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大班教案

時間:2023-05-01 09:42:50 教案 我要投稿

關(guān)于大班教案范文錦集八篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的大班教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于大班教案范文錦集八篇

大班教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  中國古典神話小說《西游記》是幼兒百看不厭的文學(xué)作品,其中富有想象力、離奇曲折的情節(jié)、鮮明的人物性格特征深入到每位幼兒的心靈,尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄。

  活動目標(biāo):

  1、觀察動畫片中人物服裝、神態(tài)、動作,了解孫悟空的性格特征。

  2、關(guān)注道具和場景變化,感受動畫片的造型美和色彩美。

  3、愿意通過語言和動作大膽表達自己會動畫片的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒與父母共同收集關(guān)于《西游記》的連環(huán)畫、圖片、VCD等,對《西游記》及孫悟空有初步的了解。

  2、金箍棒、塑料袋、皺紋紙、紙殼等。

  3、《大鬧天宮》動畫片。

  活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:

  出示"孫悟空"的單幅圖片,激發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒互相說一說:喜歡孫悟空嗎?為什么?孫悟空有什么本領(lǐng)?

 。ǘ┗静糠郑

 。、引導(dǎo)幼兒欣賞動畫片,在關(guān)鍵處暫停并根據(jù)需要提出一些問題,如:

 。1)在播放天宮場景時暫停并提問:這是在什么地方?在哪里看出來的你喜歡這里嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒關(guān)注場景的變化,說出自己的'感受。

 。2)全部欣賞完后提問:《大鬧天宮》講了一件什么事情?你喜歡孫悟空嗎?為什么?你喜歡孫悟空的哪個動作和造型?

 。3)引導(dǎo)幼兒嘗試分組表演《大鬧天宮》的片斷。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  教師總結(jié)幼兒的表演情況,并請個別組向大家進行展示表演。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)繼續(xù)表演進行《孫悟空大鬧天宮》的表演。

  活動反思:

  《西游記》是中國古代神魔小說中的巔峰之作,描寫了唐僧師徒四人降妖伏魔、歷經(jīng)艱險去西天取經(jīng)的過程。故事情節(jié)曲折精彩,想象力豐富,人物形象栩栩如生,語言風(fēng)格生動優(yōu)美,令人嘆為觀止!段饔斡洝分械娜宋锷钍軓V大讀者喜愛。孫悟空聰明機智、敢于冒險,歷來是小朋友們心中的偶像;豬八戒憨厚可愛、滑稽可笑,最令小朋友們捧腹;種種妖魔鬼怪更是令小朋友們目不暇接。其中富有想象力、離奇曲折的情節(jié)、鮮明的人物性格特征深入到每位幼兒的心靈,尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄,對于大班孩子來說,尤為如此。因此《西游記》也是孩子們百聽不厭的故事,其中富有想象力、離奇曲折的情節(jié)、鮮明的人物性格特征都深入到每個孩子的心靈。

  本次活動我以《孫悟空大鬧天宮》動畫片為切入點,帶領(lǐng)幼兒走進《西游記》、表演《西游記》、創(chuàng)編《西游記》,在活動的整個過程中孩子的那種投入那種激動是無法用語言表達的。在設(shè)計這節(jié)活動的教具時我也花了很多心思,提供了很多幼兒可以表演的道具,使得語言活動更加生動活潑。環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),層層遞進。在觀看——理解——再現(xiàn)——創(chuàng)造的過程中,是幼兒感受到中國四大名著《西游記》的獨特魅力,從中獲得無限的樂趣,并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。

大班教案 篇2

  活動名稱:

  好吃的水果

  活動目標(biāo):

  1:在游戲中認(rèn)識詞語“蘋果,葡萄,菠蘿,桔子,草莓,香蕉,并大膽的表達。

  2:培養(yǎng)孩子對識字游戲的興趣,積極參與識字活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1:識字卡每人一份。

  2:小籃子每人一個。

  活動流程:

  一:復(fù)習(xí)詞語

  1:今天老師又請來了我們的老朋友,請大家說一說他們的名字。

  2:師一一出示詞卡,請幼兒說出詞卡上的詞語。

  3:請孩子逐一開火車說出詞卡上的'詞語。

  4:鼓勵個別孩子大膽的交流。

  二:新授詞語

  1:游戲引出詞語。老師給你們來猜謎語,好不好?看看說的本領(lǐng)最最大,腦筋懂得最最快!

