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親親綠色中班語言教案

時間:2023-01-17 18:16:06 教案 我要投稿
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親親綠色中班語言教案

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的親親綠色中班語言教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

親親綠色中班語言教案

親親綠色中班語言教案1

  活動目標:

  1、 理解故事內(nèi)容,知道大家喜歡綠色的原因;

  2、 激發(fā)對綠色的喜愛之情,能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:

  1、綠色的透明玻璃紙

  2、小圖片(紅黃藍綠四個小色塊,山羊公公、兔姐姐,長頸鹿,小朋友)

  活動過程:

  一、開始部分 :

  直接引入直接出示道具紅、黃、藍、綠四種小色塊,提問:

  這四種顏色當中,你最喜歡哪一種顏色呢?為什么?(引導幼兒完整的說出)

  二、基本部分:分段欣賞故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,

 。1)理解故事內(nèi)容:

  提問: 綠寶寶為什么不高興?(引導幼兒根據(jù)故事情景回答問題)

  那你們喜歡綠寶寶嗎?為什么?(引導幼兒用完整的話表達自己對綠寶寶的喜愛之情)

  誰喜歡綠寶寶呢?為什么?請你們完整回答老師的問題。(引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容完整的回答)

  (2)角色互動,幫助幼兒更好的理解故事 教師與幼兒進行故事中動物與綠寶寶的對話。

 。3)完整欣賞故事:

  邊講邊出示教具,完整欣賞故事

 。4)角色扮演:

  分別請小朋友上來出演綠寶寶、山羊公公、兔姐姐、長頸鹿哥哥、小朋友的角色,一個問一個回答。以此來加深孩子對這個故事的理解。

  三、結(jié)束部分:看看綠色的世界

  師:現(xiàn)在老師要給你們每人一張神奇的紙,我們到外面去看看綠色的世界。(每個小朋友發(fā)一張綠色的透明玻璃紙,到活動室外面去發(fā)現(xiàn)。)

  附:故事《親親綠色》

  紅色、黃色、藍色、綠色是好朋友,他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。

  秋天到了,綠寶寶有點不高興:“樹葉喜歡黃寶寶,蘋果喜歡紅寶寶,天空喜歡藍寶寶,一到秋天,大家不喜歡我了!毙∧九悸犚娏,拉住綠寶寶的手:“不!大家都喜歡你。不信,我?guī)闳フ艺铱。?/p>

  走啊走,他們遇見了山羊公公。綠寶寶問:“山羊公公,你喜歡我嗎?”山羊公公咩咩叫:“喜歡!喜歡!我最愛吃綠綠的.蔬菜了。”走呀走,他們遇見了兔姐姐,綠寶寶問:“兔姐姐,你喜歡我嗎?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜歡!喜歡!我最愛聞青青的草了!弊哐阶,他們遇見了長頸鹿,綠寶寶問:“長頸鹿哥哥,你喜歡我嗎?”長頸鹿點點頭:“喜歡!喜歡!我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音!

  走呀走,遇見了小朋友。綠寶寶問:“小朋友,你喜歡我嗎?”小朋友親親他:“喜歡,喜歡!我最愛看綠綠的顏色,它讓我的眼睛又明又亮!”綠寶寶知道大家都喜歡自己,高興的說:“謝謝你!小木偶!”

親親綠色中班語言教案2

  活動目標:

  1、欣賞故事《親親綠色》,并理解故事內(nèi)容。

  2、讓幼兒懂得綠色是對我們有很多好處的。

  3、能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。

  活動重、難點:

  1、重點:欣賞并理解故事,懂得綠色對我們的好處。

  2、難點:幼兒能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。

  活動準備:

  1、圖片:紅、黃、藍、綠寶寶、木偶、山羊、小兔、長頸鹿、小男孩。

  2、蠟光紙人手一張。

  3、幼兒用書《親親綠色》、錄音磁帶、錄音機。

  活動過程:

  一、活動導入

 。ǹ墒孪日埡脗別幼兒當天穿上紅、黃、藍等等各種顏色的衣服,盡量不要綠色,教師穿綠色)

  1、師:今天小朋友穿的衣服可真漂亮,顏色可真多,有穿紅的、黃色的.、藍色的……老師幫你們改個名字好不好?穿紅衣服的叫紅寶寶,黃衣服的叫黃寶寶……

  今天老師穿了綠綠的衣服,你們可以叫我什么呀?(綠寶寶),可是我不喜歡做綠寶寶,你們都沒有穿綠衣服,肯定是不喜歡綠寶寶了,是不是?

