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大班安全中的安全教案

時(shí)間:2023-03-27 14:15:51 教案 我要投稿
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大班安全中的安全教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的大班安全中的安全教案 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班安全中的安全教案

大班安全中的安全教案 1

  設(shè)計(jì)背景

  我們一年一度的元旦春節(jié)即將來(lái)臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過(guò)程中我們應(yīng)該讓幼兒注意以下兩點(diǎn):第一,冬季干燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié),孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。第二:燃放煙花爆竹存在一定的不安全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),做到能夠自我保護(hù)。通過(guò)這兩點(diǎn)的了解減少不必要的隱患。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,也是表達(dá)人們喜悅的心情,營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹。

  2.讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

  3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

  4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的`事。

  5.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

  2.錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶

  3.煙花鞭炮

  活動(dòng)過(guò)程

  一:引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。

  教師引導(dǎo):“燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,,建房開業(yè)等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花爆竹的情景,說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

  二:教師引導(dǎo):“逢年過(guò)節(jié),小朋友都喜歡快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花爆竹?墒,如果不注意安全,快樂(lè)就會(huì)變成痛苦!

  請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。

  三:在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。

  四:教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全。

  五:教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

  教學(xué)反思

  通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子們有所認(rèn)知!盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會(huì)爆炸。因此,我們?cè)谫?gòu)買和燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要注意安全。購(gòu)買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營(yíng)店,最好只選購(gòu)藥量相對(duì)少的煙花爆竹。要在指點(diǎn)的地點(diǎn)燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起,千萬(wàn)不要自己一個(gè)人燃放。要把煙花爆竹放置妥當(dāng)后早燃放。點(diǎn)燃煙花爆竹的引線后,立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬(wàn)不要在不安全的場(chǎng)所如室內(nèi),樓梯口,加油站,棚戶區(qū),公共場(chǎng)所,有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細(xì)檢查,有沒(méi)有余火,發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時(shí)清理,方可離開”

大班安全中的安全教案 2

  活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)中的安全

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),遠(yuǎn)離不安全因素。

  2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

  2、紅色標(biāo)記

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

 。〞(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

  二、尋找教室里不安全的因素

  ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的'不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

 、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

 、壅业讲话踩牡胤胶,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

  三、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?

大班安全中的安全教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),遠(yuǎn)離不安全因素。

  2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

  2、紅色標(biāo)記

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

  提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

  (會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)

  那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的'事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

  2、尋找教室里不安全的因素

 、賻煟簞偛牛覀兛吹氖切∨笥言谕饷婊顒(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

 、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

 、壅业讲话踩牡胤胶,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

  3、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見(jiàn)這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?

  活動(dòng)反思:

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里,聽(tīng)得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過(guò)故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

大班安全中的安全教案 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

  2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法。

  3.有初步的自我安全保護(hù)意識(shí)。

  4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《幼兒畫冊(cè)》、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

  教師的指導(dǎo)與注意點(diǎn)

  一、情景導(dǎo)入,引入主題。

  1.出示妞妞手受傷的圖片。

  師:妞妞的手受傷了,你知道是為什么嗎?

  2.小結(jié):對(duì)啦,小朋友們說(shuō)的都有可能,妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,也可能被小狗咬傷了。

  二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情。

  1.師:調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會(huì)做一些危險(xiǎn)的事情,我們一起來(lái)看看他做的到底對(duì)不對(duì)。

  2.依次出示圖片。

  圖一:妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

  圖二:妞妞從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子。

  圖三:妞妞在玩爸爸的打火機(jī)。

  圖四:妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

  3.判斷對(duì)與錯(cuò),說(shuō)一說(shuō)判斷的理由。

  4.師:生活中的你像妞妞這樣做過(guò)嗎?

  三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法。

  1.師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發(fā)危險(xiǎn)?

  2.小結(jié):有很多東西都容易發(fā)生危險(xiǎn),小朋友不能隨意去碰,比如尖尖的.東西,易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。

  3.分小組討論師:在生活中我們?cè)趺醋霾拍懿蛔屪约菏艿絺δ?

  4.每組選出一名代表陳述觀點(diǎn)。

  5.小結(jié):生活中,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤氣開關(guān),不把手指伸進(jìn)插座,開關(guān)門時(shí)要手握把手輕輕開關(guān)。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)中的安全對(duì)于孩子和老師來(lái)說(shuō)都是頭等大事,因此在日常活動(dòng)中我也經(jīng)常滲透安全教育,所以今天的健康活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。剛開始我運(yùn)用情景表演的方式引導(dǎo)幼兒猜測(cè)妞妞為什么受傷,吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機(jī)會(huì),并請(qǐng)幼兒自主判斷對(duì)與錯(cuò),幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié),我可以事先找好一些圖片,這樣孩子們說(shuō)到什么,我就可以馬上出示,這樣也就更直觀形象,能讓孩子們有一個(gè)更為深刻的印象。

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