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小班健康教案:愛清潔
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班健康教案:愛清潔,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班健康教案:愛清潔1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解詩歌內(nèi)容并能根據(jù)詩歌內(nèi)容大膽地用動(dòng)作來進(jìn)行表演。
2、教育幼兒要做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。
3、領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的寓意和哲理。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)ppt。
活動(dòng)過程:
一、出示臟娃娃,創(chuàng)造情景。
1、"你們喜歡這個(gè)小娃娃嗎?"(教師此時(shí)引導(dǎo)幼兒說不喜歡,并能說出小娃娃很臟)
2、"那他哪里臟呀?"(如果幼兒不能觀察出全部,教師可以根據(jù)詩歌的順序,給予幼兒適當(dāng)?shù)靥崾,?-"你們看他的手,他的鼻子等)
"呀,那他真的很臟了,都沒有人和他玩了,老師也不要和他玩了,我們能不能給他想想辦法,幫幫他呀?想想看,你有什么好辦法。"
二、情景表演:好朋友來幫忙
1、師:"你們的辦法真好,可是這里有一群好朋友,它們也有好辦法,我們來聽聽它們的辦法好嗎?你們看,誰來了?"
(1)教師出示小鴨頭飾,問"小鴨怎么叫的?"幼兒回答"嘎,嘎,嘎。"
(2)教師出示小鴨頭飾,問"小雞怎么叫的?"幼兒回答"嘰,嘰,嘰。"
(3)教師出示小鴨頭飾,問"小狗怎么叫的?"幼兒回答"汪,汪,汪。"
(4)教師出示小鴨頭飾,問"小貓?jiān)趺唇械?"幼兒回答"喵,喵,喵。"
2、"它們都來幫小娃娃的忙了。"教師此時(shí)念兒歌:
"小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。"(教師把小娃娃的指甲剪掉)
"小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕。"(教師把小娃娃的鼻涕擦掉)
"小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳。"(教師把臟衣服撕下,貼上干凈的衣服)
"小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗。"(教師把小娃娃的臉用濕毛巾擦干凈)
3、"呀,你們看,小娃娃怎么樣了?你們喜歡小娃娃嗎?老師也很喜歡他,真是個(gè)干凈的寶寶,我們一起來夸夸他吧,'小朋友,愛清潔,人人都?xì)g喜。'"
三、完整地欣賞詩歌
1、師:"老師把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌,兒歌的題目叫做《小朋友愛清潔》,我們一起來念念題目吧。"
2、"現(xiàn)在老師來念一次兒歌,請你們跟老師一起做動(dòng)作,有些想念的小朋友可以跟著老師一起念。"
3、教師完整地念兒歌一次,邊念邊做動(dòng)作,有動(dòng)作的地方語速稍慢,方便幼兒跟做動(dòng)作。
兒歌--小朋友愛清潔
小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。(教師做剪指甲的`動(dòng)作)
小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕。(教師做擦鼻涕的動(dòng)作)
小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳。(教師做換衣服的動(dòng)作)
小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗。(教師做洗臉的動(dòng)作)
小朋友,愛清潔,(教師伸出大拇指)
人人都?xì)g喜。(教師做兩手交叉拍肩狀)
反思:
一、在課后進(jìn)行了認(rèn)真思考,并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
二、考慮到本班幼兒年齡的差異,在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)時(shí),理解兒歌程度上有遞進(jìn)關(guān)系。
三、因?yàn)樾“嗄挲g段的孩子較喜歡小動(dòng)物,以動(dòng)物來吸引幼兒的注意力。
針對這節(jié)活動(dòng),讓我在以后上語言活動(dòng)時(shí),奠定了基礎(chǔ),正所謂新綱要中說道,要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)以及年齡段興趣點(diǎn)。
小班健康教案:愛清潔2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)正確的洗手方法,培養(yǎng)初步的自理能力。
喜歡朗誦兒歌,理解兒歌的主要內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻短片“洗手的正確程序”(《我喜歡幼兒園》電子書20-21頁)。
活動(dòng)過程
形式:集體
1、老師示范洗手的步驟,請幼兒說說老師洗手的動(dòng)作。
2、與幼兒討論什么時(shí)候要洗手,為什么要洗干凈手,手洗不干凈會(huì)對身體有什么危害。
3、請幼兒互相檢查雙手是否清潔,是否修剪了指甲。
4、播放視頻短片“洗手的`正確程序”,請幼兒觀看洗手步驟。
5、與幼兒一起朗誦兒歌《洗洗手》:
洗洗手
打開水龍頭,沖沖小手手,
肥皂搓呀搓,泡泡多又多。
再?zèng)_小手手,關(guān)上水龍頭。
擦去小水珠,干凈小白手。
6、請幼兒到衛(wèi)生間,實(shí)際體驗(yàn)和學(xué)習(xí)用正確的方法洗手。
活動(dòng)評價(jià)
洗手的程序正確。
能朗誦兒歌《洗洗手》。
活動(dòng)建議:
與幼兒對話時(shí),可運(yùn)用關(guān)鍵詞,例如干凈、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。
小班健康教案:愛清潔3
活動(dòng)背景:
秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,我們要加強(qiáng)教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保幼兒的健康,幼兒園教學(xué)秩序地正常開展,于是,我們針對幼兒年齡特點(diǎn),安排相應(yīng)的活動(dòng)定期對幼兒進(jìn)行教育。
活動(dòng)目標(biāo):
1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生。
2、初步了解健康的小常識(shí)。
3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡” 。
活動(dòng)過程:
1.直接出示圖片引入。
2.引導(dǎo)幼兒觀察兩組圖片,一組為臟巧虎,一組為干凈巧虎,啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰?為什么?
