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世界環(huán)境日的教案

時(shí)間:2023-03-28 18:25:12 教案 我要投稿

關(guān)于世界環(huán)境日的教案

  作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于世界環(huán)境日的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于世界環(huán)境日的教案

關(guān)于世界環(huán)境日的教案1

  一、指導(dǎo)思想:

  以《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針,圍繞“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”為主題,結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色,開(kāi)展系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,內(nèi)化學(xué)生的`環(huán)保素質(zhì)。

  20xx年6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園,使其從小對(duì)資源環(huán)境樹(shù)立起憂患意識(shí)和綠色消費(fèi)理念,培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng),營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍,特制定此方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署主題:“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”。

  2、讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保素質(zhì),并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)。

  3、開(kāi)展校外德育基地環(huán)保宣傳活動(dòng),擴(kuò)大環(huán)保重要性的影響。

  三、具體活動(dòng):

  1、開(kāi)展一次國(guó)旗下環(huán)保講話活動(dòng);

  2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報(bào);

  3、三至六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的征文活動(dòng);

  4、一至六年級(jí)舉行環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽。

  5、懸掛標(biāo)語(yǔ);

  6、三至六年級(jí)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。(每班5人)

  7、開(kāi)展一次校園及周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

關(guān)于世界環(huán)境日的教案2

  【活動(dòng)目的】

  以"環(huán)境、衛(wèi)生、健康"為主題宣傳環(huán)境保護(hù)。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,以白色污染嚴(yán)重危害人民的健康為中心內(nèi)容進(jìn)行宣傳,開(kāi)展消滅"白色污染"的活動(dòng)。

  以實(shí)踐性、自愿性為原則,以小隊(duì)的形式開(kāi)展活動(dòng),掌握翔實(shí)的數(shù)據(jù)和資料,以驚人的事實(shí)來(lái)說(shuō)服大家,共同消滅“白色污染"。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1·分工協(xié)作,精心準(zhǔn)備。

  安排隊(duì)員到環(huán)保局收集科學(xué)數(shù)據(jù)、宣傳圖片,讓部分隊(duì)員翻閱書(shū)報(bào)雜志,將有關(guān)“白色污染",環(huán)境保護(hù)的圖片資料剪輯下來(lái),還可讓部分隊(duì)員排練歌舞、小品等節(jié)目,寓教于樂(lè)。

  2·開(kāi)展宣傳,各顯神通。

  要求隊(duì)員們通過(guò)廣播進(jìn)行廣泛的`宣傳,并且向居民發(fā)放宣傳傳單,安排演出的時(shí)間和場(chǎng)地。隊(duì)員們通過(guò)今昔環(huán)境的對(duì)比,可邀請(qǐng)附近的老人講過(guò)去的水,過(guò)去的居住環(huán)境。隨處可見(jiàn)的"白色污染"(塑料袋、可樂(lè)瓶、藥水瓶)的危害,隊(duì)員們可據(jù)此穿插表演寓教于樂(lè)的歌舞、小品等節(jié)目,讓大家加深理解。

  3·形成公約,從我做起。

  在隊(duì)員認(rèn)識(shí)“白色污染"的危害后,進(jìn)一步要求隊(duì)員從自身做起,從小事做起,堅(jiān)決消滅"白色污染"。請(qǐng)大家當(dāng)場(chǎng)表態(tài)并且簽下名字,確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

  輔導(dǎo)提示

  組建假日小隊(duì)制訂活動(dòng)計(jì)劃,分頭收集有關(guān)“白色污染"的知識(shí)與資料。

  朗讀背誦:讓隊(duì)員朗讀或背誦課本中與環(huán)境教育內(nèi)容相關(guān)的課文或詩(shī)歌,向家長(zhǎng)或親友宣傳環(huán)境知識(shí)。

  辦小報(bào):協(xié)助隊(duì)員以黑板報(bào)、手抄報(bào)形式,選出有環(huán)保內(nèi)容的春聯(lián)、詩(shī)歌等,并進(jìn)行廣泛宣傳。

  選送春聯(lián):組織隊(duì)員動(dòng)手制作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)與環(huán)保有關(guān)的春聯(lián),下鄉(xiāng)送春聯(lián),并用自己的語(yǔ)言講一講春聯(lián)的內(nèi)容。

