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小班消防安全教案

時(shí)間:2024-11-14 09:36:47 嘉璇 教案 我要投稿

小班消防安全教案(精選16篇)

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小班消防安全教案,希望對(duì)大家有所幫助。

小班消防安全教案(精選16篇)

  小班消防安全教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識(shí)。

  2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

  3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蠟燭,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

  2、有關(guān)滅火的圖像。

  活動(dòng)過程:

  1、游戲:滅蠟燭

  教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒:“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

  (引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下。

  教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

  幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

  教師:如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

  幼兒:可以用水來滅。

  教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來滅。

  2、討論

  教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

  引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

  幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報(bào)警。

  幼兒:可以用沙子。

  幼兒:可以用水。

  幼兒:可以用濕布。

  幼兒:可以用滅火器。

  小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

  3、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

  “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的.辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

  看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

  小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  4、請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

  5、怎樣避免火災(zāi)?

  “一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。

  小班消防安全教案 2

  活動(dòng)目的:

  1. 認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識(shí)。

  2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

  1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

  2. 請(qǐng)幼兒看看來園的`消防隊(duì)員叔叔的裝束。

  3. 請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

  4. 請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

  6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

  二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。

  1. 消防車與別的車有什么不一樣?

  2. 消防車為什么漆成紅色?

  3. 警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

  4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?

  5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

  小班消防安全教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

  2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的想法

  活動(dòng)難點(diǎn):

  通過游戲使幼兒掌握消防安全的.自救能力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

  2.有消防車聲音的錄音帶。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入部分

  1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。

  二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

  出示圖片

  1.(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

  2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  3.教師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。

  三、幼兒自救的方法:

  1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電?19;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  四、活動(dòng)延伸

  師:小朋友們,戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

  小班消防安全教案 4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火的方法。

  3、掌握?qǐng)?bào)警的方法和注意事項(xiàng)。

  4、了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng)。

  二、教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  三、教學(xué)過程:

  1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,提高防火意識(shí)。

  展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生?

  家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

  用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。

  電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化,超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

  其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,尤其是寒暑假時(shí),孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發(fā)火災(zāi),花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話,會(huì)發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失,甚至?xí)䝼昂⒆拥男悦。如何預(yù)防火災(zāi):

  ① 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品,不要讓小孩拿來玩耍。

 、 、不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

 、 、要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。

  ④ 、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)猓簹、液化氣、天然氣)的總閥門。

 、 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

 、 、不應(yīng)亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí),人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

 、 、不能用明火(火柴、打火機(jī)等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

 、 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災(zāi)。

  ⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時(shí),點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

 、 、家中儲(chǔ)存的汽油、煤油不要超過5升,且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動(dòng)車加油時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)離明火,也不能吸煙,否則及其危險(xiǎn),可能隨時(shí)引起燃燒爆炸,導(dǎo)致火災(zāi)。

  2、消防安全常識(shí)及滅火方法。

  如何撲滅初起火災(zāi)

  火災(zāi)初起時(shí),一般火勢(shì)都不會(huì)很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時(shí)撲滅,不讓小火釀成大禍。

  ①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。

  ②、在消防車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對(duì)流,造成火勢(shì)擴(kuò)大蔓延。

  ③、撲滅火苗可就地取材,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

  ④ 、及時(shí)組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

  ⑤ 、可移動(dòng)物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。

 、 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應(yīng)馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

 、 、燃?xì)庠罹咧,要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉總閥門。

 、 、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方。

  ⑨ 、若逃生路線被火封鎖,應(yīng)立即退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí),發(fā)出求救信號(hào)等待救援。

 、、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。

  3、報(bào)警的.方法及注意事項(xiàng)。

  報(bào)火警的方法:到消防隊(duì)報(bào)警;撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警;使用有線廣播報(bào)警;大聲呼喊報(bào)警。

  發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打“119”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。

