快樂元宵節(jié)幼兒園教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的快樂元宵節(jié)幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案1

　　活動目標

　　1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習俗，掌握猜謎語的簡單方法。

　　2.能用清楚的語言描述自己的花燈，并根據(jù)謎面提示猜出答案。

　　3.體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

　　活動準備

　　每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語，小獎品若干。

　　活動過程

　　一、問題導入，引出課題

　　1.談話交流：小朋友，每年的正月十五元宵節(jié)，最主要的活動是什么？（賞燈猜謎）

　　2.教師小結(jié)：賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習俗之一。

　　二、互動賞燈，相互介紹

　　1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。

　　2.引導幼兒從花燈的`形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

　　3.同伴間相互介紹各自的花燈。

　　三、創(chuàng)設情境，嘗試猜謎

　　1.教師講解猜燈謎的方法，聽懂謎面所表達的意思。

　　2.將幼兒的花燈懸掛起來，裝扮成花燈的展臺，營造一種賞燈猜謎的氣氛。

　　3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法，教師當主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發(fā)獎品。

　　4.展開競猜燈謎的活動，比比看，誰猜對得多，得到的獎品就多。

　　5.教師給與簡單的提示，啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案2

　　一、活動目標：

　　1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣，共享集體活動的快樂。

　　2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

　　二、活動準備：

　　1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準備一些新式的燈。

　　2、準備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？

　　A、幼兒回答

　　B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

　　2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事？

　　四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

　　1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的.種類、顏色、形態(tài)等。

　　A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

　　B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

　　C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。

　　五、活動結(jié)束及延伸：

　　小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。

　　在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案3

　　【活動目的】

　　1、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。

　　2、欣賞花燈，感受花燈的美。

　　3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、通過禮物來對顏色感興趣。

　　5、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的`美好情感。

　　【活動準備】

　　經(jīng)驗準備：

　　請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

　　物質(zhì)準備：

　　有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件，謎語若干。

　　環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。

　　【活動過程】

　　1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

　　2、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

　　3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

　　4、猜燈謎。

　　出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。

　　【小結(jié)】

　　每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案4

　　活動目標

　　1、喜歡和同伴一起念兒歌。

　　2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

　　活動準備

　　1、各種花燈若干。

　　2、圖片

　　活動過程

　　1、教師請幼兒玩燈，引導幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈？過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈，心里怎樣?

　　2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的.快樂情景，用兒歌中的句子進行歸納。

　　――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

　　――玩的是什么燈?

　　――小朋友心情怎樣?

　　3、幼兒看圖片學念兒歌。

　　兒歌學會后可將“飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑”兩句進行創(chuàng)編。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案5

　　活動目標：

　　1、通過過操作活動鞏固搓圓的技能。

　　2、引導幼兒通過壓扁，加工成"元宵"。

　　3、體驗元宵節(jié)的風俗。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　5、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的.意識。

　　活動準備：

　　1、橡皮泥、泥工板。

　　2、碗、勺子、鍋子等廚具。

　　活動過程：

　　1、導入課題，引起幼兒制作的興趣。

　　2、教師示范月餅的做法。

　　你們想想元宵是怎樣做的呢？元宵做好了，你們看看和我們以前做的月餅有什么不同？

　　3、幼兒制作，教師巡回指導。注意引導幼兒制作時一定要搓圓。

　　4、"下元宵"、"吃元宵"。

　　元宵做好了，你們想不想嘗嘗它的味道，我們的點心店里有現(xiàn)成的廚具，我們一起自己動手下元宵好不好？

　　5、討論介紹元宵節(jié)的風俗。

　　你們知道元宵節(jié)還要做些什么嗎？

快樂元宵節(jié)幼兒園教案6

　　活動目標：

　　1、能積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

　　2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動預備：

　　1、拌好的餡、干米粉。

　　2、小盤子、大盤子。

　　3、幼兒自制花燈一盞。

　　4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

　　5、發(fā)出邀請，家長參與。

　　活動過程：

　　1、介紹元宵節(jié)。

　　引導幼兒講述：我所知道的元宵節(jié)。

　　教師進一步介紹元宵節(jié)的.來歷和習俗。

　　2、做元宵。

　　談談說說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　制作方法：先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓，將搓圓的餡心放入干米粉，在盤中往返滾動，直到餡心四面粘滿米粉。最后，把它放在手心搓圓即成。