  【特殊作業(yè)】

  日記作文:讓隊(duì)員仔細(xì)調(diào)查、觀察,書(shū)寫(xiě)與環(huán)保相關(guān)的日記或作文,進(jìn)行征文比賽。

  動(dòng)手制作:鼓勵(lì)隊(duì)員利用廢舊材料進(jìn)行小制作,做盆景,變廢為寶,美化生活環(huán)境。

  開(kāi)展畫(huà)展:讓隊(duì)員充分發(fā)揮想像的空間,把我們生活環(huán)境的昨天、今天、明天用七彩畫(huà)筆展現(xiàn)給大家。

  閱讀書(shū)報(bào):組織隊(duì)員閱讀書(shū)報(bào)中有關(guān)環(huán)保內(nèi)容,做摘抄筆記,給中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備資料。

關(guān)于世界環(huán)境日的教案3

  今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”,日前,20xx年“環(huán)境日”主題“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式_”正式發(fā)布,引導(dǎo)公眾積極踐行綠色生活,從自身做起綠色消費(fèi)。

  教學(xué)目標(biāo):

  了解世界環(huán)境日的由來(lái)

  重難點(diǎn):

  為什么要制定世界環(huán)境日

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  二、課件出示

  1、確立世界環(huán)境日的意義。

  世界環(huán)境日確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。

  2、節(jié)日由來(lái)

  1972年6月5~16日,聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開(kāi)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議,來(lái)自113個(gè)國(guó)家的`政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問(wèn)題進(jìn)行了研討,制定了《聯(lián)合國(guó)環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”,提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,以鼓舞和指導(dǎo)世界各國(guó)人民保持和改善人類(lèi)環(huán)境,并建議將此次大會(huì)的開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。

  1972年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國(guó)根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng),宣傳保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》,召開(kāi)表彰“全球500佳”國(guó)際會(huì)議。

  開(kāi)展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類(lèi)活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。

  3、課堂練習(xí),今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?

  三、小結(jié)

  四、課堂延伸

  了解每年世界環(huán)境日召開(kāi)的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流

關(guān)于世界環(huán)境日的教案4

  教學(xué)內(nèi)容:

  Only One Earth

  課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:

  1、了解世界環(huán)境日的由來(lái)以及近幾年的主題;

  2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片;

  3、收集和整理資料的能力。

  過(guò)程與方法:

  簡(jiǎn)單明了的介紹世界環(huán)境日的由來(lái),通過(guò)幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問(wèn)題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對(duì)于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,達(dá)到認(rèn)識(shí)層面的教育意義。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  形成環(huán)境保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、世界環(huán)境日的由來(lái)

  2、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的`措施和建議

  3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、環(huán)境保護(hù)措施交流

  2、環(huán)境保護(hù)意識(shí)深化

  教學(xué)過(guò)程:

  教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

  新課教學(xué)

  世界環(huán)境日

  關(guān)于地球的探討層出不窮,今天我們的角度與眾不同

  Only One Earth,你知道什么意思嗎?

關(guān)于世界環(huán)境日的教案5

  一、活動(dòng)主題:

  借著世界環(huán)境日的契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,提高環(huán)保意識(shí)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)參觀環(huán)境圖片展示的形式,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞。

  2、讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)環(huán)境危機(jī)帶給人類(lèi)和動(dòng)植物的危害。

  3、在參觀中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  三、活動(dòng)說(shuō)明:

  1、對(duì)象:xx中心小學(xué)五(2)班(54名學(xué)生)。

  2、時(shí)間:20xx年06月05日星期五下午第三節(jié)課(35分鐘)。

  3、準(zhǔn)備:紙,筆,環(huán)境相關(guān)的故事資料。

  四、活動(dòng)進(jìn)程:

  (一)安排學(xué)生到一樓參觀環(huán)境圖片展示。讓學(xué)生做好筆記。

 。ǘ┗氐浇淌,小組討論,以小組的形式寫(xiě)觀后感。小組交流自己的觀后感。

 。ㄈ┯蓪W(xué)生上臺(tái)講環(huán)保小故事,備選故事如下:

  1《小雪豹的故事》

  小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的'深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

  2小實(shí)驗(yàn)

  生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

  60年代,美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

  3《明天怎樣植樹(shù)》

  21世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。大約到20xx年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。

關(guān)于世界環(huán)境日的教案6

  今年6月5日,是第44個(gè)“世界環(huán)境日”,聯(lián)合國(guó)環(huán)境發(fā)展署確定今年活動(dòng)主題為“綠色經(jīng)濟(jì),你參加了嗎?”,我國(guó)環(huán)境保護(hù)部確定今年世界環(huán)境日的主題為“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”。為配合相關(guān)活動(dòng),提高在校師生的海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí),在我校營(yíng)造參與生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的`氛圍,制定主題活動(dòng)方案如下。

  一、活動(dòng)宗旨

  通過(guò)“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài),積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中,提高海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  綠色航運(yùn),你行動(dòng)了嗎?

