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北京的四合院教學(xué)教案
漢語課教案
八年級（1）
喀爾克中學(xué)漢語教師 ：
阿依托蘭。阿卜杜喀迪
2012 年 9 月 3 日
一課時教學(xué)設(shè)計
第 周 阿依托蘭。 阿卜杜喀 迪
2012 年
月
日
備課時間
備課人
用下了單詞組詞。
住（住宿） ； 利（利益） ； 書（書架） ； 所（診所） ； 考（考試） ； 氣（氣球） ；
大學(xué)網(wǎng)前提測評及導(dǎo)入新課方案 課題 電教課程 √ 教學(xué)方式 教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
第九課
北京的四合院 詞語(1 – 14)
實驗課程
多媒體課程
難點
重點 √ √
記住本課詞語的讀音，意思，寫法和用法 。 用本課詞語組成詞組和造句。 在本課中所學(xué)過的詞語靈活運(yùn)用在實際生活。
√
教學(xué)方法： 首先同學(xué)們自己來讀新詞，老師來糾正。然后老師來解 釋詞語，同學(xué)們來組成詞組和造句。 教學(xué)過程： 詞語解釋： 1． 住宅（名） ： ~樓； 2． 所謂（形） ：①所說的：～共識，就是指共同的認(rèn)識。 ②（某些人）所說的（含不承認(rèn)意） ：難道這就是～ 3． 院墻（名） ：砌~；壘~； 4. 連接（動） ：①（事物）互相銜接：山嶺～。 ②使連接：～線路�！沧髀�(lián)接。 5.吉利（形） ：吉祥順利：～話。~的日子； 6.考慮 （動） 思索問題， ： 以便做出決定： 這個問題讓我～ 一下再答復(fù)你ㄧ你做這件事，有點兒欠～。認(rèn)真~ 7.長輩（名） ：尊敬~； 8.居�。▌樱� ：較長時期地住在一個地方：他家一直～在 北京。長期~；~下來； 9.書房（名） ：整潔的~； 10.客廳（名） ：連接~； 11.氣氛（名） ：~熱烈，~緊張；
教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
代表作？；
~專家； 無~；
12.陽臺（名） ：封閉~ ； 13.小里小氣（形） ：~胡同 14.缸（名） ：水~，陶~；
教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
1． 連接：這片森林連接天山。 2． 居�。核幼≡诤吞�。 復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容
作業(yè)
教研組長意見：
201
年
月
日
課后總結(jié)
能力測評題
用下列詞語造句：
一課時教學(xué)設(shè)計
第 周 阿依托蘭。 阿卜杜喀 迪
2012 年
月
日
備課時間
備課人
2.用下列詞語造句； 吉利：今天對我來說是一個吉利的日子。 考慮：老師考慮我視力不好就讓我坐在前排 了。
前提測評及導(dǎo)入新課方案 課題 教學(xué)方式
1.讓全班學(xué)生聽寫上節(jié)課的詞語。
第九課 北京的四合院 詞語(15 – 24)，重點詞語
多媒體課程 實驗課程 電教課程 √ 難點 重點 √ √ √ 教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo) 記住本課詞語的讀音，意思，寫法和用法 。 用本課詞語組成詞組和造句。
在本課中所學(xué)過的詞語靈活運(yùn)用在實際生活。
教學(xué)方法：
首先同學(xué)們自己來讀新詞，老師來糾正。然后老師來解 釋詞語，同學(xué)們來組成詞組和造句。 教學(xué)過程： 詞語解釋： 15.大方（形） ：①對于財物不計較；不吝嗇：出手～ㄧ他 很～，不會計較這幾個錢。 ②（言談、舉止）自然；不拘束：舉止～ㄧ可以大大 方方的，用不著拘束。 ③（樣式、顏色等）不俗氣：陳設(shè)～ㄧ這種布的顏色 和花樣看著很～。 ； 16.情趣（名） ：富有~，沒有~； 17.欣賞（動） ：①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味：音 18.溜（動） ：①迅速的水流：大～ㄧ河里～很大。 ②〈方〉迅速；敏捷：眼尖手～ㄧ走得很～。 ③房頂上流下來的雨水：檐～ㄧ承～。 ④檐溝：水～。 ⑤（～兒）排；條：一～三間房。 ⑥（～兒）某一地點附近的地方：這～的果木樹很多。 ⑦〈方〉練：～嗓子。悄悄~，悄悄~走； ②使連接：～線路。‖也作聯(lián)接。 5.吉利（形） ：吉祥順利：～話。~的日子； 6.考慮 （動） 思索問題， ： 以便做出決定： 這個問題讓我～