  2、師:你們想知道,小動物喜不喜歡綠色?

  請聽老師講個故事就知道?

  二、活動指導

  1、聽故事并分段提問

 、賻煟耗銈冎谰G寶寶為什么不高興?

 、诶^續(xù)講完故事,好了故事講完了,綠寶寶不高興時候遇見了誰呀?對它說了什么?

 、蹘煟盒∧九紟ЬG寶寶去找誰?說了什么話?(小結(jié):小羊公公喜歡綠綠地青草,兔姐姐喜歡綠綠的菜,長頸鹿哥哥喜歡綠色的樹葉發(fā)出沙沙聲,小男孩喜歡看綠色,能讓眼睛明亮,他們心里都喜歡綠色)

 、芙處熯M行品德教育。

  2、完整欣賞故事《親親綠色》。

  ①幼兒翻書欣賞故事《親親綠色》。

 、趲煟盒∨笥,你們喜歡綠寶寶嗎?為什么?

 、蹘煟何覀兩钪杏泻芏嗑G色的東西,綠色是對我們有好處的。

  三、活動結(jié)束——看看綠色世界

  1、師出示一張蠟光紙,你們看這是什么?不,是一張很神奇的紙,你們說說它是什么顏色?我們把它放在眼睛前面,透過神奇的綠色紙,可以看到很多東西變顏色,你們想不想去看看。

  2、幼兒操作

 、僬f明方法

  ②提問個別幼兒:你透過神奇綠色紙,看到什么?它們都是什么顏色的?

  3、小結(jié):綠色的東西對我們有很多好處的,我們大家都應該喜歡綠色,好了,我們現(xiàn)在馬上到外面去找找,還有什么是綠色的。

親親綠色中班語言教案3

目標
  1.理解故事內(nèi)容,了解大家喜歡綠色的原因。
  2.能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。
  準備
  1.圖片
  2.故事磁帶。
  3.綠色的透明玻璃紙。
  過程
  1.聽聽“綠色”故事。
  ――結(jié)合圖片,傾聽故事一遍。
  ――故事的題目是什么?綠色為什么不高興?
  ――山羊公公、兔姐姐、長頸鹿和小朋友對綠色說了什么?綠色聽了有什么感覺?它是怎么說的?
  2.親親綠色。
  ――你喜歡綠色嗎?如果讓你對綠色說話,你會說什么呢?
  ――啟發(fā)幼兒對綠色說句話。如:我喜歡綠色,因為你是樹葉寶寶的顏色等。
  3.看看綠色世界。
  ――幼兒透過綠色的透明玻璃紙看看周圍變成什么顏色了。
  ――引導幼兒說說:綠色的大樹,綠色的幼兒園,綠色的你、我、他等。
  建議
  1.可將故事中的角色木偶及故事錄音投放到區(qū)角活動中,讓幼兒學講故事中的對話。
  2.引發(fā)幼兒回家向父母詢問:你喜歡綠色嗎?為什么?視情況可引導幼兒進行再交流。
  附:親親綠色
  紅色、黃色、藍色、綠色是好朋友,他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。
  秋天到了,綠寶寶有點不高興:“樹葉喜歡黃寶寶,蘋果喜歡紅寶寶,天空喜歡藍寶寶,一到秋天,大家不喜歡我了!毙∧九悸犚娏耍【G寶寶的'手:“不,大家都喜歡你,不信,我?guī)闳フ艺铱!?br/>  走呀走,他們遇見了山羊公公,綠寶寶問:“山羊公公,你喜歡我嗎?”
  山羊公公咩咩叫:“喜歡!喜歡!我最愛吃綠綠的菜了!弊哐阶撸麄冇鲆娏送媒憬,綠寶寶問:“兔姐姐,你喜歡我嗎?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜歡!喜歡!我最愛聞青青的草了!”走呀走,他們遇見了長頸鹿,綠寶寶問:“長頸鹿哥哥,你喜歡我嗎?”長頸鹿點點頭:“喜歡!喜歡!我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音!
  走呀走,遇見了小朋友,綠寶寶問:“小朋友,你喜歡我嗎?”小朋友親親他:“喜歡,喜歡!我最愛看綠綠的顏色,它讓我的眼睛明又亮!”
  綠寶寶知道大家都喜歡自己,高興地說:“謝謝你!小木偶!” (解凌/文)

