學前班拼音教案：er

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的學前班拼音教案：er，僅供參考，大家一起來看看吧。

學前班拼音教案：er1

　　教學目標：

　　1、能把er正確寫入四線格。

　　2、學會特殊韻母er及其四聲。

　　教學重點、難點：

　　1、學會er發(fā)音及四聲。

　　2、ie與er區(qū)分。

　　教學準備：

　　掛圖、卡片教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、小朋友摸一摸自己的`耳朵。

　　2、教師示范er讀音卷舌音。

　　3、讀三聲ér ěr èr4、正確書寫er

　　二、我和老師一起學ér ěr èr兒 耳 二注（er沒有第一聲）

　　三、自我小結(jié)，鞏固提高1、這節(jié)課，你學會了什么？

　　小朋友有什么收獲？

　　2、讀er，練習er的三聲。ér（兒童） ěr（耳朵）èr（第二）

　　四、小結(jié)er發(fā)音時舌頭往上卷，是個卷舌音。它只能單獨做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它"特殊韻母"。

　　課后反思

　　對于特殊音節(jié)，要用特殊的方法來進行教學，讓學生牢固不易忘記。

學前班拼音教案：er2

　　學習目標：

　　一．知識與能力

　　1、學會復(fù)韻母ie üe，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。

　　2、學會拼讀帶有復(fù)韻母ie üe的拼音，掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認識“家、飛、機、有、兒、河、入、�！�8個生字，并能在一定的語境中使用。

　　二．過程與方法

　　1、學會復(fù)韻母ie üe和整體認讀音節(jié)ye yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。

　　2、學會拼讀帶有復(fù)韻母ie üe的拼音。

　　三，情感態(tài)度與價值觀

　　1、復(fù)習鞏固復(fù)韻母ie üe，學習特殊韻母er。

　　2、能掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。

　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。

　　5、認識“家、飛、機、有、兒、河、入、�！�8個生字，并能在一定的語境中使用。

　　學習重點：學會復(fù)韻母ie üe，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye yue。

　　學習難點：使學生能夠區(qū)別ie üe和ye yue，掌握ü上兩點的省略規(guī)則。

　　學習時間：2課時

　　第一課時

　　學習過程：

　　（一）復(fù)習檢查，導(dǎo)入新課。

　　1、用卡片指名認讀復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu，讀后說說復(fù)韻母發(fā)音的口形特點。

　　2、我們學過哪些整體認讀音節(jié)？

　　3、指名認讀音節(jié)：nü lü和ju qu xu，復(fù)習ü上兩點省略規(guī)則的兒歌。（小ü見了j q x，去掉兩點還念ü。）

　�。ǘ�）提出學習任務(wù)。

　　上一課我們學了3個復(fù)韻母，進一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時口形的特點。還學會了帶復(fù)韻母的三拼音。這節(jié)課我們再來學習2個復(fù)韻母和2個整體認讀音節(jié)，看誰學得最好，能認清字形，讀準字音，還會帶調(diào)讀。

　　（三）學習復(fù)韻母ie，和整體認讀音節(jié)ye。

　　1、看插圖說話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學生回答“椰樹”，板書ie。

　　2、學習ie的發(fā)音，記清形。

　　ie老師是怎么讀的.呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動，i重e輕，就成了ie。）領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀。

　　3、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時候，要把i換成聲母y。

　　4、復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)ye的四聲練習。（自由讀、抽讀、組詞讀）

　　yē椰樹yé爺爺yě

　　田野yè葉子

　�。ㄋ模�學習復(fù)韻母üe及整體認讀音節(jié)yue。

　　1、看插圖，說說圖上畫著什么？

　　2、教師范讀üe，出示復(fù)韻母üe。

　　3、看老師念üe，誰能說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)ü音，很快地向e滑動。ü重e輕，就成了üe。）

　　4、讀準音。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）

　　5、板書yue，yue與üe的讀音相同，復(fù)韻母üe，整體認讀音節(jié)yue。寫yue時，要把üe的兩點去掉，前面加上聲母y。誰能說說為什么要去掉ü的兩點？（大y來帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。）

　　6、ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，ü見了誰也把兩點給藏起來了？（小ü見了j q x，去掉兩點還念ü。）

　　7、練習üe與聲母的拼音。

　　8、四聲練習：quē（缺點）qué（瘸子）què（退卻）（喜鵲）

　　（五）鞏固練習。

　　1、看卡片認讀：ie üe ye yue

　　2、打亂次序認讀帶調(diào)ie üe ye yue

　　3、做“摘星星”的游戲。

　�。�六）指導(dǎo)書寫。第二課時

　　學習過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習檢查。

　　1、聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。

　　寫xiě謝xiè雪xuě學xué耳ěr

【學前班拼音教案：er】相關(guān)文章：

學前班拼音教案：ie üe er ye yue09-30

拼音學前班教案02-16

學前班拼音教案10-24

學前班教案：韻母拼音03-03

學前班拼音教學教案08-26

學前班拼音教案15篇02-11

學前班拼音教案14篇02-08

學前班拼音教案13篇07-12

有關(guān)學前班拼音教案三篇04-29