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中班環(huán);顒咏贪浮段沂黔h(huán)保小衛(wèi)士》
讓我們攜起手來,人人都做一個維護環(huán)境的小衛(wèi)士吧!下面是中班環(huán);顒咏贪浮段沂黔h(huán)保小衛(wèi)士》,歡迎閱讀。
活動目標(biāo):
1、了解各類垃圾的來源及給人類生活帶來的危害,能大膽表達自己的想法。
2、運用各種方式交流收集有關(guān)垃圾的信息,并嘗試對垃圾進行分類。
3、能關(guān)注我們生活的環(huán)境,初步具有保護環(huán)境的意識,渴望做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
活動準備:
1、自制圖畫書“小鳥歷險記”、 課件《垃圾的分類》
2、師生共同收集有關(guān)垃圾的資料(實物、圖片、文字錄像等)。
3、垃圾分類箱、“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。
活動過程:
一、出示小鳥,以小鳥的自我介紹引入故事。
我是一只小小鳥,媽媽教會了我飛行的本領(lǐng),還讓我到外面的世界去看看,聽說城市里可好玩啦,我現(xiàn)在就到那兒去逛逛。
二、看圖邊講邊議。
1、出示圖一:小鳥來到了什么地方?發(fā)生了什么事?(口香糖粘。┧鼤趺聪?
2、小鳥離開了草坪,來到了哪里?什么東西落到了小鳥身上?小鳥該怎么辦?
3、小鳥又來到了哪里?這里的水能喝嗎?為什么?
4、小鳥又碰到了什么事?它會說些什么?
三、交流、分享收集的信息。
1、小鳥的第一次遠行,就碰到了這么多的麻煩事,這都是誰惹的禍?(亂扔垃圾的人)
2、你們有沒有在哪里看見過垃圾?發(fā)現(xiàn)的是什么垃圾?(請個別幼兒介紹收集的資料)
3、那么,這些扔掉的垃圾,是不是真的都沒用了呢?(幼兒討論)
4、觀看課件《垃圾的分類》,了解垃圾的分類和再利用。
。1)師:到底扔掉的垃圾還有沒有用,讓我們來看看電腦里的資料。
(2)看了這些資料后,你還有什么不清楚的地方嗎?
5、師小結(jié):
原來我們平時扔掉的垃圾可以分成好幾種。
(1)果皮、吃剩下的飯菜、樹葉等都是可以腐爛的,我們就把它們直接埋在泥土了做肥料這種垃圾就叫做有機垃圾。
(2)廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等,還可以回收后做成其它有用的東西,這種垃圾叫做無機垃圾。
。3)廢電池、廢熒光燈管、過期的藥物等,這些都是有毒的垃圾。如果亂扔垃圾,就會造成環(huán)境污染,危害我們的健康。
。4)我們不能隨便亂扔垃圾,應(yīng)該將垃圾扔在垃圾桶內(nèi),并且在扔垃圾前,最好先將垃圾分分類,好讓工人叔叔、阿姨將垃圾進行不同的處理。
四、嘗試對垃圾進行分類。
1、師:我這里有兩包混在一起的垃圾,還有三個垃圾桶,請你們將這些垃圾分分類,送到三個垃圾桶里。
2、幼兒將垃圾分類送到垃圾桶內(nèi)。
3、師小結(jié):今天我們小朋友知道了怎樣將垃圾進行分類,但是還有許多人不知道,我請你們都來做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”,去提醒和幫助那些亂扔垃圾的人,不要再亂扔垃圾。我相信不久之后,我們的城市會變得“天更藍,水更清,草更綠”,小鳥也會再回到我們城市里來做客。
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