 、、發(fā)生火情的商場(chǎng)或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號(hào)碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

 、凇⑹裁礀|西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場(chǎng)等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚,以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。

 、、火勢(shì)情況。如看見冒煙,看到火光,火勢(shì)猛烈,有多少房屋著火等。

  ④、報(bào)警人姓名及所用電話的號(hào)碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場(chǎng)情況,調(diào)集滅火力量,還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

 、、報(bào)警后,應(yīng)由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。

  4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散逃生

  a、開門之時(shí),先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進(jìn)來,切勿開門;

  b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;

  c、逃生過程中應(yīng)低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗蝗绻麩熿F過濃,應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn),以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細(xì)小,千萬不要站著在濃煙中走動(dòng);

  e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間,沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn);

  f、如果你的衣服著火了,應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。

  g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn),要馬上清點(diǎn)人數(shù),看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí),立即撥打火警119電話報(bào)警。

  5、競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)識(shí)記。

  搶答題:

  (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

 。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  判斷題:

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

 。3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  做游戲:編一編防火的拍手歌。如:

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。

  你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。

  你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

  你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九,火警電話一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

  四、火災(zāi)演練,強(qiáng)化意識(shí)。

  1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。

  2、在學(xué)校指定位置放火,教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

  3、進(jìn)行班級(jí)起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點(diǎn)評(píng)。

  4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序,指導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警方法。

  5、學(xué)生代表發(fā)言,對(duì)防火、滅火、報(bào)警、疏散、逃生作總結(jié)。

  小班消防安全教案 5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動(dòng)過程

  一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

  教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

  二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

  師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

  三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

  1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

  師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

  2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

  讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

  師小結(jié):

  ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的'煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開…….

  四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  五、游戲:"安全防火自救"游戲。

  通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  小班消防安全教案 6

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶。

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解有關(guān)火的基本知識(shí),懂得不隨便玩火,知道火警電話及簡單的防火知識(shí)。

  活動(dòng)過程

  1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,說一說火對(duì)人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。

  2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象,討論火災(zāi)對(duì)人的危害:"火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn),會(huì)危害我們的身體和生命。

  3、引導(dǎo)幼兒討論,如果遇到火災(zāi)怎么辦?

 。1)火情發(fā)生時(shí),先用水(沙子、棉被等)隔絕空氣滅火。

 。2)火勢(shì)漸起時(shí),到鄰居家求救或打火警電話119。

  (3)火情嚴(yán)重,火勢(shì)猛烈時(shí),用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。

  4、放有關(guān)滅火的錄象,讓幼兒了解消防員是如何救火的,培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

  5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,加強(qiáng)幼兒的安全防火意識(shí)。

 。1)啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

 。2)啟發(fā)幼兒討論如何防火

  背景:"消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng),因?yàn)槔蠋煹暮鲆、成人認(rèn)識(shí)上的偏差,認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的,只要大人在,他們是決不會(huì)受到"火"的威脅。再者孩子那么小會(huì)懂什么!認(rèn)識(shí)上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離"消防"。 但"二期理念"卻重新給我們"洗禮",讓我們重新認(rèn)識(shí)孩子,重新審視我們的教育觀-- "消防"活動(dòng)也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng),被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中,下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動(dòng)記錄:

  案例一

  消防活動(dòng)全園性--周一國旗下講話"你們知道119是什么日子嗎?"馬老師問了三四個(gè)孩子都回答不上。

  "著火了該怎么辦呢?"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。

  由園長與個(gè)別孩子的互動(dòng)中折射出孩子對(duì)"火";對(duì)"消防"意識(shí)的匱乏。

  案例二

  消防意識(shí)日;

  散步中--"墻上有什么呀?"乘著帶孩子們散步的機(jī)會(huì)我指著墻上的"滅火栓"問道。

  "兩只小狗。"起起不假思索的回答。

  "它的腳怎么這么長呀!""哈哈哈……""好大的腳呀!"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上,可見對(duì)于"滅火栓"孩子因?yàn)槟吧z忘,無人正視。

