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冬天的小路小班語言教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的冬天的小路小班語言教案,歡迎閱讀與收藏。
冬天的小路小班語言教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能進(jìn)一步理解和記憶故事內(nèi)容,感受故事美好的意境。
2、理解和學(xué)說動(dòng)詞:“推、鏟、扒、掃”等,并樂于參與表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、黑板,故事背景圖四幅,小豬、小鴨、等圖片;故事課件,星星觀察棒一根。
2、表演道具:豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴等。
活動(dòng)過程:
一、兒歌導(dǎo)入,引出故事。(引導(dǎo)法)
1、師:我們一起來說一個(gè)小動(dòng)物怎樣叫的兒歌吧!
2、師:小豬、小鴨、小狗、小松鼠是哪個(gè)好聽的故事里面出現(xiàn)的?(回憶故事名字:冬天的小路)(破題法)
3、出示小動(dòng)物。
師:下雪了,小路不見了,聰明的小動(dòng)物們想出了很多辦法,我們一起再來講講這個(gè)故事吧!
二、幼兒觀看課件,教師完整講述故事。
三、觀察圖片講述。(發(fā)散法)
1、依次出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。
師:很多小朋友都想起了這個(gè)故事,它就藏在這個(gè)綠色的小屋里,我們來看一看吧!
1)下雪了,大樹、屋頂、小路都變成了什么樣了?
2)小路不見了,有哪些小動(dòng)物在雪地上摔倒了?讓我們來看一看吧!
誰是第一個(gè)走來的?小動(dòng)物們是怎么走來的?摔倒了就怎么樣了?小松鼠叫小動(dòng)物們來干什么?(放黑板后)
3)小動(dòng)物們都是用什么方法掃雪的?(圖在上面放好)
觀察圖片身體部位突出的地方,理解小動(dòng)物掃雪的方法。
如:小豬為什么用鼻子?
4)它們掃完雪后,心情怎樣?在小路上干什么?
三、利用星星觀察棒,師幼合作看圖片講述故事。(消化法)
教師放慢速度講述故事,故事中動(dòng)作或動(dòng)詞部分由幼兒講述。
師:老師看到小朋友都很喜歡這個(gè)故事,現(xiàn)在就請(qǐng)你把“小音箱”立直,眼睛跟著星星棒,打開小喇叭,和老師一起來講一講。
四、理解和學(xué)說動(dòng)詞:"推、鏟、扒、掃”
1、播放課件,分別呈現(xiàn)小動(dòng)物掃雪的動(dòng)作。
1)引導(dǎo)幼兒模仿“推”、“扒”、“掃”、“鏟”雪的動(dòng)作,理解詞義。
師:你們很聰明,講的非常棒,小動(dòng)物也很聰明,用不同的方法來掃雪。我們來看看動(dòng)畫里他們是怎么掃雪的?小豬用鼻子怎么掃雪的?怎么推的?小鴨子呢?小狗呢?小松鼠呢?
2)拓展表達(dá):引導(dǎo)幼兒思考其他的小動(dòng)物是怎樣掃雪的?(想象法)
師:這是誰?大象會(huì)怎么掃雪?大象會(huì)做什么?卷木頭。大公雞呢?狐貍呢?
2、游戲:掃雪。(放背景音樂)
1)引導(dǎo)幼兒自選道具,根據(jù)動(dòng)物特征表演,加深對(duì)動(dòng)詞的理解。如豬鼻子,狗爪子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,學(xué)著小動(dòng)物掃雪。
師:下雪了,小動(dòng)物們都來掃雪了,(出示豬鼻子等)這是小豬的鼻子,這是狗的'爪子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕的來選一個(gè)戴好……(幫助幼兒戴好道具)我們一起來掃雪吧!
2)游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。
師:小豬們,你們是怎么掃雪的?……
五、結(jié)束部分。
1、教師總結(jié):你們真棒,把雪都掃干凈了,這樣人們走路的時(shí)候就不會(huì)摔倒了。謝謝你們!讓我們休息一會(huì)吧!
2、共同收整道具。
冬天的小路小班語言教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
感知冬天雪景的美妙,感受小動(dòng)物熱心、聰明的美好心靈。
理解和學(xué)說動(dòng)詞:"推、鏟、扒、掃等。"
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
感知小動(dòng)物掃雪動(dòng)態(tài),形象化地理解不同動(dòng)物的典型特征學(xué)說相關(guān)動(dòng)詞。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、課件
2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。
四、設(shè)計(jì)思路
作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動(dòng)物各自的特征與動(dòng)物掃雪的自動(dòng)態(tài)融為一體,既能使兒童感受大自然的`美景,又能認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征,更能領(lǐng)略小動(dòng)物們熱心、聰明的美好心靈。
第一,本設(shè)計(jì)首先以故事為藍(lán)本,觀察圖片,展開討論,對(duì)重點(diǎn)部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。
第二,結(jié)合小班認(rèn)知特點(diǎn),運(yùn)用道具在活動(dòng)中通過形象化的動(dòng)作來體會(huì)動(dòng)詞的含義如鏟、推、扒、掃等
第三,在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事,提高幼兒對(duì)語言的感受能力。
五、活動(dòng)流程
談話--游戲--欣賞--擴(kuò)展
談話:
。1)觀看課件
教師提示:一天早上,小動(dòng)物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎么沒有了?小路到哪兒去了?
。2)設(shè)問:小動(dòng)物怎么啦?怎么會(huì)摔跤的?然后可插入孩子們和小動(dòng)物對(duì)話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。
。3)討論:他們是怎么掃雪的?然后學(xué)說動(dòng)詞:鏟、推、扒、掃。
游戲
引導(dǎo)孩子學(xué)小動(dòng)物掃雪。
可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學(xué)著小動(dòng)物掃雪,游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。
冬天的小路小班語言教案3
活動(dòng)目標(biāo)
感知冬天雪景的美妙,感受小動(dòng)物熱心、聰明的美好心靈。
理解和學(xué)說動(dòng)詞:"推、鏟、扒、掃等。"
重點(diǎn)與難點(diǎn)
感知小動(dòng)物掃雪動(dòng)態(tài),形象化地理解不同動(dòng)物的典型特征學(xué)說相關(guān)動(dòng)詞。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、課件
2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。
設(shè)計(jì)思路
作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動(dòng)物各自的'特征與動(dòng)物掃雪的自動(dòng)態(tài)融為一體,既能使兒童感受大自然的美景,又能認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征,更
能領(lǐng)略小動(dòng)物們熱心、聰明的美好心靈。
第一,本設(shè)計(jì)首先以故事為藍(lán)本,觀察圖片,展開討論,對(duì)重點(diǎn)部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。
第二,結(jié)合小班認(rèn)知特點(diǎn),運(yùn)用道具在活動(dòng)中通過形象化的動(dòng)作來體會(huì)動(dòng)詞的含義如鏟、推、扒、掃等
第三,在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事,提高幼兒對(duì)語言的感受能力。
活動(dòng)流程
談話--游戲--欣賞--擴(kuò)展
談話:
。1)觀看課件
教師提示:一天早上,小動(dòng)物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎么沒有了?小路到哪兒去了?
。2)
設(shè)問:小動(dòng)物怎么啦?怎么會(huì)摔跤的?然后可插入孩子們和小動(dòng)物對(duì)話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。
。3)
討論:他們是怎么掃雪的?然后學(xué)說動(dòng)詞:鏟、推、扒、掃。
2、游戲
引導(dǎo)孩子學(xué)小動(dòng)物掃雪。
可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學(xué)著小動(dòng)物掃雪,游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。
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