  2:幼兒說出一個詞語,老師請出一張詞卡,并逐一反復(fù)認(rèn)識。

  3:游戲“捉迷藏”孩子蒙上眼睛,老師任意拿走詞卡,然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。

  4:請孩子上來做小主持,組織游戲活動。

  5:請孩子說一說,什么水果是自己最喜歡吃的,并把相對應(yīng)的詞卡找出來。

  6:請孩子再說說自己比較不喜歡吃什么,并把相對的詞卡找出來。

  7:游戲“小蜜蜂”。老師與孩子一起念兒歌:“小蜜蜂,飛飛飛,飛到東,飛到西,飛到某字摸一摸!焙⒆右贿吥顑焊枰贿呑鲂∶鄯涞臉幼,聽到老師指定的詞,孩子飛到詞卡前摸一摸。

  8:請家長上來和孩子一起游戲,家長來說詞語,孩子做小蜜蜂飛到相應(yīng)的詞卡前。

  三:親子游戲

  1:游戲“開水果店”孩子扮售貨員賣水果(詞卡),家長扮演顧客買水果(詞卡),孩子把相對應(yīng)的詞卡給家長。

  2:鼓勵孩子同伴之間做游戲,互相幫助,一起認(rèn)識更多的詞語。

  3:對能力弱的孩子加強引導(dǎo),鼓勵孩子大膽的說出認(rèn)識的詞語,并及時加以表揚,鼓勵。

大班教案 篇3

  活動要求:

  1,了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒,懂得一些讓自己的心情快樂的方法。

  2,制作開心罐頭,圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動,體驗制作的快樂。

  3,能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽,學(xué)會與他人分享自己的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  開心,悲傷娃娃各一個。

  師自己制作的開心罐頭一個

  幼兒人手一個罐頭,各色顏料及棉簽。

  活動過程:

  一,快樂和悲傷

  師:看,班里來了誰?(娃娃)

  師:呀,小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測)

  師:你什么時候也會有和他們一樣的心情?(鼓勵幼兒回憶講述)

  師:當(dāng)心里很難過甚至想哭的時候,你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)

  二.我的開心罐頭

  師:老師也有一個好辦法,你們看,這是一個開心罐頭,里面藏著許多開心的故事,每當(dāng)我不高興的時候,只要拿它出來,看這上面的許多開心的故事,所有的傷心和難過都會趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)

  師:猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)

  三.制作自己的開心罐頭。

  師講解制作要求:給開心罐頭裝上底,在罐頭表面畫上自己最開心的事情。

  幼兒進行制作教師巡回指導(dǎo),對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容,對能力較弱的'幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。

  四.開心罐頭的故事。

  師:小朋友的開心罐頭上的開心事可真多,誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?(請個別幼兒講述畫面內(nèi)容)

  師:讓我們把

  自己最高興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來,把他們都放到罐頭里,讓自己每天都開開心心的,好嗎?

  活動延伸:讓幼兒將自己的開心關(guān)頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。

大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道秋天樹葉會自然地從樹上落下來。

  2、樂意在集體面前大膽的講述,學(xué)習(xí)用正確的動詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"。

  3、體驗勞動帶來的喜悅之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制PPT課件FLASH動畫

  2、樹葉若干、垃圾桶、掃把、簸箕、抹布等勞動工具。

  3、背景音樂

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分:

  1、師:在圖片上你看到了什么?

  2、大樹下有一間小房子,里面住著誰,他們在一起會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來欣賞故事《小老鼠和落葉》。

  二、結(jié)合PPT課件,幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)正確的使用詞語。

  1、教師講述故事前半部分,提問幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

 。1)、故事的名字叫什么?

 。2)、小老鼠們一家住在什么地方?

 。3)、鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

 。4)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

  2、播放ppt課件第2頁。

 。1)、它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

  鼓勵幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗進行講述。請幼兒學(xué)習(xí)動詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"并進行模仿

 。2)、打掃干凈后,小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

  3、播放ppt課件第3頁。

  師:"呀,小老鼠們怎么啦?""他們?yōu)槭裁磿臣苣兀?幼兒觀察小老鼠表情動作,嘗試進行模仿。

  4、播放ppt課件第4頁。

  師:"多出來的樹葉是從哪里來的?

  幼兒猜測樹葉有多出來的樹葉的原因,并學(xué)習(xí)老鼠媽媽說的話。

  5、播放課件,完整欣賞故事。

  三、幼兒參與打掃教室,體驗勞動帶來的喜悅之情。

  1、師:小朋友們你們也長大了,你們在家?guī)蛬寢屪鍪虑閱?怎么做的?/p>

  我們的教室有點亂了,老師想請小朋友們幫忙打掃干凈,好嗎?

  2、師:"坐在干凈的教室里你的心情怎么樣?你剛才做了什么事情,是怎么做的呢?

  四、游戲"大風(fēng)和樹葉"師:我們跟著音樂一起來玩?zhèn)游戲吧!

