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《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-30 16:51:42 教案 我要投稿
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《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

  湖口縣武山學(xué)校   劉濤

  教學(xué)目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容,理解故事,想象說(shuō)話,感受小兔想象的豐富奇特和媽媽母愛(ài)的溫馨執(zhí)著。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用繪本語(yǔ)言“如果你變成……我就變成……”句式創(chuàng)作兒童詩(shī)。

  3、通過(guò)品讀一部繪本,推薦一組繪本,激發(fā)學(xué)生走進(jìn)繪本世界的興趣與欲望。

  課前準(zhǔn)備:《逃家小兔》PPT,作業(yè)單

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀察圖片,引入故事名《逃家小兔》

 。.出示兔警官圖片

  ①說(shuō)說(shuō)你對(duì)小兔的印象;

 、陔娪袄锩娴耐镁俨粌H活潑可愛(ài),而且很機(jī)智勇敢,今天老師也帶來(lái)一個(gè)與兔子有關(guān)的故事,那么故事中的小兔又是一只什么樣的小兔呢?

 、塾^察圖片,說(shuō)說(shuō)你看到了什么。

  2.總結(jié)圖片:外面的世界那么大那么美麗,如果你是這只小兔,你愿意永遠(yuǎn)住在這小小的樹(shù)洞里面嗎? 引出課題:逃家小兔

  二、想像與表達(dá),走進(jìn)故事

  1.大膽嘗試想象小兔和媽媽的對(duì)話游戲:

  ①?gòu)那坝幸恢恍⊥米樱芟胍x家出走。有一天,他對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走啦!”

 。▎(wèn):小兔要逃走了,兔媽媽會(huì)怎么樣?小兔很淘氣,媽媽更淘氣…)

 、趮寢屨f(shuō):“如果你跑走了,我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>

 。ㄓ谑牵⊥镁秃屯脣寢岄_(kāi)始聊天了,玩起了一逃一追的對(duì)話游戲。)

 、廴绻闶悄侵恍⊥媚銜(huì)逃到哪里去?

  草叢、花叢……

  2.走進(jìn)故事

 、倌阆胫拦适轮械男⊥锰拥侥睦锶チ?

  出示對(duì)話:教師和學(xué)生分角色讀

 、谕脣寢屄(tīng)了這些話之后該怎么辦,我們看看故事里的媽媽用了什么方法。

  “如果你變成溪里的小鱒魚(yú),”媽媽說(shuō),“我就變成捕魚(yú)的人去抓你。”

  3.觀察畫(huà)面細(xì)節(jié),繼續(xù)讀故事:

 、倏纯赐脣寢層檬裁础棒~(yú)餌”去“釣”小兔呢?

 、趮寢尀槭裁从眉t蘿卜釣魚(yú)呢?

 、劭磥(lái)小兔想變成鱒魚(yú)逃走的計(jì)劃失敗了,可小兔還沒(méi)有打消想離開(kāi)家的念頭。它又想變成什么呢?孩子們請(qǐng)看:

  ④ “如果你變成捕魚(yú)的人,”小兔子說(shuō)“我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我!

  自己的孩子變成高山上的大石頭,兔媽媽該怎么辦才好呢?

  “如果你變成高山上的大石頭,”媽媽說(shuō)“我就變成爬山的人,爬到高山上去追你!

  瞧,兔媽媽變成了爬山的人。山多高多陡啊!可媽媽卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄。故事中的小兔也沒(méi)放棄,趁媽媽還沒(méi)爬上來(lái)趕緊逃

  4.指導(dǎo)閱讀第3——5次變化。

 、俚3次變化還沒(méi)等媽媽爬到山頂抱住他,調(diào)皮的小兔又玩起了超級(jí)變變變了。ㄖ该x)小兔變成了花園里的小花,媽媽呢,你能用“如果你變成——,我就要變成——”的句式來(lái)猜猜媽媽的方法嗎?

 、谝黄饋(lái)看看圖畫(huà)書(shū)里是怎么說(shuō)的,讀媽媽的話。(齊讀)

 、郏ǔ鍪静鍒D)小兔就躲在花叢里呢,哎呀,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,趕緊再變!

 、苓@次小兔變成了什么?他一邊飛一邊怎么說(shuō)?請(qǐng)你也用“如果你變成——我就變成——”的句式來(lái)當(dāng)小兔,猜猜媽媽會(huì)想什么辦法?

 、輬D畫(huà)書(shū)里的媽媽怎么說(shuō)的?(女同學(xué)讀)(出示圖片)

  ⑥小兔子飛呀飛,飛累了,看到大樹(shù)就去歇一歇,他又回到了媽媽的懷抱里?墒钦{(diào)皮的小兔子還沒(méi)玩夠呢!他爬過(guò)高山,飛過(guò)藍(lán)天,這次干脆逃到大海里去啦!

  ⑦仔細(xì)看看,小兔子變成了什么?媽媽變成了什么?

  5.指導(dǎo)閱讀第6——7次變化?

 、匍喿x第六次變化

  現(xiàn)在請(qǐng)你猜猜小兔還會(huì)變成什么逃到哪里去?

 。ㄓ谩叭绻阕兂伞揖妥兂伞钡木涫阶杂烧f(shuō)小兔和媽媽的對(duì)話)

  你們比小兔子還調(diào)皮!那么圖畫(huà)書(shū)里是怎么寫(xiě)的呢?(男女分讀故事)鋼索又細(xì)又長(zhǎng),多危險(xiǎn)呀,一不小心摔倒下來(lái)那是要受傷的。

  可是為了找到她的小寶貝,媽媽什么都不顧了。

 、谥笇(dǎo)閱讀第7次變化

  小兔還要繼續(xù)逃家嗎?(出示圖)生讀。

  奇怪,他不是逃家嗎?怎么逃來(lái)逃去又逃到家里來(lái)了呢?

  小兔變成小男孩跑回家了,媽媽正迎接著他呢!

  三、回味故事,化繪本作童詩(shī),感悟母愛(ài):

  愛(ài)的捉迷藏

  我要跑走啦!

  我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑?/p>

  我要變成溪里的小鱒魚(yú),游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  我就變成捕魚(yú)的人去抓你。

  我要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。

  我就變成爬山的人,爬到高山上去找你。

  我要變成小花,躲在花園里。

  我就變成園丁,我還是會(huì)找到你。

  我要變成小鳥(niǎo),飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  我就變成樹(shù),好讓你飛回家。

  我要變成小帆船,飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  我就變成風(fēng),把你吹到我要你去的地方。

  就變成馬戲團(tuán)里的空中飛人,飛得高高的。

  我就變成走鋼索的人,走到半空中好遇到你。

  我就要變成小男孩跑回家。

  我正好就是你媽媽?zhuān)視?huì)張開(kāi)手臂好好地抱住你。

  四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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