親親綠色中班語言教案4

  活動目標:

  1.通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。

  2.幼兒以自身的肢體語言體現(xiàn)綠色植物的美,體驗快樂的情緒。

  3.樂于探索、交流與分享。

  4.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動準備:

  1.各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯

  2.動物家園樓盤

  3.彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干

  活動過程:

  1.看綠色老師:今天,老師帶你們?nèi)ヒ粋美麗的`地方玩一玩!老師:啊,這兒的空氣真新鮮呀,原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的-,有綠色的-,讓我們在這兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

  2.親綠色老師:玩得真開心呀,我和小草、小樹成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹嗎?

  小草、小樹們一起來跳舞。

  3.種綠色老師:小草、小樹們有點累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動物新村,讓我們來看一看吧!

  老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色,那怎么辦呢?我們來為它們栽些小樹、小草吧。教師與幼兒一起栽樹。

  4.結(jié)束活動:和小動物們再見,結(jié)束活動。

  教學反思

  《親親綠色》是一堂小組里的公開課,通過集體備課,也學習了一些有關語言課創(chuàng)新的活動流程設計,這次主要以提煉出故事的重點部分,把問題提在前面,是尊重了幼兒們的發(fā)散性思維方式,但這樣要看老師巧妙地把問題引回到正題,直接銜接環(huán)節(jié),就覺得環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間處理的比較生硬,所以這方面,自己需要去多多學習。

親親綠色中班語言教案5

  活動目標

  1.理解故事內(nèi)容,了解大家喜歡綠色的原因。

  2.能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。

  活動準備

  1.故事圖片。

  2.綠色的透明玻璃紙,自制教具樹、青草、小草。

  活動過程

  一、導入

  談話:今天我們的教室里真美呀,因為我們班來了幾位美麗的客人,你們看是誰?

  (出示樹、青菜、小草)。

  小朋友,這些小客人都是什么顏色的呀?你們喜歡綠色嗎?

  綠色寶寶也喜歡你們,還給你們帶來了一個故事,你們想聽嗎?

  二、展開

  1.教師結(jié)合掛圖,有感情的講述故事一遍。

  2.提問:

 。1)故事的名字叫什么?

 。2)綠色為什么不高興?

  (3)山羊公公,兔姐姐,長頸鹿和小朋友分別對綠色說了什么?綠色聽了之后怎么樣啊?

 。4)最后,它對小木偶說了什么?

  3.教師再講一遍故事,讓幼兒學講故事中的對話。

  4.教師:你喜歡綠色嗎?如果讓你對綠色說句話,你會說什么呢?

  老師先來說一句:“我喜歡綠色,因為你是樹葉寶寶的顏色”。

  5.教師:你們想看看綠色世界嗎?

  幼兒透過綠色的.透明玻璃紙看看周圍變成什么顏色了。

  教師引導幼兒說一說自己看到的景象。

  三、結(jié)束活動

  在走廊的圍墻上面有綠色的玻璃,我們?nèi)タ匆豢赐高^綠色的玻璃,外面的世界是怎么樣的?

