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隊(duì)列隊(duì)形教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的隊(duì)列隊(duì)形教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隊(duì)列隊(duì)形教案1
教材分析
隊(duì)形隊(duì)列是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一,隊(duì)形隊(duì)列是對(duì)學(xué)生的身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn)練方法,也是組織集體活動(dòng),培養(yǎng)組織紀(jì)律性和一切行動(dòng)聽指揮的重要手段。它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生自信堅(jiān)毅的個(gè)性,具有聽從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì),使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌,對(duì)學(xué)生身體的全面發(fā)展具有良好的鍛煉效果。
學(xué)情分析
在教學(xué)原地踏步和齊步走的練習(xí)中,教材中對(duì)擺臂的角度與幅度有很高的要求?墒沁@種空間感和本位感較強(qiáng)的動(dòng)作,對(duì)小學(xué)生來說是很難達(dá)到的,而且對(duì)動(dòng)作刻意的強(qiáng)調(diào),會(huì)使學(xué)生的.注意力分散,進(jìn)而影響整個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。諸如此類似的高要求還有很多,如原地踏步時(shí)提腿的高度,集中訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作同一性等,使學(xué)生望而生畏,產(chǎn)生排斥抵觸的情緒。在教學(xué)中,面對(duì)這些難點(diǎn),教師要降低運(yùn)用難度,使學(xué)生易于做到。如擺臂時(shí)學(xué)生能夠做到雙臂自然擺動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)美觀就可以視作達(dá)到要求。學(xué)生在訓(xùn)練中有了興趣和自信,才能使以后的教學(xué)順利進(jìn)行。
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會(huì)向左轉(zhuǎn)走,提高注意力和整體動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的能力
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):預(yù)令和動(dòng)令都在左腳上。
難點(diǎn):動(dòng)令下達(dá)后,右腳向前半步,腳尖內(nèi)扣,重心在右腳,同時(shí)左轉(zhuǎn)90度。
教學(xué)過程
。ㄒ唬┯螒颍ńM織一)
1、報(bào)數(shù)游戲
(二)向左轉(zhuǎn)走
1、四列橫隊(duì)練習(xí)原地向左轉(zhuǎn)走(組織二)(分解練習(xí)、完整練習(xí))
2、散點(diǎn)練習(xí)原地向左轉(zhuǎn)走(組織三)
3、四列橫隊(duì)練習(xí)行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走(組織四)
4、散點(diǎn)練習(xí)行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走(組織五)
5、再次四列橫隊(duì)練習(xí)行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走(組織六)
6、分組進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走展示
隊(duì)列隊(duì)形教案2
活動(dòng)目標(biāo)
。ㄒ唬┣楦心繕(biāo):愉悅的身心,讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),以達(dá)到增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
。ǘ┱J(rèn)知目標(biāo):培養(yǎng)幼兒好奇探究、勇敢、樂觀自信的品質(zhì)。
。ㄈ┘寄苣繕(biāo):發(fā)展幼兒隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作(立正、稍息、原地踏步、齊步走、跑步走、兩列縱隊(duì)變一列縱隊(duì)),提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
哨子、小音響、干凈無障礙的場(chǎng)地
活動(dòng)過程
。ㄒ唬╅_始部分:
1、簡短的導(dǎo)入、引發(fā)幼兒上課的積極性。
2、熱身運(yùn)動(dòng):《 健身操 》
。ǘ┗静糠郑
1、交待活動(dòng)的內(nèi)容;(1)直接方法;工作示范(2)間接方法;運(yùn)動(dòng)探索、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
2、口令的教學(xué);
(1)立正口令:“立正!”
要求:兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約60度,兩腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上體正直,微向前傾,兩肩要平,稍向后張,兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微屈,中指貼于褲縫,頭正頸直,口要閉,下顎微收,兩眼向前平視。
(2)稍息口令:“稍息!”
要求:左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢(shì)。稍息過久,可自行換腳,但應(yīng)先恢復(fù)立正姿勢(shì),再換腳。稍息時(shí),精神仍不能渙散,也不能隨意相互說話。
。3)看齊口令:“向右(左)看——齊!”
