小班綜合教案：嘗一嘗

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的小班綜合教案：嘗一嘗，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班綜合教案：嘗一嘗1

　　內(nèi)容與要求：

　　初步嘗試打開各種容器來鍛煉手部肌肉，感受與別人分享的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備一些食品（注意衛(wèi)生）：鵪鶉蛋、糖果、開心果、小橘子等適量，將食品裝入袋、盒子、塑料瓶等各種容器。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入游戲情境：

　　師：寶寶，今天我們到小狗家做客，我們和小狗來打一下招呼？（幫助孩子學(xué)說禮貌用語）。

　　二、展示各種食品，孩子看著包裝說說（猜猜）里面是什么食品。

　　師：咦？小狗請(qǐng)我們寶寶吃好吃的呢？看，桌上有各種食品，都有什么呢？（學(xué)用普通話講食品的`名稱）。

　　三、一起說說：好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，你有辦法吃到嗎？引導(dǎo)孩子預(yù)測開啟這些容器的方式。

　　師：你是怎樣打開容器的？果殼或糖紙是怎樣剝開呢？

　　幼：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)蓋子就打開了；我是把蓋子掰開來的呀；在剝糖紙時(shí)候，可以捏住糖紙一邊輕輕拉開來等等）。

　　四、注意提醒孩子吃東西前要擦手，剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。

　　師：現(xiàn)在啊，小狗請(qǐng)我們小朋友吃東西了，在吃東西前要注意哪些事情呢？

　　五、活動(dòng)延伸：分享與整理。

小班綜合教案：嘗一嘗2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺各種不同的味道。

　　2.豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.夸張的大舌頭圖片一幅；幼兒分成四組，洗凈手坐好。

　　2.每組一套用小碟盛放的調(diào)味品，筷子若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1.出示“舌頭”圖片，通過自編的故事“病人吃藥”，引出課題。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察說出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。

　　3.幼兒自由品嘗，相互交流所嘗出的.味道。根據(jù)故事要求，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己品嘗出的味道。

　　4.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。

小班綜合教案：嘗一嘗3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過親自動(dòng)手操作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.各種不同味道的調(diào)味品。

　　2.已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。

　　3.供拌菜用的碗、筷子若干；幼兒洗凈手坐好。

　　活動(dòng)過程：

　　1.以“開涼菜館”為由聘請(qǐng)全班幼兒做廚師，激發(fā)幼兒興趣。

　　2.在動(dòng)手之前讓幼兒認(rèn)識(shí)各種調(diào)味品，并提醒幼兒想一想自己要拌出什么口味的涼菜。

　　3.幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。

　　4.品嘗自己的'勞動(dòng)成果，說出自己用的什么調(diào)料。

　　5.相互品嘗并說出所嘗出的味道。

　　延伸活動(dòng)：

　　（1）請(qǐng)家長協(xié)助創(chuàng)造條件，讓幼兒在家里自己動(dòng)手拌涼菜。

　　（2）請(qǐng)幼兒隨時(shí)將自己課堂外所品嘗到的特殊味道的食品帶到幼兒園和大家一起分享。

　　2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“科學(xué)角”內(nèi)擺上各種調(diào)味品和味道有代表性的食品。

小班綜合教案：嘗一嘗4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗，培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。

　　2.發(fā)展幼兒的感知能力及口語表達(dá)能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒“有好吃的，大家一起分享”的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每名幼兒自帶一二種小食品。

　　2.每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的食品。

　　3.幼兒洗凈手；每人一把小匙。

　　活動(dòng)過程：

　　1.以小小“自助餐”的形式來激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。

　　2.請(qǐng)幼兒觀察并說出桌上的'食品名字。

　　3.幼兒開始品嘗食品并相互交流嘗出的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己所品出的味道。

　　4、請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出自己還嘗過什么食品，是什么味道的，以及自己最喜歡什么味道。

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