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《學(xué)做解放軍》教案
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的《學(xué)做解放軍》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《學(xué)做解放軍》教案1
活動目標(biāo)
1、能積極主動地參加活動，愿意學(xué)做解放軍，萌發(fā)對解放軍的尊敬、熱愛之情。
2、能積極收集、整理、分享解放軍的相關(guān)信息，獲得對解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識，并愿意學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、能大膽地表達(dá)自己的認(rèn)識，并能夠尊重同伴的想法和意見。
重點難點
活動重點：了解解放軍，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)，萌發(fā)出對解放軍的尊敬、熱愛之情。愿意學(xué)做解放軍。
活動難點：活動中用多種詞匯表達(dá)解放軍叔叔的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能分辨出海、陸、空三軍，知道解放軍叔叔是保衛(wèi)國家和人民的。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：軍運會圖片、片段、記錄表。
活動過程
一、出示圖片、視頻，引發(fā)幼兒對發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔優(yōu)點的興趣。
1、出示圖片，觀察發(fā)現(xiàn)中國人民解放軍在哪里？他們在做什么事情？小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。
2、欣賞“軍運會比賽”視頻，說一說“從視頻中你們發(fā)現(xiàn)了解放軍叔叔的哪些優(yōu)點？”
小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。
二、幼兒分組交流、討論，大膽與同伴分享自己收集的信息。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己收集的資料分組，為收集的信息分類并記錄，教師巡回指導(dǎo)。
2、請每組一位代表到前面展示、分享小組討論結(jié)果：請你介紹一下——你們組一共找到了解放軍叔叔的幾個優(yōu)點？分別是什么？
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小組之間結(jié)果的共同點、不同點，統(tǒng)計出一共找到了解放軍的幾個優(yōu)點：
“仔細(xì)觀察，兩個小組找到的優(yōu)點，哪些是一樣的？還有哪些不一樣？我們一共找到了解放軍的幾個優(yōu)點？”
4。教師小結(jié)幼兒發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計結(jié)果。并提出分享老師收集的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：其實解放軍還有很多優(yōu)點，值得我們學(xué)習(xí)。
5�？傮w小結(jié)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)�？隙ㄓ變涸谑占牧�、分享交流中的積極表現(xiàn)。
三、體驗——學(xué)做解放軍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛、尊敬，以及樂于學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的熱情。
1、舉行大一班小小“閱兵式”，鼓勵幼兒學(xué)做解放軍。
2、小結(jié)幼兒的表現(xiàn)，并在繼續(xù)學(xué)做解放軍的過程中，自然結(jié)束活動。
四、活動延伸：
1、在生活中，注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)點。教師注重發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點、優(yōu)秀品質(zhì)，給予及時的肯定、鼓勵。
2、把學(xué)做解放軍延伸到每周的升旗儀式中，鼓勵幼兒向解放軍一樣精神、威武。
活動總結(jié)
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，”活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的`師生互動。而大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。結(jié)合本班幼兒會操作電腦的有利因素，將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
本次活動中始終保持著良好的師幼互動，充分發(fā)揮多媒體的作用，幼兒非常感興趣。教師能在活動中鼓勵幼兒大膽分享、分析彼此的經(jīng)驗及結(jié)果，充分尊重幼兒主體地位。通過讓幼兒根據(jù)各自感興趣的內(nèi)容收集資料、并分享，注重了幼兒的興趣及能力，使幼兒敢于、善于、愿意表述自己的感受。
讓幼兒從感知到體驗，使原有經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機(jī)聯(lián)系。結(jié)束部分做到首尾呼應(yīng)結(jié)束本次活動。但在活動中幼兒分享的時間不夠充足，很多幼兒沒有把自己收集到的及時分享。另外幼兒詞匯量相對較少，個別時候不能用合適的詞語表達(dá)。對于個別能力較弱的幼兒關(guān)注不夠。分享完自己的資料后，不能大膽的參與到討論當(dāng)中去。
《學(xué)做解放軍》教案2
活動目標(biāo)
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，左右手交替往前爬行。
2、能遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。
2、墊子、碉堡等；竹梯、輪胎。
活動過程
一、扮演角色活動身體
價值分析：活動身體，引起幼兒興趣。
1、活動導(dǎo)入：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。請記清楚解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮。