要求:基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng),其余學(xué)生向右(左)轉(zhuǎn)頭,眼睛看右(左)鄰?fù)瑢W(xué)腮部,并通視全線。后列人員對(duì)正、看齊。隊(duì)列之間的間隔(兩肘之間)約10厘米,距離(前一名腳跟至后一名腳尖)約75厘米。
看齊時(shí),身體姿勢(shì)仍應(yīng)保持正直。如發(fā)現(xiàn)自己的.位置與基準(zhǔn)同學(xué)不在一條線上,應(yīng)立即以碎步調(diào)整。如是二列橫隊(duì)向右看齊時(shí),第二列的基準(zhǔn)學(xué)生,應(yīng)取一臂之長的距離,向第一列基準(zhǔn)學(xué)生對(duì)正,第二列其余學(xué)生動(dòng)作同第一列。一般應(yīng)是向右看齊整理隊(duì)伍,必要時(shí)才用向左看齊,
口令:“向前——看!”
要求:基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng),其余學(xué)生立即將頭轉(zhuǎn)正,恢復(fù)原來姿勢(shì)。
(4)集合口令:“成二列橫隊(duì)或其它隊(duì)形——集合!”
要求:指揮員應(yīng)先發(fā)出預(yù)告或信號(hào),如“全班同學(xué)注意”,然后站在預(yù)定隊(duì)形的中央前,面向預(yù)定隊(duì)形成立正姿勢(shì),下達(dá)口令。學(xué)生聽到口令后,按口令所指示的隊(duì)形,迅速地到指定位置面向指揮員集合,自行對(duì)正、看齊,成立正姿勢(shì)
(5)解散口令:“解散!”
要求:聽到“解散”口令后,迅速離開原位。
。6)各種步法和立定
口令:“齊步一一走!”
要求:左腳邁出約75厘米處著地,體重前移,右腳照此法行進(jìn),上體正直,微向前傾,手指輕輕握攏,兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺時(shí),小臂稍向里合,手約與第五衣扣同高并不超過衣扣線,行進(jìn)速度每分鐘約120步。
口令:“跑步——走!”
要求:聽到預(yù)令,兩手迅速握拳提到腰際,拳心向內(nèi),肘部稍向里合。聽到動(dòng)令,上體微向前頃,兩腿微屈,同時(shí)左腳利用右腳掌的彈力躍出約80厘米,前腳掌著地,體重前移,右腳照此法行進(jìn),兩臂自然擺動(dòng),向前擺不露肘,小臂略平,稍向里合,兩拳不超過衣扣線,向后擺不露手。行進(jìn)速度每分鐘約180步。
口令:“立——定!”
要求:齊步和正步都是左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,成立正姿勢(shì)。跑步時(shí),繼續(xù)跑兩步,然后左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,同時(shí)將手放下,成立正姿勢(shì)。
3、游戲;《揪尾巴》用紙帶作為尾巴,放到幼兒的褲腰,兩名幼兒相距1、5米面對(duì)面站立,先揪下對(duì)方的尾巴為勝利者。
(三)結(jié)束部分:放松活動(dòng)《baby tree》
通過一些放松身體的游戲或動(dòng)作使幼兒肌肉放松,消除疲勞,讓身體由興奮狀態(tài)逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。如深呼吸、原地?fù)]臂踢腿、輕松有趣的模仿動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)量很小的游戲以及整理衣服等,使幼兒的情緒和各器官系統(tǒng)的工作逐漸趨于平靜活動(dòng)狀態(tài)。
隊(duì)列隊(duì)形教案3
一、教學(xué)思路
本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為本,隊(duì)列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容,是上好體育課的基本保證,同時(shí)也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本課教學(xué)中,我一改以往枯燥的隊(duì)列練習(xí),采用游戲法組織教學(xué),如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊(duì)要迅速的習(xí)慣,在身體素質(zhì)練習(xí)時(shí)采用游戲“剪子、包袱、錘”,學(xué)生在游戲中加強(qiáng)了身體素質(zhì)的練習(xí),從而達(dá)到寓教于樂,不過分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的整齊劃一,注重學(xué)生興趣的激發(fā)。
二、教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容:1、隊(duì)列練習(xí);2、廣播操:七彩陽光;3、游戲:剪子、包袱、錘。
教學(xué)任務(wù):
1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊(duì)列的體練習(xí),增強(qiáng)隊(duì)列意識(shí),提高隊(duì)列修養(yǎng)。
2、體驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形變化的`感受,提高注意力、觀察力及動(dòng)作思維能力。
3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,協(xié)力合作的團(tuán)隊(duì)精神。
開始部分:
1、集合整隊(duì);檢查人數(shù);
師生問好;宣布內(nèi)容。
隊(duì)形:
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
A
XXXXXXXX
要求:
精神飽滿;
動(dòng)作迅速;
準(zhǔn)備部分:
一、隊(duì)列練習(xí):
稍息,立正,
向右看齊;
散開,集合;
二、轉(zhuǎn)法練習(xí):
1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
2、反口令練習(xí):
稍息,立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。
游戲;快快集合
3、齊步走練習(xí):
兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)
要求:
嚴(yán)肅認(rèn)真;活動(dòng)充分;
要求:精神集中,行為文明,禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生;