3.游戲活動(dòng):《我?guī)颓苫⑾磦(gè)澡》。
(1)交流:“巧虎”哪里臟了?
(2)分組模擬幫“巧虎”洗澡。
4.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。
(1)結(jié)合圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說說:佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。
(2)品德教育:每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5.復(fù)習(xí)歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。
活動(dòng)延伸:
(1)組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。
(2)請家長在家提醒幼兒多洗手,注意合理飲食,教育幼兒不挑食,不偏食,均衡營養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。
活動(dòng)反思:
1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次設(shè)計(jì)的健康活動(dòng)《愛清潔》,小朋友都積極主動(dòng)參與,并從中明白要養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。
2.活動(dòng)中貫穿游戲,適合小班年齡段幼兒的特點(diǎn),讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡,并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)行鞏固,讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)“愛清潔、講衛(wèi)生”的重要性。
3.在整個(gè)活動(dòng)中滲透了傳染病的防控意識(shí),教育幼兒每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡、勤洗手等,預(yù)防各種傳染病的傳播。
小班健康教案:愛清潔4
活動(dòng)目標(biāo):
使幼兒知道應(yīng)及時(shí)排泄;排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。
發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片;自編故事“愛清潔的小貓”;搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。
活動(dòng)過程:
1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。
2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。
3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。
4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)建議:
1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。
2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的'小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。
3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
教學(xué)反思:
從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動(dòng)。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。
小班健康教案:愛清潔5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔講衛(wèi)生。
2.初步了解健康的小常識(shí)。
3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4.體驗(yàn)游戲的快樂。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
教師要善于抓住時(shí)機(jī),采用生動(dòng)活潑的形式,細(xì)心的引導(dǎo)幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
三、活動(dòng)過程
1.談話活動(dòng):大家愛清潔?稍诨顒(dòng)室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導(dǎo)幼兒看看說說喜歡誰,為什么。
2.游戲活動(dòng):《我?guī)屯尥尴磦(gè)澡》。先看看娃娃哪里臟了,然后爸爸媽媽一起幫娃娃洗澡。
3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運(yùn)用圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個(gè)人都要有良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4.學(xué)念兒歌:《洗手歌》,《手》。
5.學(xué)唱歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。
四、教學(xué)反思
1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次活動(dòng)很多小朋友都能積極主動(dòng)參加進(jìn)來。使得這個(gè)活動(dòng)很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。
2.認(rèn)識(shí)很大依賴行動(dòng),教師要多點(diǎn)從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。
小班健康教案:愛清潔6
活動(dòng)目標(biāo):
讓孩子們明白每個(gè)人都應(yīng)該愛清潔,注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
創(chuàng)建相關(guān)圖片、掛圖和場景“幫助聰明的老虎洗澡。
活動(dòng)流程:
1直接顯示圖片。
2.引導(dǎo)孩子觀察兩組圖片,一組是臟靈虎,另一組是干凈靈虎。激勵(lì)孩子們看看他們喜歡誰?為什么?
3.游戲活動(dòng):我要為喬湖洗澡。
。1)溝通:;聰明的老虎”哪里臟?
(2)團(tuán)體模擬幫助“聰明的老虎”洗個(gè)澡。
4.欣賞這個(gè)故事:佳佳的尾巴。
。1)用圖片講述一個(gè)故事,引導(dǎo)孩子們講述為什么佳佳有尾巴,奶奶說了什么,孩子們應(yīng)該做什么。
(2)道德教育:每個(gè)人都應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的.生活和健康習(xí)慣。
5.復(fù)習(xí)歌曲:“清潔與健康之歌”。引導(dǎo)孩子邊唱邊做動(dòng)作。
活動(dòng)擴(kuò)展:
。1)組織孩子在閱讀《洗手歌》的同時(shí)用正確的方法洗手。
。2)請家長提醒孩子在家洗手,注意合理飲食,教育孩子不要挑食偏食,平衡營養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。
活動(dòng)反映:
1.游戲貫穿活動(dòng)始終,適合小班兒童使用。讓孩子們在游戲中幫助喬虎洗澡,并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲和兒歌進(jìn)行鞏固,讓孩子們進(jìn)一步體會(huì)“愛干凈、愛衛(wèi)生”的重要性。
2、兒童生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)主要在日常生活中進(jìn)行。通過此次設(shè)計(jì)的“愛清潔”健康活動(dòng),孩子們積極進(jìn)取,積極參與,了解到自己應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每個(gè)人都應(yīng)該愛清潔,注重衛(wèi)生。
3、在活動(dòng)中滲透傳染病防控意識(shí),教育孩子從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常洗澡洗手,防止各種傳染病傳播。
小班健康教案:愛清潔7
設(shè)計(jì)背景
春天是細(xì)菌容易繁殖,傳染病多發(fā)季節(jié)。如手足口病,水痘等。
活動(dòng)目標(biāo)
1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔講衛(wèi)生。
2.初步了解健康的小常識(shí)。
3.知道檢查身體的.重要性。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教師要善于抓住時(shí)機(jī),采用生動(dòng)活潑的形式,細(xì)心的引導(dǎo)幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過程
1.談話活動(dòng):大家愛清潔?稍诨顒(dòng)室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導(dǎo)幼兒看看說說喜歡誰,為什么。
2.游戲活動(dòng):《我?guī)屯尥尴磦(gè)澡》。先看看“娃娃”哪里臟了,然后“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。
3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運(yùn)用圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個(gè)人都要有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4.學(xué)念兒歌:《洗手歌》,《手》。
5.學(xué)唱歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。
教學(xué)反思
1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次活動(dòng)很多小朋友都能積極主動(dòng)參加進(jìn)來。使得這個(gè)活動(dòng)很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。
2.認(rèn)識(shí)很大依賴行動(dòng),教師要多點(diǎn)從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。
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