2、解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的回答，練習(xí)隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的.本領(lǐng)：打槍-------上肢運動，拼刺刀-------下蹲運動：開炮-------體轉(zhuǎn)運動：騎馬-------全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
二、探索學(xué)習(xí)
價值分析：重點練習(xí)匍匐鉆過竹梯。
1、教師啟發(fā)：如果你是解放軍，防止被敵人發(fā)現(xiàn)，你會用什么辦法爬行？
2、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請1---2名幼兒進(jìn)行示范。
教師說明動作要領(lǐng)：雙手伏在墊子上，降低身體的高度，利用左右手交替爬行。
3、分組進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)。
4、游戲
1）、教師啟發(fā)：“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事比賽，看看哪組的爬行速度最快。
2）、游戲：解放軍炸碉堡：幼兒匍匐前進(jìn)，到打碉堡附近用手榴彈炸碉堡，看看哪組打中的多。
3）、兩隊交換角色再次游戲。
三、結(jié)束游戲，放松身體
價值分析：體驗游戲的樂趣，使緊張的肌肉逐漸放松。
教師吹哨子，全體幼兒集合。大家一起講評，表揚在游戲中匍匐動作標(biāo)準(zhǔn)、勇敢克服困難，堅持到底的幼兒。
《學(xué)做解放軍》教案3
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆、爬、跳、滾、翻、跑、攀登、跨越、投擲等動作；
2、活動中積極投入，能不怕苦、不怕累的精神；
3、培養(yǎng)集體榮譽感。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動內(nèi)容：
軍事游戲：小小偵察兵。
準(zhǔn)備：鐵圈、椅子、高坡。
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“排頭偵察兵出發(fā)。”聽到命令后，排頭三名幼兒鉆過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲后，指揮員發(fā)令：“發(fā)現(xiàn)敵情，全體偵察兵支援�！甭牭矫詈笥變阂来昔~貫同第一名幼兒一樣游戲，第一個全部到達(dá)終點的一組為勝利組。
規(guī)則：
1、后一個幼兒必須聽到前一個幼兒搖完三下小鈴才能出發(fā)。
2、行動是不能相互爭吵以免被敵人發(fā)現(xiàn)。
軍事游戲：搶救傷員
準(zhǔn)備：跨欄、半月?lián)u、椅子、娃娃
玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“搶救傷員行動現(xiàn)在開始�！甭牭矫詈�，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鉆過山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個人后排至排尾。接到手帕年的幼兒同第一名幼兒游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：幼兒在沒有扎好手帕前不得返回。
軍事游戲：雞毛信
準(zhǔn)備：竹梯、輪胎、墊子加網(wǎng)、沙包、投擲物。
玩法：游戲開始，指揮員分發(fā)雞毛信，然后發(fā)出命令：“送雞毛信任務(wù)開始�！甭牭矫詈螅蓬^三名幼兒拿著雞毛信走過獨木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來到投點（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
規(guī)則：過鐵絲網(wǎng)時不可以碰到鐵絲網(wǎng)。
活動：匯報結(jié)營活動
親愛的家長朋友，大家好！這兩個星期，我們組織孩子進(jìn)行了“學(xué)做解放軍”的主題活動，我們的孩子走進(jìn)了綠色的軍營，參觀了解放軍的宿舍，觀看了解放軍叔叔進(jìn)行的軍事表演，親身感受了軍人們不怕苦、不怕累，遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)，孩子們還和解放軍叔叔一起，唱軍歌、打軍體拳、學(xué)習(xí)軍事知識……經(jīng)過一周的刻苦訓(xùn)練，孩子們更精神了，也更神氣了，每個孩子都成為了一個真正的解放軍。下面就請爸爸、媽媽們一起來看看我們小解放軍的本領(lǐng)。
出場儀式現(xiàn)在開始（入場音樂起），首先出場地是棒棒連，看！他們一個個昂首挺胸、闊步向前，在他們健壯的體魄中充滿了無限地力量與勇氣，讓我們一起為棒棒連的小戰(zhàn)士們鼓掌加油。（棒棒連聽音樂第一個入場）
接著出場地是聰聰連，聰聰連的戰(zhàn)士們個個聰明伶俐、聰慧可愛，他們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來。（聰聰連緊跟在棒棒連后出場）
最后出場地是壯壯連的戰(zhàn)士們，瞧！他們一個個精神抖擻，昂首闊步，多神氣呀！希望壯壯連的小戰(zhàn)士們在今天的匯報活動中能保持高昂的勁頭，取得最終的勝利。（壯壯連在最后一個出場）（每個連分別表演一次軍體拳，然后三個連一起表演一遍軍體拳）�？�，我們好孩子團(tuán)的戰(zhàn)士們動作做得多么有力，口號喊得多么嘹亮。這是我們小解放軍不怕苦、不怕累，堅持鍛煉的成果，矯健的身姿、整齊的動作也充分的說明他們學(xué)的時候有多么認(rèn)真，多么刻苦，讓我們再次用掌聲對小解放軍們的表演表示感謝。老師知道，小朋友進(jìn)行了一個星期的軍訓(xùn)，心里一定有許多話想告訴爸爸、媽媽、老師和小朋友，下面就請小朋友代表說一說？（請小朋友代表發(fā)言）老師還知道，小解放軍們在這幾天里學(xué)會了一首軍歌，我們一起來唱給爸爸、媽媽聽一聽，好不好？（解放軍領(lǐng)唱）你們的歌聲真嘹亮，從歌聲中，老師、爸爸媽媽感受到了你們保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的決心。接下來，我們要進(jìn)行的是退旗儀式。（三個連的旗手把軍旗交還給教官，然后所有的小戰(zhàn)士坐下來）
連旗雖退，但學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律的決心永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。