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)一:利用晨會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。

  活動(dòng)二:在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)等,宣傳環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

  活動(dòng)三:組織各系、處室、班級(jí)開(kāi)展以“綠色航運(yùn),你行動(dòng)了嗎?”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

  活動(dòng)四:開(kāi)展“關(guān)燈一小時(shí)”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動(dòng)。

  五、活動(dòng)要求

  1、各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際,做好宣傳教育工作,提高本次活動(dòng)的影響力。

  2、各部門(mén)做好本次主題活動(dòng)的收集整理工作,將活動(dòng)的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔,并將活動(dòng)信息及時(shí)報(bào)至學(xué)校辦公室。

  3、各部門(mén)做好本次主題活動(dòng)感想總結(jié)工作。

關(guān)于世界環(huán)境日的教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感知道水被污染了,生物就不能生存練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感

  難點(diǎn):

  能正確協(xié)調(diào)地鉆

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  掌握初淺的環(huán)保知識(shí)

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長(zhǎng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚(yú)若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分老師當(dāng)鴨媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)小鴨,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè)鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長(zhǎng)高了,變矮了”(“長(zhǎng)高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰(shuí)長(zhǎng)得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

  二、基本部分

  1.學(xué)習(xí)新動(dòng)作

 、儆變鹤杂傻卦谒删o帶下玩耍后,說(shuō)說(shuō)在玩時(shí)遇到的問(wèn)題。

 、趩l(fā)幼兒進(jìn)行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過(guò)?

 、鄣贸鰟(dòng)作要領(lǐng):“雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次;

 、苡變哼吥顑焊柽呑杂蓙(lái)回練習(xí)鉆;

  ⑤請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,并講解重點(diǎn):鉆時(shí)低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;

  ⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后,請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后;

  2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

 、僦v解游戲玩法:游戲開(kāi)始,每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā),依次鉆過(guò)兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚(yú),然后鉆回來(lái)將小魚(yú)放入各組的臉盆內(nèi),等到把小魚(yú)抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲:“不好了,遇上污染區(qū)了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過(guò)障礙物逃回到起點(diǎn)。

 、谟變河螒,教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠,不和同伴碰撞。

  三、結(jié)束部分

  1.師:“能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時(shí)逃離,會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”

  2.幼兒自由討論。

  3.教師小結(jié):“小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運(yùn),所以我們大家應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂(lè)地長(zhǎng)大。一起跳個(gè)舞慶祝一下,好嗎?”

  4.放錄音,教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

  【延伸活動(dòng)】

  1.提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周?chē)鷮ふ椅廴緟^(qū),探詢(xún)被污染的原因。

  2.帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊,展開(kāi)討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

  【活動(dòng)評(píng)析】

  一、設(shè)計(jì)意圖基于小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們很難以說(shuō)理的方式來(lái)說(shuō)服他們愛(ài)護(hù)水源,孩子也不了解水被污染的后果。通過(guò)本次活動(dòng),自然地將環(huán)境教育融入健康活動(dòng),在幼兒練習(xí)鉆的`過(guò)程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)側(cè)重于幼兒愛(ài)護(hù)水資源情感的萌發(fā),以小鴨為線索來(lái)貫穿始終,通過(guò)小鴨鍛煉、捉魚(yú)、逃離污染區(qū)等情節(jié)來(lái)吸引幼兒,讓幼兒在快樂(lè)的體育游戲活動(dòng)中形成愛(ài)護(hù)水源、保護(hù)生物的環(huán)境意識(shí)。

  二、活動(dòng)效果該活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自始至終孩子們都保持高漲的活動(dòng)興趣,尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進(jìn)行,既讓幼兒快樂(lè)地練習(xí)鉆的動(dòng)作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過(guò)程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動(dòng)的設(shè)計(jì)很合理,符合幼兒實(shí)際生活的需求。

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