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從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案

時間:2023-01-09 10:35:15 教案 我要投稿
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從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案,希望能夠幫助到大家。

從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案

從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案1

  教育目的

  1.通過這次活動,培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  活動準(zhǔn)備

  1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,并配備四個小助手。

  2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

  5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。

  活動過程

  主持人甲:我們背上書包都成了一年級的學(xué)生,上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。

  主持人乙:小朋友,你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!

  老師:同學(xué)們,怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要做到下面幾點(拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣):上課專心聽,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,就可以開出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花)。

  主持人乙:這么多的小花瓣,到底應(yīng)該送給誰呢

  主持人甲:當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友,對不對(“對!”)只是……

  主持人乙:只是什么呀?

  主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢

  主持人乙:這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

  上課認(rèn)真聽講,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題,得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣,作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣,

  主持人乙:下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,請有花瓣最多的小朋友

從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案2

一年級養(yǎng)成教育班會教學(xué)設(shè)計

  一年級培養(yǎng)良好行為習(xí)慣主題班會教案

  一、 班會目的:

  1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖,使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式,訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。

  2.了解課外閱讀的內(nèi)容及形式,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習(xí)慣。

  二、

  三、 班會準(zhǔn)備:PPT課件 班會過程:

 。ㄒ唬┯^察PPT課件——正確的坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢

  (1) 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮?怎樣坐的`?

  (2) 我們?yōu)槭裁匆苏兀?/p>

  (3) 小結(jié),讓學(xué)生明白朗讀姿勢的規(guī)范(PPT課件出示)

  身正肩平雙手拿書

  左右兩臂自然平放

  目光課本保持垂直

  眼睛書本距離一尺( 33厘米 )

 。ǘ﹫D中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確,讀得多專心,多投入呀!我們也和他們比試比試,怎么樣? 請大家學(xué)著他們的樣子做做。

  (1) 請幾個學(xué)生模仿練習(xí),展示。其他同學(xué)給予評判。

  (2) 下面我們一起來練習(xí)。( 全體學(xué)生參與姿勢訓(xùn)練。教師走下去進(jìn)行指點、糾正。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行表揚,獎勵。)

 。ㄈ┱n堂常規(guī)自檢:

  PPT課件出示:一年級養(yǎng)成教育班會教學(xué)設(shè)計

  上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。

  上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到三個一。眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。

  作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。

  (1) 看題目,相互評議,看是否達(dá)到要。

  (2) 學(xué)生集體朗讀一段課文,教師巡視,傾聽,指導(dǎo)糾正。

  (四)做個愛護(hù)視力的好孩子

  學(xué)習(xí)、看電視時間長了,眼睛會感覺不舒服。我們要愛護(hù)自己的眼睛,做到學(xué)習(xí)好、身體好。讓我們一起來做做眼保健操。

  PPT課件播放眼保健操音樂,班長帶領(lǐng)同學(xué)們一起做眼操,糾正不正確的姿勢和位置。

 。ㄎ澹┌鄷偨Y(jié):

  通過一個多月的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了讀書寫字的姿勢,掌握了握筆寫字的方法,還知道了保護(hù)視力的一些要求。我相信,只要我們天天堅持練習(xí)朗讀,自覺訓(xùn)練,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,成為一個優(yōu)秀的孩子。讓我們行動起來吧!

從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教案3

  教學(xué)時間:第1周星期五班會課

  教學(xué)目標(biāo):通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

  教學(xué)重點:讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

  教學(xué)難點:希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來,為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。

  教學(xué)過程:

  培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣!皩iT談優(yōu)點是救不了自己的,只有認(rèn)清缺點,才可以自救!庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為,是否你們也有這樣的不良行為?

  請看以下事例:事例1、曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!

  不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  事例2、在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?

  現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢?

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

  現(xiàn)在,請同學(xué)們自己靜下心來想想,你們的'行為習(xí)慣是否良好了呢?再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題,形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如:日常的維護(hù)與保持(新舉措)垃圾桶

 。1)由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。

 。2)垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理,最少早晚各一次

  請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給大學(xué)提一些建議呢?

  同學(xué)們紛紛發(fā)言,而后老師總結(jié):首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學(xué)會時刻自我約束。

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