小戰(zhàn)士們剛才的軍體拳表演可真給精彩，接下來要請爸爸、媽媽們觀看我們更加精彩的軍事游戲比賽。首先進(jìn)行地是小小偵察兵的游戲。小戰(zhàn)士們要先鉆過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下，第一個全部到達(dá)終點的一組為勝利組。
第二個進(jìn)行地是搶救傷員的比賽。游戲分三組比賽，每組的第一個小戰(zhàn)士每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鉆過山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的`手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個人后排至排尾。接到手帕的幼兒同第一名幼兒一樣游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
下面我們請最后一批小戰(zhàn)士進(jìn)行送雞毛信的游戲，游戲還是分三組進(jìn)行，每組的第一個戰(zhàn)士拿著雞毛信走過獨木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來到投點（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。
小戰(zhàn)士們干得真棒，個個英勇善戰(zhàn)，取得了最終的勝利�，F(xiàn)在我們聽聽朱老師有什么話要告訴我們。（朱老師講話）小戰(zhàn)士們，朱老師給你們提出的希望，你們都聽清了、記住了嗎？老師希望你們不只是在這一個星期里學(xué)做解放軍，更要在以后的生活中都能像解放軍叔叔那樣不怕困難、嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動聽指揮，你們能做到嗎？“學(xué)做解放軍”軍訓(xùn)匯報演出活動到此結(jié)束。再次謝謝我們敬愛的解放軍叔叔，也非常感謝家長朋友們能在百忙中光臨現(xiàn)場，謝謝！
活動內(nèi)容：與解放軍聯(lián)歡活動
活動目標(biāo)：
1、通過與解放軍包餛飩感受與軍人在一起的快樂；
2、通過贈送禮物表達(dá)自己對軍人的尊敬之情，對軍事的熱愛。
活動準(zhǔn)備：磁帶，錄音機(jī)；餛飩皮，肉餡，筷子，勺子，禮物。
活動過程：
一、包餛飩
1、在音樂聲中與解放軍叔叔一起包餛飩。
要求：
（1）洗干凈手；
�。�2）包餛飩時要保持安靜；
�。�3）注意餛飩中的肉餡不能太多，以防皮子破掉。
2、下餛飩。
二、與解放軍叔叔道別
1、每位小朋友向解放軍叔叔說一句道別的話；
2、每位小朋友向解放軍叔叔贈送一件禮物；
3、小朋友唱一首祝福的歌送給解放軍叔叔。
三、在歡快地音樂聲中與解放軍叔叔共嘗餛飩。
活動內(nèi)容：繪畫——我和解放軍叔叔在一起
活動目標(biāo)：
1、會用繪畫的形式表現(xiàn)自己和軍人在一起的快樂；
2、掌握各角度人物的畫法；
3、產(chǎn)生對解放軍的熱愛和敬佩之情。
活動準(zhǔn)備：與解放軍一起的VCD、電視機(jī)、記號筆、白紙、蠟筆。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、通過觀看碟片回憶與解放軍叔叔在一起的活動。
2、老師提問：你最喜歡與解放軍叔叔在一起做什么事？
3、師：“今天我們要請小畫筆幫忙，把你最喜歡和解放軍叔叔做的事畫下來�！�
二、提出作畫要求：
1、注意要表現(xiàn)出解放軍叔叔的主要特征及動態(tài)；
2、可以畫出不同動態(tài)的人物；
3、畫面要有叔叔，也要有小朋友；
4、注意人物形象的大小及構(gòu)圖的整體布局。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
重點引導(dǎo)幼兒通過服飾、臉型等來表現(xiàn)解放軍叔叔及小朋友的特征。
五、展示幼兒作品并講評。
活動內(nèi)容：評比活動——最神氣的小解放軍
活動目標(biāo)：
1、通過評比活動增強(qiáng)同伴之間相互學(xué)習(xí)和分辨是非的能力；
2、公正評價自己和別人的行為；
3、通過評比愿意繼續(xù)保持解放軍的不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：獎狀若干、子彈殼若干。
活動過程：
一、談話方式導(dǎo)入
1、老師提問：
�。�1）兩個星期的學(xué)做解放軍活動就快結(jié)束了，小朋友你們都學(xué)到了些什么呀？
（2）你記得最深刻的是什么事呀？
2、幼兒之間相互交流，然后在集體前交流。
二、教師小結(jié)
1、從不怕苦、不怕累，克服困難的方面；
2、從學(xué)習(xí)軍體拳，隊列訓(xùn)練認(rèn)真的方面；
3、從平時行動聽指揮，不隨意、懶散的方面；
4、從軍事匯報活動比賽中具有集體榮譽感的方面。
三、評比最神氣的小解放軍
1、討論：怎樣的小朋友才是這次活動中最神氣的解放軍呢？
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）活動中一切聽從指揮的。
�。�2）學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真的，動作到位的。
�。�3）遵守紀(jì)律，不怕苦，不怕累的。
3、選出候選人，并說出自己的理由（舉實際事例說明）。
4、投票選舉，選出最終的人選。
5、頒發(fā)獎狀，并贈送解放軍叔叔的禮物――空彈殼。
四、教師總結(jié)。
教學(xué)反思：
這首歌曲非常形象生動，很能激發(fā)幼兒的激情，通過兩個教育活動，取得了較好的活動效果。
1、在難點的把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍，為了讓幼兒能理解弱起拍的表現(xiàn)，我用示范的方法和孩子互動，孩子馬上明白了，既而互換角色互動，為學(xué)唱弱起拍作了充分的準(zhǔn)備。
2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導(dǎo)也比較成功，更好體現(xiàn)進(jìn)行曲的堅強(qiáng)有力，我引導(dǎo)幼兒發(fā)聲時注意口型要圓，聲音要集中并做了示范，通過多次的引導(dǎo)、體驗、孩子有了感悟，能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。
3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣，但最容易出現(xiàn)混亂，于是我給孩子一個敵人的目標(biāo)進(jìn)行攻擊，可以用不同的武器來攻擊，這下整個場面好看又有秩序。