基本部分:
一、復(fù)習(xí):
1、廣播操《七彩陽光》
預(yù)備節(jié);
伸展運(yùn)動(dòng);
擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);
2、分組練習(xí)廣播操:
分8小組練習(xí),各小組帶隊(duì)迅速。
組織隊(duì)形:
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
XXXXXXX
A
1.教師示范動(dòng)作,講述要領(lǐng);
2.教師分解示范,學(xué)生模仿;
3.教師領(lǐng)做,連貫練習(xí);
4.教師口令,領(lǐng)操員帶操;
5.總結(jié):表揚(yáng)練習(xí)認(rèn)真,動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生;
二、身體素質(zhì)練習(xí):
游戲:剪子、包袱、錘。
方法:學(xué)生按教師命令到指定位置進(jìn)行比賽,贏的同學(xué)向前跳一次,最先到達(dá)的同學(xué)為勝利。
結(jié)束部分:
1、整理活動(dòng)。
2、集合整隊(duì)。
3、總結(jié)。
隊(duì)列隊(duì)形教案4
教 材 分 析
1、隊(duì)列、隊(duì)形是我們學(xué)習(xí)體育課的基礎(chǔ),能夠使同學(xué)們學(xué)會(huì)并掌握隊(duì)列、隊(duì)形是下一步我們學(xué)習(xí)體育的第一步;
2、通過隊(duì)列、隊(duì)形的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的興趣,充分發(fā)揮好學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和增強(qiáng)美感的意識(shí);
3、促進(jìn)學(xué)生的身體的正常發(fā)育,形成正確的身體姿態(tài)和良好的形態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取的精神,團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
學(xué) 情 分 析
1、學(xué)習(xí)平時(shí)鍛煉的時(shí)間不多,都有上體育課的迫切愿望,再加上農(nóng)村的孩子體育知識(shí)掌握的很少,這節(jié)課是我們學(xué)習(xí)體育的基礎(chǔ),所以同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)好,為下一步打下基礎(chǔ);
2、學(xué)生現(xiàn)在對(duì)體育的認(rèn)識(shí)僅僅限制在鍛煉身體的層面上,而體育包含的內(nèi)容很多,我們平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都是體育知識(shí)的組合;
3、平時(shí)我們走路的姿勢(shì)都是不規(guī)范的,包括我們的站姿,現(xiàn)在同學(xué)們平時(shí)做的都很好,一上體育課忽然一切都不合格了,同學(xué)們感覺多少有些不能接受。這就需要我們進(jìn)行教育,并不是我們走的不好,只是與我們的規(guī)范化還有距離。
教 學(xué) 目 標(biāo)
學(xué)習(xí)掌握立正、稍息、原地的四面轉(zhuǎn)法、原地的隊(duì)列變化教學(xué)內(nèi)容。
教 學(xué) 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn)
1、 立正的姿勢(shì)要領(lǐng)的'掌握;
2、 四面轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng);
3、原地隊(duì)形變化的基本動(dòng)作。
教學(xué)過程
一、 準(zhǔn)備活動(dòng)
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作;
二、 課堂教學(xué)常規(guī):
1、整隊(duì)、清查人數(shù)、檢查服裝;
2、師生問好;
3、宣布課的內(nèi)容及要求;
4、安排見習(xí)生。
三、 基本部分
動(dòng)作要領(lǐng):
1、立正、兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約一腳長,兩腿挺直,小腹微收,上體正直,兩臂自然下垂,手指并攏自然微屈,中指貼于兩側(cè)褲縫處,頭要正,頸要直,口要閉,下額微收兩眼平視前方。(頂平身正)
2、稍息:左腳,順腳尖方向伸出大半腳的距離兩腳自然伸直,上體保持立正姿勢(shì),稍息時(shí)間過長可以自然換腳。
3、原地的四面轉(zhuǎn)法:首先教師做示范,把動(dòng)作要領(lǐng)每一步分為兩節(jié),叫“一步兩動(dòng)”,組織四列隊(duì)形:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4、原地隊(duì)形變化:
、、由一(二)列橫隊(duì)變二(四)列橫隊(duì)及其還原。
口領(lǐng):成二(四)列橫隊(duì)————走
動(dòng)作要領(lǐng):先報(bào)數(shù)(連續(xù)報(bào)數(shù)或者1至2報(bào)數(shù))聽到口令后,單數(shù)學(xué)生不動(dòng),雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步,左腳向右腳靠攏,到單數(shù)同學(xué)的后面,前后對(duì)正看齊,根據(jù)需要雙數(shù)學(xué)生左腳可先后退一步,右腳后撤不停頓地向右跨一步,左腳向右腳并攏,自動(dòng)對(duì)正看齊。
、、由二(四)列橫隊(duì)還原成一(二)列橫隊(duì)
口領(lǐng):成一(二)列橫隊(duì)————走
動(dòng)作要領(lǐng):聽到“成一(二)列橫隊(duì)——走”的口令后,雙數(shù)的學(xué)生左腳向左前方跨一步,右腳向左腳靠攏,然后自動(dòng)看齊。
、、由一(二)路縱隊(duì)變二(四)路縱隊(duì)及其還原。
口令:成二(四)路縱隊(duì)——走
動(dòng)作要領(lǐng):先報(bào)數(shù)(連續(xù)報(bào)數(shù)或者1至2報(bào)數(shù))聽到口令后,單數(shù)學(xué)生不動(dòng),雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步,左腳向右腳靠攏,到單數(shù)同學(xué)的右側(cè)自動(dòng)對(duì)正看齊。
由二(四)路縱隊(duì)還原成一(二)路縱隊(duì)的要領(lǐng)與上述要領(lǐng)相反。