　　幼兒分組制作，教師重點指導幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。

　　將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　幼兒提著花燈，同伴相互欣賞，講述自己所拿的燈的名稱及主要特點。

　　在敲鑼打鼓的熱鬧氣氛中，幼兒在園內(nèi)提燈游行，自由交往。

　　4、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

　　5、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、弟弟妹妹一起品嘗勞動成果，感受勞動帶來的快樂。

　　6、領(lǐng)獎品。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案7

　　活動目標

　　1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準備

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、鑼鼓音樂伴奏帶

　　活動過程

　　1、講講元宵節(jié)。

　�。�1）引導幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　�。�2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

　　2、做元宵。

　�。�1）談談說說：我吃過的各種元宵。

　�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　　①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

　�、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　�。�4）將搓好的元宵放在每組的'大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

　　3、玩花燈。

　�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，

　�。�2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

　　活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

　　教學反思：

　　本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案8

　　一、活動目標

　　1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

　　4、通過禮物來對顏色感興趣。

　　5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

　　二、活動準備

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂伴奏帶

　　三、活動過程

　　1、講講元宵節(jié)。

　　（1）引導幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　�。�2）教師在幼兒講述的.基礎(chǔ)上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

　　2、做元宵。

　�。�1）談談說說：我吃過的各種元宵。

　　（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　�、� 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

　�、� 最后放在手心里搓圓即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　　（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，

　　（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

快樂元宵節(jié)幼兒園教案9

　　活動目標：

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備：

　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　指導語：

　　①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

　�、谠�宵是什么樣子的.？小朋友們想不想自己做元宵？

　　2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　�。�1）觀察并知道做元宵需要的材料。

　�。�2）了解做元宵的方法和要求。

　　指導語：

　�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？

　�、诶蠋熤笤�宵時，小朋友們應該注意些什么？

　　3、做元宵、煮元宵。

　�。�1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　�。�2）幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。）

　�。�3）教師煮元宵。

　　4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案10

　　活動目標：

　　1、學畫幾種不同造型的花燈，色彩要漂亮。

　　2、學畫提燈和看燈的小朋友。

　　3、再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　花燈范畫若干

　　活動過程：

　　1、引出內(nèi)容：

　　我們中國有個節(jié)日，每到這一天，家家戶戶都要吃湯團，你們知道這是什么節(jié)日嗎？你是怎么過元宵節(jié)的？最難忘的是什么？

　　2、出示各種范例（圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等），引起幼兒興趣。

　　引導幼兒觀察各種花燈的外形結(jié)構(gòu)，說說自己最喜歡的花燈。

　　3、講解示范：

　　示范燈籠的'畫法及看燈人的畫法。

　　4、幼兒練習：

　　提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時，先畫圓圓的.頭，把頭發(fā)畫在下面，嘴巴畫在上面，眼睛放中間，頭就抬起來了；要求幼兒涂上漂亮的色彩；引導動作快的幼兒大膽添畫（禮花等）

　　5、結(jié)束：把幼兒作品展示主題墻上，開個熱熱鬧鬧的元宵燈會

快樂元宵節(jié)幼兒園教案11

　　活動目標

　　1、能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進行舞龍動作的表演。

　　2、掌握看龍珠指揮的提示進行表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

　　活動準備

　　1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

　　2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

　　活動過程

　　一、共同商量，探討玩法

　　1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。

　　2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。

　�。�1）3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的`大龍扭曲成一團。

　�。�2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。

　　3、共同討論實踐過程，總結(jié)合適的玩法。

　　4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。

　　二、樂器伴奏，合作舞龍

　　1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演。

　　2、互相交流、評價舞龍的過程，教師強調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。

　　三、家園同樂，體驗快樂

　　1、邀請教師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。

　　2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案12

　　活動目標：

　　1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗，知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

　　2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

　　3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　4、通過禮物來對顏色感興趣。

　　5、感受到節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　1、事先聯(lián)系好小班幼兒，請小班幼兒每人帶一盞花燈。