這個教材我已經(jīng)無數(shù)次的上過，但是每次上課時都會感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收獲和感想。因為我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這里，是孩子帶給你快樂，是孩子需要你去創(chuàng)新。
《學(xué)做解放軍》教案4
【活動目標(biāo)】
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
【活動準(zhǔn)備】
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、音樂磁帶2盤。
【重點難點】
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動作。
2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
【活動過程】
1、扮演角色，活動身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習(xí)
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個別幼兒上來示范)
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動作。教師示范動作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習(xí)，教師個別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時候，要求我們的`腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
《學(xué)做解放軍》教案5
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬�；顒觾�(nèi)容
2.進(jìn)一步讓幼兒體驗集體游戲的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒從小不怕困難，堅持到底的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：草席墊子，幼兒的室外玩具山洞，椅子一把。
活動重難點：讓幼兒懂得爬鉆時，左右腳的協(xié)調(diào)性，盡量提高鉆爬的速度。
活動過程：
1.活動身體：
﹙1﹚.今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員，你們當(dāng)小戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，你們要聽我的指揮喲！
﹙2﹚ .教師喊口令，幼兒進(jìn)行熱身運動�！财鸩脚�、慢跑……..以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2 .集體練習(xí)，教師講解；
﹙1﹚.師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣啦！誰愿意來學(xué)一學(xué)，今天我們專門練習(xí)鉆爬的'動作。教師示范。教師邊示范，邊給幼兒講解鉆爬的安全知識，
﹙2﹚.幼兒自由練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 。
﹙3﹚.師：解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮，他們在戰(zhàn)場上一會兒，一會兒過草地，一會兒鉆山洞，要求可高啦！我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練，長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3活動比賽；
﹙1﹚.教師講解比賽規(guī)則，把幼兒平均分成四隊，每對八人，在同一起跑線，同一時間發(fā)令，先爬著行走，再鉆山洞行走，看哪一隊最先鉆爬完，誰隊就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊活動，進(jìn)一步掌握游戲活動的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊，做幼兒廣播體操運動。
4.活動；
表揚在活動中認(rèn)真、堅持到底的幼兒，并給優(yōu)勝隊發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵。
《學(xué)做解放軍》教案6
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的.意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；
音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：
每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。
活動反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
《學(xué)做解放軍》教案7
一、活動目標(biāo)：
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏，激發(fā)幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專心傾聽音樂，伴隨音樂有力的行走或表現(xiàn)簡單的動作。
二、活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會隨音樂踏步。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一頂解放軍軍帽，音樂《解放軍軍帽》
三、活動過程：
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂，幼兒隨樂踏步進(jìn)入活動室。
討論：剛才，小朋友聽音樂進(jìn)入活動室的.時候，都在模仿誰走路？
2、幼兒欣賞音樂《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏。
�。�1）播放音樂《學(xué)做解放軍》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
�。�2）討論：你怎么聽出來是解放軍叔叔在走路？
�。�3）引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏的拍手、踏腳。