，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
樂～│～雪景。~電影；
19.型（名） ：大~，小~ ； 20.故居（名） ：名人~，參觀~ 21.和諧（形） ：配合得適當(dāng)和勻稱：音調(diào)～丨這張畫的顏 色很～◇～的氣氛。~的家庭，民族~； 22.安全感（名） ：增強(qiáng)~，沒有~ 23.胡同（名） ：~口，小~ 24.四合院（名）:北京的~ 重點詞語示例 4． 所謂（形） ：①所說的：～共識，就是指共同的認(rèn)識。 ②（某些人）所說的（含不承認(rèn)意） ：難道這就是～ 代表作？； ~專家； 無~； 2. 考慮 （動） 思索問題， ： 以便做出決定： 這個問題讓我～ 一下再答復(fù)你ㄧ你做這件事，有點兒欠～。認(rèn)真~ 3.欣賞（動） ：①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味：音 樂～│～雪景。~電影； 4. 和諧（形） ：配合得適當(dāng)和勻稱：音調(diào)～丨這張畫的顏 色很～◇～的氣氛。~的家庭，民族~；
教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
寫出下列詞語的解釋： 3． 大方 （形） ①對于財物不計較； ： 不吝嗇： 出手～ㄧ他很～， ②（言談、舉止）自然；不拘束：舉止～ㄧ可以大大方 方的，用不著拘束。 ③（樣式、顏色等）不俗氣：陳設(shè)～ㄧ這種布的顏色和 花樣看著很～。 ； 復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容
作業(yè) 能力測評題 課后總結(jié) 教研組長意見： 201 年 月 日
不會計較這幾個錢。
一課時教學(xué)設(shè)計
第 周 阿依托蘭。 阿卜杜喀 迪
2012 年
月
日
備課時間
備課人
1. 讓全班學(xué)生聽寫第二課的詞語。 2. 讓兩位學(xué)生讀課文。
前提測評及導(dǎo)入新課方案 課題 電教課程 √ 教學(xué)方式 教
學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
第九課 北京的四合院
課文，重點句型示例
多媒體課程 實驗課程
難點
重點 √ √
學(xué)生要掌握本課課文內(nèi)容。 記住本課中的重點句型并用這些句型造句。 在本課中的詞語和句型運(yùn)用在實際生活。
√
教學(xué)方法：
首先同學(xué)們自己來讀課文，然后老師讀，學(xué)生跟讀， 最后老師來提出一些有關(guān)課文內(nèi)容的問題，同學(xué)們來回 答。
教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
教學(xué)過程：
(二) 根據(jù)課文內(nèi)容，回答下面的問題。 1.四合院為什么要坐北朝南？ 北京人認(rèn)為北方是個吉利的方向，同時，這種設(shè)計 還有使用方面的考慮，坐北朝南為的使院子能過得到充 足的陽光。
2.在四合院怎么住的？ 北邊的房高達(dá)，明亮，是長輩們居住的地方，東西 兩側(cè)的房子由子孫居住。
3.請客人來欣賞院子？ 因為春天鮮花盛開。
4.院的規(guī)模有大有小，過去都是什么人住的？ 一般，小的普通老百姓住的，中，大的只有有錢的人 能住得起。
教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
5.現(xiàn)在的四合院為什么有一種安全感和親切感？ 因為，現(xiàn)在四合院里居住許多人。
重點句型示例：
1．。 。。為的是。。 。：父母整天忙忙碌碌地工作，為的是讓 孩子得到幸福的生活。 2.即。。又。。 。 。：她既漂亮又能干。
教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法及重，難點的處理方法師生活動，總結(jié)基礎(chǔ)知識）
1.。。為的是。。 。 。：我們一直努力學(xué)習(xí)，為的是考一級大學(xué)。 2.即。。又。。 。 。：我既喜歡唱歌，又喜歡跳舞。 背誦課文； 背誦課文倒數(shù)第二段，預(yù)習(xí)練習(xí)部分。
作業(yè)
教研組長意見：
201
年
月
日
課后總結(jié)
能力測評題
重點句型示例：
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