  "這里面有兩個(gè)紅紅的罐子,你們知道它們要來干什么的嗎?"我又具體的'問。

  一片啞然。

  "那是滅火器。"我自問自答到。

  然后又追問:"滅火器要來干什么的?你們知道嗎?"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。

  "當(dāng)有東西著火了,我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。

  忽然運(yùn)杰串出了一句話"發(fā)燒了,也可以用它來噴一噴。"運(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,似乎是一種沉默的認(rèn)可。

  "發(fā)燒了,怎么可以用滅火器噴呢?"我的話剛說完,運(yùn)杰又插了話"可以的,我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會(huì)很燙的,噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會(huì)為運(yùn)杰解釋。

  小班消防安全教案 7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

  2、初步形成自我保護(hù)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)識(shí)火警電話119

  飯后散步活動(dòng)時(shí),波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會(huì),而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識(shí))。為保護(hù)幼兒這意識(shí),并在隨機(jī)中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。

  這說明:

  (1)平常的安全的'教育還是有效的。

  (2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識(shí),還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電 話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

  二、初步感知火的危害和益處

  我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請(qǐng)消防叔叔,打119電 話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

  三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害

  正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢(shì)帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

  回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

  小班消防安全教案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  練習(xí)鉆過不同障礙物,初步掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

  能與同伴合作,勇于向困難挑戰(zhàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  可調(diào)節(jié)高度的長橡皮筋3-4根。

  拱門、大紙箱、長髡、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等,用長條積木當(dāng)滅火器,玩具娃娃。

  活動(dòng)過程

  開始部分。

  幼兒隨音樂做消防員模仿操,如訓(xùn)練:跑,跳,鉆大型器械;出警:滑下 桿,戴頭盔,上車,滅火。

  小小消防員來訓(xùn)練。

  訓(xùn)練一:鉆高障礙。

  老師:消防員在火場(chǎng)救人時(shí)要鉆過許多障礙物,我們?cè)囋囉貌煌姆椒ㄣ@過 高的橡皮筋。

  訓(xùn)練二:鉆矮障礙。

  ①幼兒嘗試鉆矮的橡皮筋,并討論:怎樣鉆過矮的山洞?

 、诶蠋煟ㄊ痉叮⒅v解動(dòng)作要領(lǐng)):先伸出離橡皮筋近的一條腿,然后彎 腰、低頭,從橡皮筋下移走過去,再收回另一條腿。

 、塾變涸俅螄L試用側(cè)身鉆的方法鉆過障礙,教師根據(jù)幼兒鉆的情況調(diào)節(jié)橡 皮筋的'高度。

  訓(xùn)練三:鉆各種障礙。

  場(chǎng)地上自由擺放器械,如大紙箱、長凳、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等。幼 兒自主選擇器械進(jìn)行鉆的練習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒側(cè)鉆時(shí)注意腿和身體的配合。

  消防演習(xí)。

  引導(dǎo)幼兒利用器械組合成三條難度不同的路,在距離終點(diǎn)三米處放置 一個(gè)玩具娃娃和用積木模擬的滅火器。

  如爬墊子——鉆桌子——鉆紙箱、翻越輪胎山——鉆過拱門——側(cè)鉆過長條 凳、爬過攀登架——鉆過三道高低不同的橡皮筋。

  小小消防員通過各種障礙,到終點(diǎn)滅火,救起玩具娃娃返回。

  游戲2-3次,鼓勵(lì)幼兒選擇自己沒走過的路。

  聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  小班消防安全教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí),練習(xí)腿部肌肉,提高腿部力量。

  2、有勇敢向上的`精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、熱身操音樂、消防帽、動(dòng)物玩偶、紅色玻璃紙。

  2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等場(chǎng)地布置。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、介紹任務(wù)