�。�1）引導(dǎo)幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內(nèi)容并初步隨樂表演。
1、討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰？大家在學(xué)解放軍的那些動作？你們想用什么姿態(tài)來表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂表演，幼兒欣賞。
提問：你覺得哪些動作很神氣、威武？
四、播放歌曲，創(chuàng)設(shè)游戲的意境，激發(fā)幼兒想當(dāng)解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
五、簡要評價結(jié)束活動。
活動延伸：
區(qū)域活動：在音樂區(qū)投放音樂以及解放軍軍帽，引導(dǎo)幼兒自由表演。
六、戶外活動：
1、體育游戲：來來往往見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P24。
2、分組活動：（略）
《學(xué)做解放軍》教案8
本課的由來：
4月份我們在教工幼兒園進(jìn)行教學(xué)示范周活動，教工幼兒園18名教師每人執(zhí)教一節(jié)課，沒有一位教師上音樂課。我和教工幼兒園的園長、教師進(jìn)行了交流，了解到她們的一些想法，也使我找到了影響幼兒園正常音樂教學(xué)的重要因素。
1、應(yīng)試教育沖擊了幼兒園的正常教學(xué)秩序，幼兒英語、幼兒奧數(shù)、珠心算的內(nèi)容占據(jù)了教學(xué)時間。
2、家長給幼兒園的壓力過大。家長的觀念，在一定程度上左右著幼兒園的教學(xué)，因為幼兒園是自收自支，要靠多收孩子來維持生存。所以在教學(xué)內(nèi)容的安排上，幼兒園也要迎合家長的要求。
3、教師的工作量，按《綱要》的規(guī)定每班應(yīng)配備3名保教人員，可幼兒園只能配備2人(我區(qū)的決大多數(shù)幼兒園是這樣的)，教師只能把主要精力放在知識性強(qiáng)的學(xué)科上。
4、在探究式教學(xué)模式的引領(lǐng)下，教師比較"熱衷"于科學(xué)活動的組織。因為在科學(xué)活動的過程中能夠體現(xiàn)孩子的操作、交流。體現(xiàn)教改的新理念。
研究解決問題：
我們和教工幼兒園的園長謝素華、洪玲、教師劉殊哲等一起重新深入學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的第二部分：教育內(nèi)容與要求中的藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求、指導(dǎo)要點。我們感到：幼兒園教育必須對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展教育，其中美就是指藝術(shù)教育，作為幼教工作者我們有責(zé)任、有義務(wù)給幼兒以完整的教育。教工幼兒園要發(fā)揮示范園的作用。引領(lǐng)我區(qū)的幼兒教育沿著正確的方向發(fā)展。在全區(qū)上一節(jié)音樂教學(xué)活動，以引起我區(qū)教師對音樂教學(xué)的重視，進(jìn)一步樹立對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的意識，以提升我區(qū)的'幼兒教育質(zhì)量。
經(jīng)過大家一起研究形成的教學(xué)設(shè)計：教學(xué)名稱：
幼兒園中班打擊樂《學(xué)做解放軍》
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受理解歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
2、用打擊樂表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
三角鐵、響扳、鈴鼓、節(jié)奏圖譜
教學(xué)過程：
1、發(fā)聲練習(xí)
2、復(fù)習(xí)歌曲《學(xué)做解放軍》
3、欣賞一首簡短的打擊樂《啤酒桶波爾卡》
4、學(xué)習(xí)打擊樂《學(xué)做解放軍》
5、小朋友請客人一起打節(jié)奏。(用錄音機(jī)錄下來)
6、一起欣賞小朋友請客人一起伴奏的打擊樂
本次教研活動的收獲：
在教學(xué)展示的評議過程中，教師對音樂活動的評議很少，幾乎是避而不談，教師們感到了在音樂教學(xué)方面的欠缺，通過看音樂活動喚起了教師對音樂教學(xué)的重視，通過音樂教學(xué)活動的引領(lǐng)使教師進(jìn)一步明確了藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能。
下一步工作思路：
1、要求從現(xiàn)在開始各幼兒園、各年齡段都要開設(shè)音樂教學(xué)活動保證音樂教學(xué)時間。
2、要建立管理制度，加強(qiáng)管理，督促各幼兒園要建立音樂教研小組開展音樂教學(xué)的研究，逐步提高音樂教學(xué)水平。
3、下學(xué)期在全區(qū)開展音樂教學(xué)觀摩活動，給我區(qū)各幼兒園提供互相學(xué)習(xí)，互相交流的機(jī)會，在共同研究、共同探究的過程中，提高全區(qū)的音樂教學(xué)水平。
教學(xué)反思：
在此個教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應(yīng)當(dāng)拍手，何時該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。
《學(xué)做解放軍》教案9
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬�；顒觾�(nèi)容
2、進(jìn)一步讓幼兒體驗集體游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒從小不怕困難，堅持到底的精神品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
草席墊子，幼兒的室外玩具山洞，椅子一把。
活動重難點：
讓幼兒懂得爬鉆時，左右腳的協(xié)調(diào)性，盡量提高鉆爬的速度。
活動過程：
1、活動身體：
﹙1﹚今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員，你們當(dāng)小戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，你們要聽我的指揮喲！
﹙2﹚教師喊口令，幼兒進(jìn)行熱身運動�！财鸩脚�、慢跑……。。以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2 、集體練習(xí)，教師講解；