  附故事:

  小老鼠和落葉老鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的樹洞里。這些小老鼠都是夏天出生的,現(xiàn)在他們都已經(jīng)漸漸長大了,已經(jīng)能夠幫助鼠媽媽做事情了。

  天氣漸漸地冷了。這天,小老鼠從樹洞里向外一看,立刻驚叫起來:"哎呀,哪來的這么多樹葉呀?"鼠媽媽看了看地上,說:"來,我們一塊兒掃樹葉吧!""噢!掃樹葉嘍,掃樹葉嘍!"哈哈,太高興啦!

  小老鼠們有的把樹葉拾起來,頂?shù)筋^頂上,運到一個地方堆起來;有的兩個合作,用小箱子抬樹葉……"哎喲,腰真酸呀!""咳,累死我啦!"打掃完了以后,小老鼠們都"呼哧呼哧"地直喘氣。

  小老鼠東東高興地說:"瞧,這下地上可干凈啦!"剛說完,回頭一看,咦,奇怪!剛剛打掃干凈的地上轉(zhuǎn)眼又冒出一片樹葉。

  阿宏,是你亂扔的吧!""不是我,是小夏。""不是我,是阿良。""不是我,是你。""是你,就是你!"小老鼠們你怪我,我怪你,誰也不承認(rèn),吵得一團糟。

  正在這時,"噗"的一聲,一片樹葉正巧落在阿宏的頭頂上。接著,小夏的頭頂上也同樣落了一片樹葉。"咦!"小老鼠們都吃驚地瞪著小眼。

  這時,老鼠媽媽從家里走了出來:"哈哈,這下明白了吧!"小老鼠悶?zāi)憧纯次,我看看你,都不好意思地笑起來?/p>

  老鼠媽媽還對小老鼠們說:"天氣會變得越來越冷,樹上的葉子會變紅,變黃,即使沒有風(fēng)吹,它們也會自然地從樹上落下來。當(dāng)樹上的葉子全部落光的.時候,天氣就變得非常非常冷了。"小老鼠們不停地清掃著落葉,不知不覺,他們迎來了出生后的第一個冬天。

  活動反思:

  1.在前幾個教學(xué)環(huán)節(jié)中,幼兒的反映較為積極,興趣也比較高,但由于問題提的較多,有點拖沓,導(dǎo)致到最后的一個環(huán)節(jié),有部分幼兒已經(jīng)開始坐不住了,提問題要精煉,有些沒有必要的問題可以刪去,要考慮到幼兒注意力集中的時間只有3——5分鐘,可以通過變換提問的方式去形式去激起幼兒的注意力。

  2.在第一遍講述故事的時候,由于緊張忘記說題目,導(dǎo)致提問的時候提了兩個較細節(jié)的問題。幼兒在第一遍聽完故事后較難回答此類細節(jié)問題。還有講故事的速度仍可再放慢些。

  3.教具掛圖可能畫的太小,坐最后排的幼兒不是很看的清楚,需要努力去看,就可能導(dǎo)致后排幼兒的積極性與前排幼兒相比較低。掛圖畫面的大小應(yīng)該適合每個幼兒看清楚。

大班教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、能運用多種方式進行創(chuàng)造。

  2、能相互幫助,有合作意識。

  3、喜歡參與活動,能初步感受美。

  活動準(zhǔn)備:

  紙杯、紙盤、糖紙、各種顏色的紙若干、剪刀、膠水、彩色筆、毛巾等、成品三個。

  活動過程:

  1、以教師的“夢”引入

  昨天晚上,譚老師做了一個奇怪夢,我夢見了許多的“紙杯”娃娃跑到我的.家里面,其中一個“娃娃”很著急的說:“我們馬上要去參加重慶市幼兒風(fēng)采杯‘創(chuàng)意’大賽了?墒墙o我們化裝、打扮的叔叔、阿姨們事情太多了,忙不過來,所以我們是來請您和大班的小朋友幫忙的。幫我們打扮打扮,趕去參加比賽!薄芭!原來是這么回事。那我去問問小朋友愿不愿意幫忙!

  “你們愿意嗎?”

  2、啟發(fā)想象、大膽創(chuàng)造。

  1、出示成品,2、引導(dǎo)觀察。

 。1)提示語:“它們還托我?guī)Я藥讉以前去參加過比賽的娃娃,(2)請小朋友們仔細觀察一下,(3)它們是怎么打扮的?”

 。4)幼兒邊看邊說

  3、引導(dǎo)幼兒想象。

  提示語:你打算怎樣打扮它?