  今天,謝老師要帶我們的小小消防員去森林滅火,出發(fā)前讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧!請(qǐng)你們將消防帽放在一旁,成四路縱隊(duì)。

  2、熱身操

  頭部運(yùn)動(dòng)—上肢運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)—整理運(yùn)動(dòng)

  二、主體部分

  1、匍匐前進(jìn)動(dòng)作示范以及講解

  教師動(dòng)作講解示范———個(gè)別幼兒動(dòng)作示范———集體實(shí)踐練習(xí),巡回指導(dǎo)———個(gè)別示范、指出問題———第二次集體練習(xí)

  2、熟悉場(chǎng)地,分組練習(xí)(幼兒自由選擇一個(gè)場(chǎng)地練習(xí))

  獨(dú)木橋————過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn)

  草叢————用匍匐前進(jìn)的方法過草地

  矮墻—————爬上矮墻,并從矮墻上雙腳并褪跳落

  山洞————側(cè)身鉆過山洞

  3、難點(diǎn)探討、交流

  你覺得哪里最困難、你是怎么克服的?

  4、集體第二次分散練習(xí)

  三、游戲“森林大救援”

  剛接到報(bào)警電話,森里那邊著火了,很多小動(dòng)物都被困在了森林里。請(qǐng)我們立即做好準(zhǔn)備,帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地,我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞,最后就會(huì)看見著火的森里,請(qǐng)你先撲滅火苗,再救援小動(dòng)物,記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動(dòng)物。

  四、結(jié)束部分

  1、森林救援活動(dòng)總結(jié)

  2、放松運(yùn)動(dòng)

  小班消防安全教案 10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

  2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、消防員的照片,消防錄像

  2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)

  3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

  教學(xué)過程:

  一、交流收集的照片

  引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

  二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

  1、觀看錄像。

  2、討論

  (1)為什么會(huì)起火?

  (2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?

  (3)消防員是怎么做的?

  3、再次觀看錄像

  (1)說說你們怕不怕火?為什么?

  (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

  4、小結(jié)

  三、游戲“小小消防員”

  1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

  引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  討論:怎樣將小動(dòng)物救出來?

  2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

  教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

  3、游戲:小小消防員

  (1)、交待角色:師“變”成長,幼兒變成員?焖俅骱孟罉(biāo)記。

  (2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

  (3)、員開始行動(dòng),長指揮員用最快的`速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。

  教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  (4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。

  (5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。

  聽到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。

  (6)、長小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)員今天的表現(xiàn)。

  小班消防安全教案 11

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒對(duì)消防員的工作充滿了好奇,也非常感興趣。在日常生活中,許多孩子已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒把自己看到的、想到的,用語言的方式講述出來。通過教材的預(yù)設(shè)活動(dòng)可以鞏固幼兒原有知識(shí),又進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面,知道消防員的其它工作?梢约由盍俗晕冶Wo(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)一定的防火自救方法了解消防員工作的特點(diǎn)和重要性。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.聆聽介紹,仔細(xì)觀察消防員演示的快速行動(dòng)。

  2.理解英勇行為與有條不紊的快速動(dòng)作之間的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防員救火視頻

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:平時(shí)有扮演消防員角色的經(jīng)驗(yàn)

  活動(dòng)過程

  (一)看看勇敢的人

  1、消防隊(duì)員是最勇敢的人,他們會(huì)滅火、會(huì)救人。大家都叫他們“英勇的消防員”。

  2、滅火、救人都要?jiǎng)幼黠w快。我們看看消防員的動(dòng)作為什么很快。

  3、播放消防員視頻

  (二)他們是動(dòng)作飛快的人

  1、教師與消防員互相配合介紹、演示。

  2、滅火、救人要飛快的行動(dòng)。消防員的動(dòng)作要多快呢?我們一起來看看。

  3、消防員演示飛快的`穿消防服。

  4、消防員動(dòng)作快是因?yàn)樗麄儾粩嗑毩?xí),讓自己的動(dòng)作越來越快。

  5、消防員動(dòng)作快,還因?yàn)樗麄兊臇|西都的放的整整齊齊,可以很快帶上要用的東西。

  6、消防員演示快速攜帶裝備。

  7、引導(dǎo)幼兒觀察和思考:為什么這些裝備要有條不紊的防止在規(guī)定的地方,如對(duì)講機(jī)、防毒面具以及消防車上的主要裝備為何要設(shè)在特定位置?