﹙1﹚師：解放軍叔叔走路的'姿勢可神氣啦！誰愿意來學(xué)一學(xué)，今天我們專門練習(xí)鉆爬的動作。教師示范。教師邊示范，邊給幼兒講解鉆爬的安全知識，
﹙2﹚幼兒自由練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 。
﹙3﹚師：解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮，他們在戰(zhàn)場上一會兒，一會兒過草地，一會兒鉆山洞，要求可高啦！我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練，長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3、活動比賽；
﹙1﹚教師講解比賽規(guī)則，把幼兒平均分成四隊，每對八人，在同一起跑線，同一時間發(fā)令，先爬著行走，再鉆山洞行走，看哪一隊最先鉆爬完，誰隊就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊活動，進(jìn)一步掌握游戲活動的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊，做幼兒廣播體操整理運動。
4、活動小結(jié)；
表揚在活動中認(rèn)真、堅持到底的幼兒，并給優(yōu)勝隊發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵。
《學(xué)做解放軍》教案10
活動目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動作，進(jìn)行初步的隊列隊形的練習(xí)。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒動手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的情感。
活動過程：
一、開始部分
1、組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟著老師的口令或節(jié)奏一個跟著一走
成縱隊。把幼兒帶活動的場地，在分成六個小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點。
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)聽口令：立正，稍息。
師：老師講解示范動作要領(lǐng)。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動作時，眼睛看著前面，身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒進(jìn)行動作練習(xí)，及時糾正幼兒的不正確的姿勢）。
聽口令交替練習(xí)立正，稍息。
2、向前看齊。
師：口令：“向前看齊”！“兩臂放下！”
師：小朋友們聽到“向前看齊”時，站在最前面的.小朋友不能動或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂向前平舉（掌心相對），同時看前面的小朋友的頸部，在縱對向前看齊后，聽到老師說：兩臂放下時，大家像立正一樣站好。
3、學(xué)習(xí)聽口令：“原地踏步走”。
師：老師示范動作要領(lǐng)：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前后自
然擺動。兩腳交替的在愿地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態(tài)。
師：教幼兒進(jìn)行動作練習(xí)，也可以采取分組的形式進(jìn)行練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)“跑步—走”。
師：聽到預(yù)令（跑步）后，兩臂屈于體側(cè)。聽到動令后，自然跑。當(dāng)
聽到“立定”的時候就馬上停下來，不能在走了，要像立正一樣站好！
1、引導(dǎo)幼兒聽口令一個跟著一個開火車走成一路縱對，走成圓形隊伍。
三、結(jié)束部分。
1、放松活動。
2、游戲：大皮球。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒在戶外游戲時，學(xué)做解放軍！
效果分析：
《學(xué)做解放軍》教案11
活動目標(biāo)：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂器的樂趣。
2、會看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點。
活動準(zhǔn)備：
歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動過程：
一、導(dǎo)入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂歌表演。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節(jié)奏譜，徒手練習(xí)打節(jié)奏。
1、出示節(jié)奏卡（1），啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X — ︳
2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
3、出示節(jié)奏卡（2）。
�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
重點提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
5、出示節(jié)奏卡（3）。
�。�3）、XX XX ︳ X — ︳ XX XX ︳ X — ︳
6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮，初步學(xué)習(xí)輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節(jié)奏型。
1、看節(jié)奏卡
2、分組用樂器進(jìn)行打擊練習(xí)。
四、看節(jié)奏譜，用樂器伴奏整首歌曲。
五、手持樂器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節(jié)奏圖譜
�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X —︳
�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
