真熱

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),以及人們活動(dòng)的情況。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  投影設(shè)備、圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、室外觀察夏日景色,且稍活動(dòng),讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn),自由討論:小朋友,剛才在室外活動(dòng)感覺怎樣?摸摸自己的`頭上、身上有什么東西出來了?

  2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

  3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

  師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會(huì)怎樣呢?小狗會(huì)怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

  4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動(dòng)。

  師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

  5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

  教學(xué)后記:

  夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識(shí);顒(dòng)之前,我利用晨間時(shí)段鼓勵(lì)幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們在活動(dòng)中就有話可說。活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!

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