  4、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。

 。1)引導(dǎo)幼兒自由組合,選材料。

 。2)提出操作要求,鼓勵幼兒大膽操作。

 。3)重點指導(dǎo)“無所事事,左顧右盼”的兒童。

  5、評價、小結(jié)。

 。1)引導(dǎo)互評。

 。2)教師總評。

  3、結(jié)束。

  以照相留影,結(jié)束活動。

大班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

  2、貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

  3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種形狀的彩色紙,橡筋、音樂

  2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

  3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

  活動過程:

  一、引起興趣

  請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

  二、幼兒觀察

  你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___

  你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的.面具,想好再做。

  三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  1、粘貼

  2、水粉、蠟筆

  3、印畫

  提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

  四、新年舞會

  請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

大班教案 篇7

  活動目標(biāo)

  1、理解故事,享受聽故事的樂趣。

  2、回憶成長過程,知道自己正在慢慢長大,體驗長大的快樂。

  3、感受成長過程中父母對自己的愛,學(xué)會感恩。

  活動準(zhǔn)備

  1、PPT課件:《熊爸爸買鞋》故事、媽媽的話

  2、班中某位小朋友小時候的照片

  3、“小腳丫”心語卡片、心形紙板、背景音樂

  活動過程

  一、猜謎語

  小小兩只船,沒槳也沒帆,白天帶人走,夜晚睡床邊。

 。ㄖi底:鞋)

  熊爸爸也為小熊買了鞋,我們來聽一聽,熊爸爸給小熊買了什么鞋?

  二、聽故事《熊爸爸買鞋》

  1、聽故事開頭至“好幾次小熊都差點兒摔跤呢”。

  提問:穿著舊鞋子出去,玩得開心嗎?

  2、繼續(xù)聽故事“這天小熊玩得一點兒也不開心”至“赤腳挺舒服的!

  提問:真的會很舒服嗎?

  3、繼續(xù)聽故事至“小熊一看,哇……大哭起來”。

  提問:哎呀,三雙鞋子一雙都穿不下了,這可怎么辦?

  4、聽故事到結(jié)束

  提問:你覺得可笑嗎?為什么呢?你們猜,熊爸爸以后還會一下子買好幾雙鞋送給小熊嗎?為什么呢?

  三、回憶自己的.成長過程,體會成長的快樂。

  1、猜猜他是誰

  出示班中某一位小朋友的嬰兒照,請幼兒猜猜他是誰?

  師請**到前面來,請大家看看有什么變化。

  2、講述成長的故事。

  除了身體上有變化,還有別的什么變化嗎?把你自己的變化告訴你的好朋友。

  請個別幼兒上前講述。

  四、制作“小腳丫”心語卡片,表達對父母的感激之情。

  1、有一位媽媽有許多心里話想對你們說,我們一起來聽一聽

  提問:聽完錄音后,你們有什么感受。

  2、制作“小腳丫”心語卡片(背景音樂)

  五、教師總結(jié),結(jié)束活動

大班教案 篇8

  活動過程

  一.導(dǎo)入活動

  1.出示蘋果,讓幼兒了解蘋果有哪些顏色師:今天老師給小朋友帶來了一個禮物,是一個蘋果。這個蘋果有什么顏色

  2.回憶我們小時候畫的蘋果是什么樣的,體會我們從小就會畫蘋果。

  師:我們小朋友都畫過蘋果了嗎?你畫的蘋果是什么顏色的?

  3.教師小結(jié):我們小朋友畫的蘋果都只有一種顏色,其實蘋果是有點紅,有點綠,還有的地方還有點黃,蘋果柄這里還有點咖啡色,里面還是黑色的呢。

  二.欣賞談?wù)?/p>

  1、欣賞作品:“桌上的蘋果”

  師:有一位畫家,他也很喜歡畫蘋果,他畫蘋果的時候都會仔細的觀察,靜靜的`想,慢慢的畫,最后畫出了一幅非常有名的畫“蘋果”,這位畫家就叫“塞尚”,現(xiàn)在我們就來看看這幅畫。

  幼兒欣賞交流:蘋果都有些什么顏色?

  2、欣賞作品:“一個蘋果”(局部)共同分辨找出畫面中蘋果上有哪些顏色,從中了解塞尚畫的很慢的道理。

  三.共同嘗試

  由幼兒尋找顏色,教師采用摩擦接色的方法操作,學(xué)著像塞尚那樣認(rèn)真畫畫。

  四.操作嘗試 挑水果

  1、來到水果店:每張桌上放兩個蘋果,認(rèn)真觀察蘋果上的顏色變化。

  2、挑選:用記號筆畫輪廓,用炫彩棒逐步添加顏色,使顏色接近調(diào)和。

  3、買回家:剪下

  五.觀賞交流

  裝果盤從作品中找一找哪些蘋果特別新鮮可裝進果盤中,并嘗試調(diào)整畫面安排。

  活動目標(biāo)

  欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品,發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美。

  在仔細選蘋果書屋情景中,樂于表現(xiàn)蘋果光滑而豐富的顏色。

  活動準(zhǔn)備

  塞尚名畫幾幅

  蘋果數(shù)個,炫彩棒,剪刀,毛巾,記號筆

  畫有盤子的底板紙一張幼兒教育網(wǎng)

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