隊(duì)列隊(duì)形教案5
學(xué)習(xí)目標(biāo):
積極參與各項(xiàng)活動(dòng),樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 游戲:快快集合
學(xué)習(xí)時(shí)間:
第一周
學(xué)習(xí)步驟:
一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形
教師活動(dòng):
1、集合學(xué)生,進(jìn)行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求。
2、排體育課隊(duì)形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生注意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。
4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊,動(dòng)作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快。
5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作,并點(diǎn)評(píng)。
6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
1、集中注意力聽講,遵守課堂常規(guī),不講話打鬧。
2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。
3、積極投入小游戲活動(dòng),明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。
5、對(duì)自己充滿信心,勇于糾正同學(xué)的`錯(cuò)誤動(dòng)作。
6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,加強(qiáng)自我控制能力。
組 織:
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
二、交流合作
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn):原地踏步),教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、再次分組練習(xí)。
學(xué)會(huì)活動(dòng):
1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng),能與隊(duì)員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù)。
2、認(rèn)真做好動(dòng)作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。
3、樂于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助。
組織:散點(diǎn)
三、快樂游戲:快快集合
教師活動(dòng):
1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽明白。
2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。
3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題,立即糾正。
4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。
5、以小組進(jìn)行相互比賽,評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組,加以表揚(yáng),鼓勵(lì),提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學(xué)生活動(dòng):
1、仔細(xì)聽明白要求,按要求完成游戲。
2、積極參與,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步提高自我控制能力。
3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)相互交流,體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。
組織:四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
教師活動(dòng):
1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià),課中出現(xiàn)的問題,及時(shí)糾正,課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng):
1、記住老師的要求。
2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。
組 織:四列橫隊(duì)
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
隊(duì)列隊(duì)形教案6
教案設(shè)計(jì)及要求解析
知識(shí)與技能:了解體操基本術(shù)語,80%同學(xué)能夠初步掌握隊(duì)形變化方法,20%同學(xué)流暢完成。
過程與方法:通過練習(xí)提高力量素質(zhì),發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。
情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),樹立堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)。
重點(diǎn):支撐腳站位擺動(dòng)腿擺動(dòng)
難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)性
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、開始部分
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
體委報(bào)告人數(shù)師生問好。
師:同學(xué)們今天整隊(duì)的速度都非?,精神飽滿,我們給自己鼓鼓掌。
生:掌聲。
師:同學(xué)們,想不想我們每次整隊(duì)的時(shí)候更加快靜齊,更加規(guī)范?今天跟著老師的步伐我們一起來學(xué)習(xí)基本體操中的隊(duì)列隊(duì)形,你們有信心學(xué)好嗎?