�。�3）、XX XX ︳ X — ︳XX XX ︳ X — ︳
�。�4）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
教學(xué)反思：
在此個教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應(yīng)當(dāng)拍手，何時該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非常快的就領(lǐng)會了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的`進(jìn)步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。
《學(xué)做解放軍》教案12
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
2、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
活動過程
"助跑跨跳"是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習(xí)的方式教幼兒學(xué)習(xí)，幼兒既不了解學(xué)習(xí)的意義，又對單調(diào)的練習(xí)不感興趣，所以很難達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。去年11月，受培訓(xùn)的啟發(fā)，針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標(biāo)，我班嘗試設(shè)計并開展了以學(xué)習(xí)"助跑跨跳"基本動作為主要內(nèi)容、以"學(xué)做解放軍"情景游戲為主要形式的體育活動，深受孩子們的喜愛。
播放背景音樂《小號手》——用雄壯有力的音樂和模仿動作激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的積極性來到戶外，我告訴孩子們玩學(xué)做解放軍游戲，并發(fā)給他們一顆紅五星佩戴在胸前。孩子們臉上洋溢著自豪感。隨著節(jié)奏鮮明、雄壯有力的《小號手》音樂，孩子們自然地挺起胸脯抬起頭，精神抖擻地排好隊伍，開始了準(zhǔn)備活動。在音樂的伴奏下，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)著解放軍的樣子雄赳赳、氣昂昂地練習(xí)分隊走，按口令做敬禮、吹號、射擊、投彈等動作。情境逼真，具有鮮明特點的準(zhǔn)備活動，激發(fā)了幼兒參加體育活動的積極性。
"跨戰(zhàn)壕運子彈"——讓孩子在體驗中領(lǐng)會動作要領(lǐng)我以班長的身份給"戰(zhàn)士們"布置了"跨戰(zhàn)壕運子彈"的任務(wù)。這個任務(wù)需要跨兩道"戰(zhàn)壕"，為了保證成功地將"子彈"運回，我讓"戰(zhàn)士們"自選分成兩組，嘗試跨兩種"戰(zhàn)壕"。孩子們一聽跨"戰(zhàn)壕"，都高興地跳了起來，我的任務(wù)剛布置完，他們就分組進(jìn)行了嘗試。
助跑跨跳要想獲得成功就要學(xué)會用力蹬地，向前邁腿，這是我們在備課和親身體驗中摸索出的經(jīng)驗。為了讓幼兒自己感受到這一點，我用纏上綠色皺紋紙的松緊帶設(shè)置了兩條寬窄不同的"戰(zhàn)壕"（一條是60厘米，另一條是75厘米）。
在初次嘗試中，跨窄"戰(zhàn)壕"的孩子多是對跨跳信心不足或能力弱的孩子，但由于"戰(zhàn)壕"比較窄，他們跨起來比較容易；跨寬"戰(zhàn)壕"的孩子們因為能力強(qiáng)，跨起來也沒有感到太困難。為了讓他們充分體驗跨越寬窄不同的"戰(zhàn)壕"的方法，在第二次練習(xí)時我將這兩組幼兒調(diào)換了一下。這樣一來，一些較弱小的孩子就有些畏難。這時，我就鼓勵他們向解放軍叔叔學(xué)習(xí)不怕困難�？吹嚼蠋煿膭畹哪抗�，孩子們鼓足了勇氣站到起跑線后，聽到口令就向"戰(zhàn)壕"飛快地奔去。蹬地、起跳、邁腿，嘿！真棒，多數(shù)"小戰(zhàn)士"都跳過去了。
在試跳兩次以后，我及時組織孩子們進(jìn)行交流，讓他們談?wù)勛约菏窃趺刺^去的，跳寬的和跳窄的有什么不同。他們總結(jié)了經(jīng)驗，共同分享了成功的喜悅。交流時，成功跨過"戰(zhàn)壕"的孩子們表現(xiàn)得既興奮又自豪。那些沒有跳過去的孩子聽了別人的經(jīng)驗也受到了啟發(fā)，有的已經(jīng)開始躍躍欲試了。但是，再次試跳時，仍然有幾個孩子跳不過去。于是，我又引導(dǎo)他們觀察同伴的動作，分析跳不過去的原因。孩子們觀察后發(fā)現(xiàn)，這幾個小朋友之所以跳不過去，有的是因為離"戰(zhàn)壕"距離相差很遠(yuǎn)就起跳，有的是因為跑得慢，缺乏沖勁兒，有的是因為沒邁腿。在同伴的幫助下，這幾個孩子經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗，終于勇敢地跳過了"戰(zhàn)壕"。
幾次嘗試之后，幼兒自己得出了結(jié)論：跨窄的不用跑得太快，跨寬的要使勁跑，用力蹬地；跨窄的輕輕一邁步，跨寬的要邁大步。
在充分體驗的基礎(chǔ)上，我讓孩子們6人一組自由組合，分成4隊進(jìn)行"運子彈"的比賽。比賽開始了，聽到口令后，"小戰(zhàn)士"就像離弦的箭一樣，飛快地跨過"戰(zhàn)壕"，陣地上的"小戰(zhàn)士"在不停地為自己的"戰(zhàn)友"加油，場面非常熱烈�？墒�，因為孩子們求勝心切，有的顧不上用力蹬地邁腿跨跳就掉進(jìn)了"戰(zhàn)壕"，影響了動作的完成。于是，我引導(dǎo)幼兒重新調(diào)整了規(guī)則。新的規(guī)則規(guī)定，掉進(jìn)"戰(zhàn)壕"的戰(zhàn)士所運的"子彈"不算數(shù)。這樣一來，孩子們將注意力轉(zhuǎn)向了跨越"戰(zhàn)壕"的動作，使游戲真正達(dá)到了鍛煉的目的。
教學(xué)反思
這首歌曲非常形象生動，很能激發(fā)幼兒的激情，通過兩個教育活動，取得了較好的活動效果。
1、在難點的.把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍，為了讓幼兒能理解弱起拍的表現(xiàn)，我用示范的方法和孩子互動，孩子馬上明白了，既而互換角色互動，為學(xué)唱弱起拍作了充分的準(zhǔn)備。
2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導(dǎo)也比較成功，更好體現(xiàn)進(jìn)行曲的堅強(qiáng)有力，我引導(dǎo)幼兒發(fā)聲時注意口型要圓，聲音要集中并做了示范，通過多次的引導(dǎo)、體驗、孩子有了感悟，能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。