 。ㄈ﹦(dòng)作飛快才能滅火救人

  1、圍繞消防員有條不紊的快速行動(dòng)進(jìn)行討論。

  2、消防員動(dòng)作飛快,才能滅火救人。我們看到了消防員的動(dòng)作時(shí)那么的快,你們知道他們?yōu)槭裁茨苓@么快嗎?

  3、引導(dǎo)幼兒討論:自己生活中的哪些動(dòng)作可以更快一些?哪些生活用品應(yīng)該放置的更有條理,以便快速取放。

  小班消防安全教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

  2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

  2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

  3、課前已看過火警演習(xí)的.錄像。

  4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

  今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

  (1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

  (2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

  二、游戲活動(dòng)——小小消防員。

  玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  三、延伸活動(dòng):

  可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

  小班消防安全教案 13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護(hù)意識(shí)。

  2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。

  3.掌握幾種自救逃生的.方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片,毛巾,電話,幾個(gè)消防安全標(biāo)志。

  活動(dòng)過程

  第一,通過提問引入活動(dòng):你在哪里看到過火,火有什么用,能做什么?

  老師總結(jié):火有很多用處。它可以燒水做飯,照明,保暖。

  第二,看火災(zāi)的圖片,引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

  老師:但是火也有它的缺點(diǎn);鸩粌H能燒房子和人,還能燒森林,污染空氣。讓我們來看看!

  第三,引導(dǎo)孩子說出防火的方法。

  1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦?

  老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們就找火叔,叫他們119來幫我們。

  2.火災(zāi)發(fā)生時(shí),火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做?讓孩子自己思考,說出自救方法

  總結(jié):①預(yù)防火災(zāi),孩子不能隨便玩火。

 、谖孟悴灰拷菀字鸬奈锲

 、鄄荒茈S便放煙花。

 、芎⒆硬荒芡嫖袋c(diǎn)燃的煙頭。當(dāng)他們看到未點(diǎn)燃的煙頭時(shí),他們應(yīng)該及時(shí)踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi),我們會(huì)打電話給消防叔叔,叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住口鼻,貓彎著腰從消防通道離開。

  第四,展示消防安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。

  小班消防安全教案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解消防的基本知識(shí)和火災(zāi)造成的危害。

  2、 初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃生技巧。

  3、 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,提高意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  火災(zāi)帶來的危險(xiǎn)、災(zāi)難的圖片。

  濕毛巾,警報(bào)MP3

  逃生演習(xí)圖片

  活動(dòng)過程:

  一、了解消防的基本知識(shí)和火災(zāi)的`危害。

  1、教師展示圖片:

  為什么房子會(huì)變成這樣的呢?森林會(huì)變成這樣?

  如果房子冒煙了可能是什么情況?