生:有信心。
師:隊(duì)列隊(duì)形要做到精神飽滿、動(dòng)作干凈、遵守規(guī)則,大家有沒有把握,看誰做的`又快又好?
師:那好我們從基本的隊(duì)列做起。立正、稍息、報(bào)數(shù)!军c(diǎn)評(píng)學(xué)生動(dòng)作:動(dòng)作干凈、聲音響亮、個(gè)個(gè)都特別有精神!
二、準(zhǔn)備部分
三、基本部分
。ㄒ唬╆(duì)列練習(xí)
1、示范講解動(dòng)作方法。
2、進(jìn)行分解教學(xué),聽到“分解動(dòng)作向左(右)轉(zhuǎn)---”的口令后,按照向左(右)轉(zhuǎn)的動(dòng)作方法,轉(zhuǎn)向左(右)方;聽到“二”的口令后,后腳迅速靠攏前腳成立正姿勢(shì)。
3、集體完整練習(xí),在統(tǒng)一口令下集體練習(xí),及時(shí)糾正動(dòng)作。
4、分組練習(xí)教學(xué)比賽,提高練習(xí)興趣。
。1)立正
教學(xué)重點(diǎn):①身體正直。②重心上提。③手臂位置正確。④眼有神。
。2)稍息
教學(xué)重點(diǎn):①上體保持立正姿勢(shì)。②出腳方向和距離正確。③重心在兩腳之間。
。3)整齊:向右看—齊
四、結(jié)束部分
1、整理放松
教師:一堂課很快就要過去了,下面請(qǐng)同學(xué)們一起來和老師做一下放松:首先兩腳左右開立,上體稍前屈,五指分開放于股四頭肌,左右快速晃動(dòng),越快越好;然后做蹬踢練習(xí),同時(shí)向下甩臂;接著大腿抬起,小腿放松自然下垂,用兩手小魚際切擊小腿肌肉,換腿。
2、小結(jié):
教師:同學(xué)們?cè)谶@堂課中大家表現(xiàn)的非常出色,每個(gè)人都把最好的一面展現(xiàn)給了大家,并且同學(xué)們都能以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)堅(jiān)持到最后,在這里對(duì)所有同學(xué)提出表揚(yáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中同學(xué)們能夠再接再厲!同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
隊(duì)列隊(duì)形教案7
一、指導(dǎo)思想:
以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,教師要以學(xué)生為主體、以學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)為本課設(shè)計(jì)教學(xué)。牢固樹立學(xué)生“健康第一、終身鍛煉”意識(shí)。使學(xué)生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和思維開發(fā)。教師要運(yùn)用豐富的教學(xué)手段,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新性,并在學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作,同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,幫助學(xué)生掌握基本體育技能,提高學(xué)生身體素質(zhì),體會(huì)成功的喜悅。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1、廣播體操2、游戲
三、教材分析:
主教材“七彩陽光”廣播體操是一年級(jí)體育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)教材,也是一年級(jí)必學(xué)內(nèi)容之一。廣播體操是一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后體育課上首個(gè)重要任務(wù),對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的那些孩子們來說,存在著很大的難度。第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,是一套具有教強(qiáng)時(shí)代氣息的廣播操,它具有教育性、科學(xué)性、健身性、藝術(shù)性。這套操是根據(jù)學(xué)生的身心和生理特點(diǎn)來創(chuàng)編的,
通過廣播體操可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì),能增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
四、學(xué)情分析:
本節(jié)課教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生,年齡大多在7歲左右,正處在生長發(fā)育的初期,身體力量性與靈敏性較差,感知事物是以直觀視、聽和形象思維為主,但同時(shí)他們又活潑好動(dòng),對(duì)事物充滿好奇且善于模仿,容易調(diào)動(dòng),參與積極性高,組織紀(jì)律性好和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng),學(xué)習(xí)的自覺性、自律性差,他們的分析、思考、解決問題的能力,還剛剛起步,對(duì)老師的依賴性強(qiáng),自學(xué)能力差,容易受外界的影響,注意力不集中。對(duì)他們來說,身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性也較差,而且整套操在空間和方位上變化多而快,很容易手腳跟不上。本課采用了講解、示范、模仿、引導(dǎo)、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
五、教學(xué)目標(biāo):
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使95%學(xué)生能說出《七彩陽光》廣播體操整理運(yùn)動(dòng)的名字
2.通過學(xué)習(xí)使85%以上學(xué)生基本能獨(dú)立完成廣播體操整理運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)的能力。
3.通過分組練習(xí)和游戲,培養(yǎng)學(xué)生自信、競爭意識(shí)、表現(xiàn)意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展學(xué)生動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)性。
六、教材重點(diǎn):
????記住整理運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作方法和路線。
教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)作規(guī)范到位,路線清晰,身體的協(xié)調(diào)性。
