課文兩只鳥蛋教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的課文兩只鳥蛋教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫6個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩(shī)歌的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容，理解媽媽和“我”對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解課文最后一句話的含義。

　　德育目標(biāo)

　　懂得鳥類是人類的朋友，有愛(ài)鳥的意識(shí)和情感。

　　美育目標(biāo)

　　激發(fā)學(xué)生留心觀察周圍的事物，從中感悟自然的美麗。

　　教具準(zhǔn)備

　　圖片、錄像、生字卡

　　課時(shí)安排：

　　二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，板書課題。

　　二、初讀課文：

　　1、借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音；

　　2、遇到生字先劃下來(lái)，再多讀幾遍。

　　三、認(rèn)讀生字：

　　1、出示生字卡片；

　　2、出示詞語(yǔ)卡片。

　　四、理解課文：

　　1、自讀這篇課文，

　　2、討論：為什么“我”會(huì)把目光投降高遠(yuǎn)的藍(lán)天？

　　3、指導(dǎo)匯報(bào)。

　　書空，認(rèn)識(shí)“蛋”。

　　1、學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文；

　　2、劃出生字。

　　1、自由讀；

　　2、開火車認(rèn)讀生字；

　　3、如果讀錯(cuò)，同學(xué)幫助指正。

　　4、擴(kuò)詞

　　1、讀完后說(shuō)說(shuō)最喜歡哪個(gè)小節(jié)，為什么。

　　2、提出自己不理解的問(wèn)題，和小組成員進(jìn)行討論。

　　3、小組在全班匯報(bào)。

　　4、交流自己讀后的體會(huì)，談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

　　五、指導(dǎo)朗讀：

　　1、師范讀。

　　3、配樂(lè)朗讀。

　　4、指導(dǎo)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)勝者學(xué)習(xí)。

　　1、先選自己喜歡的小節(jié)進(jìn)行朗讀。

　　2、學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文。

　　3、學(xué)生進(jìn)小組內(nèi)進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝者參加全班的比賽。

　　4、對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　學(xué)生通過(guò)朗讀，進(jìn)一步理解課文，感悟春天的美好。

　　樹立榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生背誦。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，用生字卡片檢查生字認(rèn)讀情況。

　　二、完成“我會(huì)讀”練習(xí)。

　　三、檢查背誦情況。

　　三、指導(dǎo)書寫：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)：“聽、唱”都是左右結(jié)構(gòu)，口字旁；“連”與“遠(yuǎn)”都是半包圍結(jié)構(gòu)，走之底。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生寫好走之底。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)本上書寫。

　　4、展示寫得整齊、正確的作業(yè)。

　　開火車認(rèn)讀生字。

　　比比看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。

　　1、觀察字型，說(shuō)說(shuō)所學(xué)字的特點(diǎn)。

　　2、指名在黑板上寫

　　3、學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

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