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中班健康教案新鮮的西紅柿

時間:2023-03-16 09:46:18 教案 我要投稿
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中班健康教案新鮮的西紅柿

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的中班健康教案新鮮的西紅柿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班健康教案新鮮的西紅柿

中班健康教案新鮮的西紅柿1

  活動目標

  1、繼續(xù)運用同種色或相似色進行漸變接色。

  2、知道西紅柿是有營養(yǎng)的蔬菜,對人體有很多益處。

  活動準備

  1、涂色—西紅柿

  2、油畫棒,彩圖西紅柿若干。

  活動過程

  一、談話導入

  教師:看看,這是什么蔬菜?

  西紅柿有什么營養(yǎng)?對我們有哪些好處?

  二、觀賞與討論。

  1、觀賞西紅柿

  提問:新鮮的西紅柿是什么樣的?

 。ü麑嵑茱枬M不干癟,葉子和果實有很多水份,發(fā)著光亮。)

  2、分辨西紅柿

  提問:西紅柿有幾種紅色,除了紅色還有什么顏色?

  3、討論:把西紅柿畫成什么樣才像真的一樣?

 。t紅的',很新鮮,很飽滿。)

  4、教師涂色—西紅柿

  觀察教師涂朱紅,然后涂桔黃,使之自然過渡。

  三、幼兒創(chuàng)作,教師指導要點

  1、每個人選兩個顏色畫一個新鮮的西紅柿。

  2、分辨顏色的深淺與過渡,創(chuàng)造性地進行選配。

  例如:有的是朱紅和桔紅,有的是桔紅和桔黃,有的是桔紅和中黃。

  3、不斷觀察調(diào)整深淺的過渡。

  四、評價。

  哪些西紅柿看上去特別新鮮?它們是怎樣配色和涂色的?哪些西紅柿看上去有點像假的?

中班健康教案新鮮的西紅柿2

  活動目標:

  1、繼續(xù)運用同種色或相似色進行漸變接色。

  2、知道西紅柿是有營養(yǎng)的蔬菜,對人體有很多益處。

  活動準備:

  印有西紅柿輪廓的紙人手一份,油畫棒,彩圖西紅柿若干。

  活動過程:

  一、談話導入。

  看看,這是什么蔬菜?西紅柿有什么營養(yǎng)?對我們有哪些好處?

  二、觀賞與討論。

  1、觀賞西紅柿:怎樣的西紅柿是很新鮮的?(果實很飽滿不干癟,葉子和果實有很多水份,發(fā)著光亮。)

  2、分辨西紅柿:一個西紅柿里有幾種紅色,除了紅色還有什么顏色?

  3、討論:怎樣使西紅柿畫得像真的一樣,很新鮮,很有水份。

  4、嘗試涂一個西紅柿——教師涂朱紅,幼兒涂桔黃,使之自然過渡。

  三、引導創(chuàng)作

  每個人選兩個顏色畫一個新鮮的西紅柿。

  四、幼兒作畫,教師指導要點

  1、分辨顏色的深淺與過渡,創(chuàng)造性地進行選配,例如:有的是朱紅和桔

  紅,有的是桔紅和桔黃,有的是桔紅和中黃。

  2、不斷觀察調(diào)整深淺的'過渡。

  五、評價。

  哪些西紅柿看上去特別新鮮?它們是怎樣配色和涂色的?哪些西紅柿看上去有點像假的?

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