七、教法分析:
1.正確示范,提高學(xué)生學(xué)習(xí)直觀性。先做完整示范,使學(xué)生對(duì)新操有所認(rèn)識(shí),形成完整生動(dòng)的動(dòng)作表象,示范時(shí)力求正確而優(yōu)美,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。熟練做好鏡面示范,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2、采用激勵(lì)方法,增加練習(xí)的信心。廣播操練習(xí)枯燥,動(dòng)作難度大,重復(fù)多。隨著時(shí)間的推移,學(xué)生會(huì)感覺疲勞。所以教師要采用有效手段,提高學(xué)習(xí)的練習(xí)熱情,多肯定學(xué)生的進(jìn)步,鼓勵(lì)學(xué)生投入到反復(fù)的練習(xí)中去。同時(shí)在教學(xué)中采用發(fā)小笑臉的形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.注意教學(xué)的方法在教到方向性強(qiáng),動(dòng)作多的操時(shí)。通過分解動(dòng)作,反復(fù)的領(lǐng)做,讓學(xué)生模仿。先一拍一個(gè)動(dòng)作分解教學(xué),再慢慢加快口令節(jié)奏。比如,在學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,由于節(jié)奏比較快,上下肢活動(dòng)的幅度比較大,一個(gè)動(dòng)作緊跟關(guān)下一個(gè)動(dòng)作銜接不好掌握,以至于有些學(xué)生練習(xí)起來身體不協(xié)調(diào),直接完成動(dòng)作的'難度很大。這樣在教學(xué)中,分解成兩個(gè)練習(xí)點(diǎn):先請(qǐng)學(xué)生慢節(jié)拍做下肢動(dòng)作,之后練習(xí)手臂動(dòng)作,再將上面動(dòng)作一起來做。在講解連接節(jié)奏和拍子節(jié)奏后,再請(qǐng)做得較好的學(xué)生示范,指出容易錯(cuò)的地方,當(dāng)學(xué)生又做到這個(gè)動(dòng)作時(shí),教師要著重放慢節(jié)奏數(shù)拍子,讓后進(jìn)生慢慢體會(huì),在他們對(duì)這兩個(gè)練習(xí)有了較為清晰的理解后,再去完成后面動(dòng)作,即使做得較好的學(xué)生學(xué)得更好,又使哪些做得一般但對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)理解模糊的后進(jìn)生練好。
4.以優(yōu)帶差,鼓勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué)。在教學(xué)過程中,學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)小老師,去幫助一些別的沒學(xué)會(huì)的同學(xué),加快進(jìn)度。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,以領(lǐng)操的方式來鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)生為了領(lǐng)操,都努力竟?fàn)幃?dāng)領(lǐng)操員,學(xué)生的注意力也能較好的集中起來。
主要采用示范講解法、引導(dǎo)法、合作練習(xí)法、指導(dǎo)糾正法等。
八、學(xué)法分析:觀察法、思考法、模仿體驗(yàn)法、合作練習(xí)法、游戲法等。
九、教學(xué)過程:
(開課----隊(duì)列隊(duì)形----舞蹈熱身)8分鐘----(教師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播體操----學(xué)生自己做)10分鐘---(學(xué)習(xí)整理運(yùn)動(dòng)---教師示范---學(xué)生練習(xí))6分鐘--(分組練習(xí))10分鐘----(放松練習(xí)-游戲)4分鐘----小結(jié)下課)2分鐘。
1、課的開始部分采用了隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及大王叫我來巡山的舞蹈,來提高學(xué)生的組織紀(jì)律性及注意力,使學(xué)生迅速的進(jìn)入角色。在熱身過程中既舒展活動(dòng)學(xué)生的關(guān)節(jié)肌肉,又能為下面的主教材技術(shù)教學(xué)做好鋪墊。通過舞蹈練習(xí)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛。
2、基本部分是以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握運(yùn)動(dòng)技能。合理運(yùn)用各種教學(xué)方法,來提升學(xué)生的廣播體操的動(dòng)作技能。學(xué)生由教師領(lǐng)做、學(xué)生的分組練習(xí),采用了教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則,巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作,克服本課的重難點(diǎn),利用完整的動(dòng)作示范、講解、提問讓學(xué)生更直觀理性地理解動(dòng)作,使學(xué)生能帶著積極的心態(tài)去練習(xí)。
3、課的結(jié)束部分以分組游戲的方法來放松學(xué)生的心情,課堂教學(xué)中重視學(xué)生的個(gè)體差異性,深入挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的潛力,大力提倡互幫互學(xué)的學(xué)練方式,共同提高。
十、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
1、通過教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)生能認(rèn)真完成廣播體操的練習(xí),掌握整理運(yùn)動(dòng),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求,課堂氣氛活躍,師生間情感融洽。
2、預(yù)計(jì)在這節(jié)課的練習(xí)結(jié)束后,大部分同學(xué)能夠初步掌握廣播體操動(dòng)作。提高學(xué)習(xí)的興趣。
評(píng)價(jià)等級(jí):
1.動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)優(yōu)
2.動(dòng)作較連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)良