親親綠色中班語言教案6

  【活動目標】

  1、欣賞故事《親親綠色》,并理解故事內(nèi)容。

  2、了解綠色的好處,萌發(fā)喜愛綠色的情感。

  3、能用比較完整的語句表達對綠色事物的喜愛之情。

  【活動準備】

  圖片(紅、黃、藍、綠寶寶、木偶、山羊、小兔、長頸鹿、小朋友、小青蛙)

  【活動過程】

  一、引出綠色。

  1、教師通過出示教具來引起幼兒的興趣

  今天,老師請來了四種顏色寶寶,你們認識它們嗎?(教師出示紅、黃、藍、綠)

  原來它們是紅色、黃色、藍色、綠色寶寶,他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。

  你們看綠寶寶怎么了?猜一猜它為什么不開心?

  因為秋天到了,樹葉喜歡黃寶寶,蘋果喜歡紅寶寶,天空喜歡藍寶寶,秋天里找不到綠寶寶,綠寶寶好傷心,這下該怎么辦呢?別著急,你們瞧誰來了?(出示小木偶)小木偶說:“大家都很喜歡你,我?guī)闳フ艺铱?”小朋友想知道誰會喜歡綠寶寶嗎?那就讓我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。

  二、傾聽綠色。

  1、第一次講述故事。

  提問:

  (1)小木偶和綠寶寶都遇見了誰?他們都是怎么對綠寶寶說的?(用故事中“喜歡,喜歡,我最愛”的話來回答)

  (2)小朋友們猜猜看,綠寶寶現(xiàn)在的心情怎么樣啊?為什么會高興?

  小結(jié):綠寶寶的心里真開心,原來有這么多的'小動物和小朋友都喜歡他,愿意親親它,所以我們把這個故事取個名字叫《親親綠色》。我們再來聽一遍吧。

  2、第二次講述故事(結(jié)合圖片)

  故事的題目是什么?

  三、喜愛綠色。

  故事里有這么多動物都喜歡綠色,我也喜歡綠色,(出示綠色的青蛙)“我喜歡綠色的青蛙,因為青蛙可以幫農(nóng)民伯伯捉害蟲!

  小朋友,你們喜歡綠色嗎?喜歡綠色的什么?為什么?

  四、尋找綠色。

  在我們的幼兒園里面也有許多許多的綠色你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們一起扮演綠寶寶去和綠色捉迷藏吧!

  規(guī)則:請小朋友們當綠寶寶,念《捉迷藏》的兒歌,讓幼兒找一個綠色的地方躲起來,老師當太陽去找(找到躲錯地方的綠寶寶,一次游戲結(jié)束集合總結(jié)下,再玩一次)

  小結(jié):回家的時候請小朋友到處找找看,你還發(fā)現(xiàn)了哪些綠寶寶,回來告訴別的小朋友你發(fā)現(xiàn)的小秘密。

  附故事:

  紅色、黃色、藍色、綠色是好朋友,他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。

  秋天到了,綠寶寶有點不高興,他說:“樹葉喜歡黃寶寶,蘋果喜歡紅寶寶,天空喜歡藍寶寶,一到秋天,大家都不喜歡我了!毙∧九悸犚娏,拉住綠寶寶的手:“不,大家都喜歡你,不信,我?guī)闳フ艺铱础!?/p>

  走呀走,他們遇見了山羊公公,綠寶寶問:“山羊公公,你喜歡我嗎?”

  山羊公公咩咩叫:“喜歡!喜歡!我最愛吃綠綠的菜了!弊哐阶,他們遇見了兔姐姐,綠寶寶問:“兔姐姐,你喜歡我嗎?”兔姐姐蹦蹦跳:“喜歡!喜歡!我最愛聞青青的草了!”走呀走,他們遇見了長頸鹿,綠寶寶問:“長頸鹿哥哥,你喜歡我嗎?”長頸鹿點點頭:“喜歡!喜歡!我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音!

  走呀走,遇見了小朋友,綠寶寶問:“小朋友,你喜歡我嗎?”小朋友親親他:“喜歡,喜歡!我最愛看綠綠的顏色,它讓我的眼睛明又亮!”

  綠寶寶知道大家都喜歡自己,高興地說:“謝謝你!小木偶!”

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