　　2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識，并帶一盞自制的花燈。

　　3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

　　4、米粉、豆沙餡若干。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

　　引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

　　教師小結(jié)：元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日，元宵節(jié)這天人們會與家人團聚，包元宵、吃元宵，賞花燈、玩花燈。

　　2、教師和幼兒一起包元宵。

　　師幼交流包元宵的`方法。

　　幼兒一起玩包元宵。

　　教師提醒幼兒洗干凈手，并指導幼兒做元宵。

　　3、幼兒玩花燈。

　　幼兒欣賞大家?guī)�來的花燈�?/p>

　　教師指導幼兒賞燈，并找出自己喜歡的花燈。

　　幼兒到戶外玩燈。

　　教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈，并一起玩燈，體驗活動的快樂。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案13

　　活動目標

　　1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；

　　2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；

　　3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　活動準備

　　1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；

　　2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

　　3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

　　具體活動過程

　　1.各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的'來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

　　2.欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　3.嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　4.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

　　5.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　6.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　教學反思

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案14

　　一、活動目標

　　1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。

　　2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　二、活動準備

　　油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標。

　　三、活動過程

　　1、老師演示搓元宵，談話導入元宵節(jié)。

　　老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？

　　一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢？

　　2、學習兒歌。

　　老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

　　3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日？

　　4、看圖標跟念兒歌。

　　分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的`意義。

　　老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思？（家里人都來了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧”？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。）

　　5、完整朗誦兒歌。

　　幼兒完整學習，朗誦兒歌2~3遍。

　　四、附：兒歌《鬧元宵》

　　元宵節(jié)，真熱鬧，

　　看花燈，吃圓子，

　　小牛燈，哞哞哞，

　　小狗燈，汪汪汪，

　　小龍燈，飛的高，

　　小兔燈，跑得快。

快樂元宵節(jié)幼兒園教案15

　　活動目標：

　　1、感受元宵節(jié)的歡樂氛圍；

　　2、引導幼兒自然歡快的歌唱，引導幼兒練習“鬧”字的下滑音，準確把握空拍的節(jié)奏。

　　活動準備：

　　幼兒已有的關(guān)于賞燈的感性經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、教師激發(fā)幼兒學唱歌曲的興趣

　　師：我們在前面已經(jīng)談論了關(guān)于燈的內(nèi)容，我們用唱歌的'形勢來迎接元宵節(jié)好不好？

　　幼：好

　　二、教師播放音樂

　　1、師：你們聽到歌曲中唱的是什么？

　　幼：鬧花燈、龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮、敲鼓聲。

　　2、師：你們聽得都很認真，現(xiàn)在老師彈琴，小朋友仔細聽一下趙老師唱的是什么？（教師彈奏，便于幼兒清楚地感知歌詞的內(nèi)容，加深對歌曲旋律的理解。）

　　教師引導幼兒完整的說歌詞；

　　3、教師范唱，幼兒跟唱；教師重點突出“鬧”字的下滑音唱法；教師與幼兒設計手勢語，讓幼兒準確的把握空拍的節(jié)奏。

　　4、幼兒跟隨音樂完整的唱歌曲。

　　5、采取男女對唱的形勢，并加上動作，激發(fā)幼兒歌唱的興趣；

　　三、幼兒仿編歌曲

　　教師引導幼兒將歌曲中的燈名替換成孩子們在文化廣場上自己看到的燈名，使音樂活動達到高潮。

　　反思：用歌唱的形勢表達自己對節(jié)日的喜愛，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。我們過元宵節(jié)除了唱，還可以猜燈謎，接下來設計了活動《猜燈謎》。

【快樂元宵節(jié)幼兒園教案】相關(guān)文章：

幼兒園快樂的元宵節(jié)教案01-14

幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案01-14

幼兒園中班快樂元宵節(jié)教案01-13

快樂元宵節(jié)幼兒園大班教案02-01

快樂的元宵節(jié)教案01-13

快樂元宵節(jié)教案02-04

快樂元宵節(jié)幼兒園教案15篇02-01

快樂元宵節(jié)幼兒園教案14篇02-02

幼兒園快樂的元宵節(jié)教案15篇02-11