3.動(dòng)作不夠連貫、協(xié)調(diào)、平穩(wěn)合格
4.動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不平穩(wěn)
十一、課前準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:著運(yùn)動(dòng)服裝。
學(xué)生準(zhǔn)備:著運(yùn)動(dòng)服裝。
教學(xué)用具:功放,
場(chǎng)地:操場(chǎng)
隊(duì)列隊(duì)形教案8
活動(dòng)目標(biāo)
為提高幼兒身體素質(zhì)與活動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)及合作、競爭意識(shí),生動(dòng)體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌,增強(qiáng)他們積極鍛煉身體的意識(shí),讓健康愉快常駐孩子心中,特?cái)M定本活動(dòng)方案。
比賽內(nèi)容
列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、立正、稍息、散開成體操隊(duì)形、向前看齊、向右看齊、集合、出場(chǎng)
比賽場(chǎng)地
幼兒園操場(chǎng)
比賽要求
要求所有的班級(jí)全員參與,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級(jí)按照指定位置安靜觀看比賽。
具體要求
1、能聽懂教師口令,按指令完成動(dòng)作。
2、隊(duì)形變換協(xié)調(diào),動(dòng)作整齊規(guī)范。
3、每班比賽時(shí)間控制在5分鐘,
4、每班提前訓(xùn)練班級(jí)參賽口號(hào)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、規(guī)范地完成比賽內(nèi)容。(40分)
2、教師口令清楚洪亮,動(dòng)作規(guī)范。(15分)
3、幼兒隊(duì)形整齊,精神飽滿。(25分)
4、富有創(chuàng)意和班級(jí)特色。(10分)
5、其它班級(jí)比賽時(shí)能遵守規(guī)則、保持安靜(10分)。
比賽順序
分班抽簽進(jìn)行。
比賽設(shè)獎(jiǎng)
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名,分別按比賽現(xiàn)場(chǎng)打分從高分到低分計(jì)獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)100元、80元、50元到班。另設(shè)最佳組織獎(jiǎng)一名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名,分別獎(jiǎng)40元30元到班。
【附:隊(duì)列隊(duì)形比賽規(guī)定口令】
立正、稍息、成體操隊(duì)形散開、向前看、向右看、向中看齊、齊步走解散
【附:隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的基本術(shù)語】
列:左右并列成一線叫列
隊(duì):前后重疊成一行叫隊(duì)
正面:隊(duì)列中幼兒所面向的一面叫正面。
后面:與正面相反的一面叫后面。
間隔:個(gè)人或成隊(duì)彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。
距離:個(gè)人或成隊(duì)彼此之間前后相距的間隙叫距離。
縱隊(duì):個(gè)人或成隊(duì)前后重疊組成的隊(duì)形叫縱隊(duì)。
橫隊(duì):個(gè)人或成隊(duì)左右并列組成的隊(duì)形叫橫隊(duì)。
4幼兒園隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案:體育課隊(duì)列隊(duì)形教案
教學(xué)目標(biāo)任務(wù)
1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),發(fā)展空間體位感覺。
3、培養(yǎng)學(xué)生的.紀(jì)律性,組織性和集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生掌握正確的稍息、原地踏步走、立定的方法,并靈活用于體育課。
教學(xué)難點(diǎn)
隊(duì)列不整齊,注意力不集中
教學(xué)內(nèi)容
準(zhǔn)備部分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。
2、師生問好。
3、教師宣布本課的內(nèi)容和任務(wù)。
4、教師檢查服裝并安排見習(xí)生。
5.安全知識(shí)教育
二、準(zhǔn)備活動(dòng):
1、小游戲:“抓人”
2、做二到三節(jié)簡單徒手操。
3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師活動(dòng)
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
4、教師做徒手操的講解和示范。
5、師生一同練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng)
1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。
2、學(xué)生和教師一同做游戲。
3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。
4、學(xué)生精神飽滿。
基本部分
一、隊(duì)列隊(duì)形
立正、稍息、集合、解散:
重點(diǎn);挺胸抬頭。
難點(diǎn):腿要伸制直,體要正動(dòng)作要迅速。
組織:同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
教師活動(dòng)
1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。
2、教師做完整正確示范。
3、教師個(gè)別指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng)
1、生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生練,習(xí)分組練習(xí)。
3、學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿
整齊一致。
二、游戲:塊塊集合
規(guī)則:
1、必須按信號(hào)散開,集合站隊(duì)時(shí)要迅速。
2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人,拉人,沖撞他人。
組織:同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。
教師活動(dòng)