  2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會(huì)危害我們的生命還會(huì)讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會(huì)更加的嚴(yán)重。可能我們一點(diǎn)的小火花,一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì)造成大火。

  3、了解著火的原因:

  哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點(diǎn)火燒東西,玩鞭炮等等)

  二、組織幼兒討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

  1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

  2、 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

  (不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入;在人多的地方不要慌張,要排隊(duì),沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

  三、組織幼兒進(jìn)行簡單的逃生演習(xí)

  教師發(fā)出警報(bào),幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點(diǎn)人數(shù)。

  小班消防安全教案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、實(shí)地參觀,了解消防車的構(gòu)造、功能和工作情況。

  2、觀看消防員叔叔演示,參觀消防員的工作、生活場(chǎng)所,了解消防員的一些基本情況。

  3、知道有險(xiǎn)情,找消防員,尊重消防員的工作。

  4、對(duì)身邊的事物感興趣,有進(jìn)一步探索的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

  2、幼兒對(duì)工程消防車、消防知識(shí)有初步的了解。

  活動(dòng)過程:

  一、教師介紹參觀內(nèi)容,引發(fā)興趣。

  1、師:小朋友,這個(gè)星期我們認(rèn)識(shí)了消防車,了解消防員叔叔是專門滅火、救人的。今天老師帶你們?nèi)スは来箨?duì)看一看,消防員叔叔是怎樣用消防工具工作的,消防車到底是什么樣的。好嗎?

  2、你想了解什么呢,說給大家看看。

  3、出去時(shí)應(yīng)注意什么呢?

  師:對(duì),我們出去時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是消防大隊(duì)有很多器具,可不要隨便摸哦,要跟好隊(duì)伍并在指定地點(diǎn)觀看。

  二、參觀消防大隊(duì)。

  1、消防員介紹滅火工具,演示各種器械的使用方法。

  2、跟隨消防員叔叔,了解消防車的構(gòu)造,認(rèn)真聽取介紹。

  3、參觀消防員叔叔的`生活場(chǎng)所、訓(xùn)練場(chǎng)地。

  三、小結(jié)。

  師:今天我們參觀消防大隊(duì),你們有什么感受?

  消防員叔叔的工作是什么樣的?有危險(xiǎn)嗎?

  我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不隨便玩火,讓消防員叔叔的工作稍微輕松一點(diǎn),也保護(hù)你自己。(相互道別)

  小班消防安全教案 16

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道森林防火的重要性,懂得保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

  2.讓孩子知道森林火災(zāi)的原因和森林火災(zāi)的危害。

  3.學(xué)習(xí)森林消防安全知識(shí),掌握自救的基本方法和技能。

  準(zhǔn)備工作:

  森林防火課件及故事“森林著火”

  活動(dòng)流程:

  首先,展示圖片:

  提問:

  這是什么地方?(森林)

  我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)這么美麗的森林呢?

  第二,觀看森林防火課件,了解森林火災(zāi)的原因和危害。

  (展示一張森林大火的'圖片)

  提問:

  1.看到圖片有什么感受?

  2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)嗎?

  3.森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果是什么?引導(dǎo)孩子用語言說出看到的圖片。

  三、組織幼兒討論保護(hù)森林火災(zāi),并對(duì)幼兒進(jìn)行森林防火安全知識(shí)教育。

  1.怎樣才能不引起森林火災(zāi)?

  (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意燒香紙錢,防止火星吹到其他地方引起火災(zāi)。

  (2)不要在山上點(diǎn)火或玩火。

  (3)不能在山上燃放煙花。

  (4)不要私自在野外進(jìn)行野餐、燒烤等活動(dòng),以防山火。

  2.當(dāng)我們?cè)谏搅种锌吹交馂?zāi)時(shí),我們應(yīng)該做什么?

  四、講“森林著火了”的故事,啟發(fā)孩子從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習(xí)慣。

  一天,一只狐貍在森林里抽煙。他抽完煙,把煙頭一扔,走開了。

  還沒熄滅的煙頭已經(jīng)從小火苗變成了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到后,迅速拿起電話,撥打了火警電話119。小松鼠說:“陽光花園著火了!

  森林消防隊(duì)立即趕到,撲滅了大火。森林里的小動(dòng)物嘆息著說:“火雖然滅了,卻燒了一大片綠草和大樹!”

  小朋友,你身邊有抽煙的嗎?如果有,告訴他們不要扔煙頭!

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