3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣，但最容易出現(xiàn)混亂，于是我給孩子一個敵人的目標(biāo)進(jìn)行攻擊，可以用不同的武器來攻擊，這下整個場面好看又有秩序。
這個教材我已經(jīng)無數(shù)次的上過，但是每次上課時都會感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收獲和感想。因為我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這里，是孩子帶給你快樂，是孩子需要你去創(chuàng)新。
《學(xué)做解放軍》教案13
藝術(shù)活動：
《學(xué)做解放軍》（欣賞）
活動目標(biāo)：
1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏，激發(fā)幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專心傾聽音樂，伴隨音樂有力的行走或表現(xiàn)簡單的動作。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會隨音樂踏步。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一頂解放軍軍帽，音樂《解放軍軍帽》
活動過程：
1、播放《解放軍進(jìn)行曲》音樂，幼兒隨樂踏步進(jìn)入活動室。
討論：剛才，小朋友聽音樂進(jìn)入活動室的時候，都在模仿誰走路？
2、幼兒欣賞音樂《學(xué)做解放軍》，感受雄壯有力的'旋律與均勻的節(jié)奏。
�。�1）播放音樂《學(xué)做解放軍》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行曲的雄壯有力的旋律。
�。�2）討論：你怎么聽出來是解放軍叔叔在走路？
�。�3）引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏的拍手、踏腳。
�。�1）引導(dǎo)幼兒理解歌曲《學(xué)做解放軍》內(nèi)容并初步隨樂表演。
1、討論：歌曲里的小朋友在學(xué)誰？大家在學(xué)解放軍的那些動作？你們想用什么姿態(tài)來表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂表演，幼兒欣賞。
提問：你覺得哪些動作很神氣、威武？
四、播放歌曲，創(chuàng)設(shè)游戲的意境，激發(fā)幼兒想當(dāng)解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
五、簡要評價結(jié)束活動。
活動延伸：
區(qū)域活動：在音樂區(qū)投放音樂以及解放軍軍帽，引導(dǎo)幼兒自由表演。
三、戶外活動：
1、體育游戲：來來往往見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P24。
2、分組活動：（見周計劃表）
活動反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
《學(xué)做解放軍》教案14
目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。
活動準(zhǔn)備：
3條平行線分別為15厘米20厘米
25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；
音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：
每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。
活動反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的.自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
《學(xué)做解放軍》教案15
教學(xué)目標(biāo)：
1． 用自然的聲音、神氣的表情學(xué)會演唱歌曲《學(xué)做解放軍》。
2．能模仿解放軍列隊、走路、吹號，在活動中表現(xiàn)和體驗威武、自豪的情緒，獲得成功的快樂。
教學(xué)重點：
能在活動中學(xué)會自然、神氣地演唱歌曲《學(xué)做解放軍》。
教學(xué)難點：
能自信、大膽地參與演唱和表演活動。
教學(xué)設(shè)計：
一． 情境導(dǎo)入：
1．隨教師彈奏《學(xué)做解放軍》的旋律，學(xué)生踏步走進(jìn)教室
二．新歌教學(xué)：
導(dǎo)入：師：剛才同學(xué)們進(jìn)教室的時，都在模仿誰呀？
生：解放軍
師：今天我們一起來說一說、唱一唱、學(xué)一學(xué)解放軍叔叔。
1、說一說
師：當(dāng)解放軍叔叔集合的時候，或是在戰(zhàn)場上發(fā)起進(jìn)攻沖鋒的時候，小朋友想一想，我們會聽見什么聲音？
生：軍號、吶喊……
師：下面我們一起來模仿軍號的聲音好嗎？
發(fā)聲練習(xí)：
1=C→1=E 2/4
3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖
師：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。
軍號 吹 響 了 di da di 生di da di didadi di da di。
要求：呼吸深入、平穩(wěn)，聲音飽滿、結(jié)實。
2、唱一唱
師：好！小朋友們的動作真神氣，個個都象小解放軍戰(zhàn)士，我們今天要學(xué)的新歌就是《學(xué)做解放軍》。
�。�1）師范唱
�。�2）朗讀歌詞
師：你看，歌曲中的'小同學(xué)們又是敲鑼打鼓，又是吹喇叭。他們都在高興得學(xué)做解放軍，特別的神氣�，F(xiàn)在，跟著老師來讀讀歌詞，看看小同學(xué)們是怎樣學(xué)做解放軍的。
�。�3）教唱歌曲
�。�4）處理歌曲
3、學(xué)一學(xué)
師：同學(xué)們，看課本，畫中的兩個小朋友他們在干什么？
生： 吹喇叭，敬軍禮，就連旁邊那只淘氣的小花貓也在學(xué)習(xí)敬軍禮
師： 那么現(xiàn)在，我們也來學(xué)做解放軍，為這首歌曲編排一個舞蹈。
三、小結(jié)
這節(jié)課，我們親身體驗了解放軍叔叔的威武和自豪，也知道了解放軍叔叔的堅強(qiáng)和勇敢。老師希望我們班的每一個小同學(xué)都能像解放軍叔叔學(xué)習(xí)，做一個堅強(qiáng)勇敢的好孩子。
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