1、教師將游戲規(guī)則。
2、教師做示范。
3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)
1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。
2、學(xué)生練習(xí)比賽。
3、分組比賽,教師強(qiáng)調(diào)安全。
結(jié)束部分
一、放松;
二、小結(jié);
三、下課
1、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好放松練習(xí)。
2、教師總結(jié)本次課的情況。
3、認(rèn)真聽講,情緒飽滿。
4、下課。
教學(xué)反思
隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)本是枯燥無趣的,但向其中加入游戲練習(xí),不但激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的熱情,也提高了他們主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的興趣。
隊(duì)列隊(duì)形教案9
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
1、隊(duì)列隊(duì)形;
2、游戲:穿過小樹林;
教學(xué)目的:
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的`方法與技巧。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。
準(zhǔn)備部分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng):
1、小游戲;
"抓人"
2、小型徒手操。
三、列橫隊(duì),體操隊(duì)型
1、教師講解課堂要求和任務(wù)。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。
3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。
4、師生一同練習(xí)。
三、基本部分(隊(duì)列隊(duì)形)
1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊(duì)形;
1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、教師做正確的示范。
3、教師個(gè)別指導(dǎo)。
4、找好學(xué)生做表演。
1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生練習(xí)。
3、分組練習(xí)。
4、動(dòng)作一致,精神飽滿
四、結(jié)束部分
1、放松;
2、小結(jié);
3、下課
4、教師總結(jié)本次課的情況。
隊(duì)列隊(duì)形教案10
一、活動(dòng)目的:
通過訓(xùn)練,使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,提高綜合素質(zhì),促進(jìn)德智體全面發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu):
成立以校長為組長,特檢教官領(lǐng)隊(duì)、主管德育副校長為副組長的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,全體行政、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長:
副組長:
成員:
三、參與隊(duì)列訓(xùn)練組織指導(dǎo)的相關(guān)人員:
1、各班正、副班主任。
2、任該年級(jí)體育課的'教師。
要求如下:
1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位,認(rèn)真組織好學(xué)生,將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官,不允許學(xué)生無故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并作簡單小結(jié)。填寫《出勤及安全情況登記表》。
2、體育老師要預(yù)先制定方案,安排好各班出隊(duì)、歸隊(duì)路線以及各班位置,協(xié)助教官操練。
3、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場(chǎng)協(xié)助。
4、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練。
5、全校師生要高度重視,以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令,聽從指揮,認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。
四、具體安排:
1、特檢部隊(duì)每班派出2名教官,共40名。
2、全校除一年級(jí)體育課外,其余年級(jí)下午體育課暫停(由語、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課),以免影響訓(xùn)練。
3、上午體育課照常。
五、訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容:
第四周(9月19號(hào)——9月23號(hào))每天下午2:30—4:05。
周一、周二(19號(hào)、20號(hào))下午三、四年級(jí)(共8個(gè)班)。
周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班)。
周四、周五(22號(hào)、23號(hào))下午2:30—4:40五、六年級(jí)(共8個(gè)班)。
訓(xùn)練場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng),由體育組負(fù)責(zé)安排。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、立正——稍息——向右看齊——向前看。
2、向左、右、后轉(zhuǎn)。
3、原地踏步走——立定。齊步走——立定。齊步走——轉(zhuǎn)彎。
4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開——靠攏。
5、坐下——起立。
6、五、六年級(jí)要學(xué)正步走。
7、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場(chǎng)地,每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。
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