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北京的四合院教學(xué)教案
漢語課教案
八年級(1)
喀爾克中學(xué)漢語教師 :
阿依托蘭。阿卜杜喀迪
2012 年 9 月 3 日
一課時教學(xué)設(shè)計
第 周 阿依托蘭。 阿卜杜喀 迪
2012 年
月
日
備課時間
備課人
用下了單詞組詞。
住(住宿) ; 利(利益) ; 書(書架) ; 所(診所) ; 考(考試) ; 氣(氣球) ;
大學(xué)網(wǎng)前提測評及導(dǎo)入新課方案 課題 電教課程 √ 教學(xué)方式 教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
第九課
北京的四合院 詞語(1 – 14)
實驗課程
多媒體課程
難點
重點 √ √
記住本課詞語的讀音,意思,寫法和用法 。 用本課詞語組成詞組和造句。 在本課中所學(xué)過的詞語靈活運(yùn)用在實際生活。
√
教學(xué)方法: 首先同學(xué)們自己來讀新詞,老師來糾正。然后老師來解 釋詞語,同學(xué)們來組成詞組和造句。 教學(xué)過程: 詞語解釋: 1. 住宅(名) : ~樓; 2. 所謂(形) :①所說的:~共識,就是指共同的認(rèn)識。 ②(某些人)所說的(含不承認(rèn)意) :難道這就是~ 3. 院墻(名) :砌~;壘~; 4. 連接(動) :①(事物)互相銜接:山嶺~。 ②使連接:~線路!沧髀(lián)接。 5.吉利(形) :吉祥順利:~話。~的日子; 6.考慮 (動) 思索問題, : 以便做出決定: 這個問題讓我~ 一下再答復(fù)你ㄧ你做這件事,有點兒欠~。認(rèn)真~ 7.長輩(名) :尊敬~; 8.居。▌樱 :較長時期地住在一個地方:他家一直~在 北京。長期~;~下來; 9.書房(名) :整潔的~; 10.客廳(名) :連接~; 11.氣氛(名) :~熱烈,~緊張;
教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
代表作?;
~專家; 無~;
12.陽臺(名) :封閉~ ; 13.小里小氣(形) :~胡同 14.缸(名) :水~,陶~;
教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
1. 連接:這片森林連接天山。 2. 居。核幼≡诤吞。 復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容
作業(yè)
教研組長意見:
201
年
月
日
課后總結(jié)
能力測評題
用下列詞語造句:
一課時教學(xué)設(shè)計
第 周 阿依托蘭。 阿卜杜喀 迪
2012 年
月
日
備課時間
備課人
2.用下列詞語造句; 吉利:今天對我來說是一個吉利的日子。 考慮:老師考慮我視力不好就讓我坐在前排 了。
前提測評及導(dǎo)入新課方案 課題 教學(xué)方式
1.讓全班學(xué)生聽寫上節(jié)課的詞語。
第九課 北京的四合院 詞語(15 – 24),重點詞語
多媒體課程 實驗課程 電教課程 √ 難點 重點 √ √ √ 教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo) 記住本課詞語的讀音,意思,寫法和用法 。 用本課詞語組成詞組和造句。
在本課中所學(xué)過的詞語靈活運(yùn)用在實際生活。
教學(xué)方法:
首先同學(xué)們自己來讀新詞,老師來糾正。然后老師來解 釋詞語,同學(xué)們來組成詞組和造句。 教學(xué)過程: 詞語解釋: 15.大方(形) :①對于財物不計較;不吝嗇:出手~ㄧ他 很~,不會計較這幾個錢。 ②(言談、舉止)自然;不拘束:舉止~ㄧ可以大大 方方的,用不著拘束。 ③(樣式、顏色等)不俗氣:陳設(shè)~ㄧ這種布的顏色 和花樣看著很~。 ; 16.情趣(名) :富有~,沒有~; 17.欣賞(動) :①享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味:音 18.溜(動) :①迅速的水流:大~ㄧ河里~很大。 ②〈方〉迅速;敏捷:眼尖手~ㄧ走得很~。 ③房頂上流下來的雨水:檐~ㄧ承~。 ④檐溝:水~。 ⑤(~兒)排;條:一~三間房。 ⑥(~兒)某一地點附近的地方:這~的果木樹很多。 ⑦〈方〉練:~嗓子。悄悄~,悄悄~走; ②使連接:~線路。‖也作聯(lián)接。 5.吉利(形) :吉祥順利:~話。~的日子; 6.考慮 (動) 思索問題, : 以便做出決定: 這個問題讓我~
,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
樂~│~雪景。~電影;
19.型(名) :大~,小~ ; 20.故居(名) :名人~,參觀~ 21.和諧(形) :配合得適當(dāng)和勻稱:音調(diào)~丨這張畫的顏 色很~◇~的氣氛。~的家庭,民族~; 22.安全感(名) :增強(qiáng)~,沒有~ 23.胡同(名) :~口,小~ 24.四合院(名):北京的~ 重點詞語示例 4. 所謂(形) :①所說的:~共識,就是指共同的認(rèn)識。 ②(某些人)所說的(含不承認(rèn)意) :難道這就是~ 代表作?; ~專家; 無~; 2. 考慮 (動) 思索問題, : 以便做出決定: 這個問題讓我~ 一下再答復(fù)你ㄧ你做這件事,有點兒欠~。認(rèn)真~ 3.欣賞(動) :①享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味:音 樂~│~雪景。~電影; 4. 和諧(形) :配合得適當(dāng)和勻稱:音調(diào)~丨這張畫的顏 色很~◇~的氣氛。~的家庭,民族~;
教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
寫出下列詞語的解釋: 3. 大方 (形) ①對于財物不計較; : 不吝嗇: 出手~ㄧ他很~, ②(言談、舉止)自然;不拘束:舉止~ㄧ可以大大方 方的,用不著拘束。 ③(樣式、顏色等)不俗氣:陳設(shè)~ㄧ這種布的顏色和 花樣看著很~。 ; 復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容
作業(yè) 能力測評題 課后總結(jié) 教研組長意見: 201 年 月 日
不會計較這幾個錢。
一課時教學(xué)設(shè)計
第 周 阿依托蘭。 阿卜杜喀 迪
2012 年
月
日
備課時間
備課人
1. 讓全班學(xué)生聽寫第二課的詞語。 2. 讓兩位學(xué)生讀課文。
前提測評及導(dǎo)入新課方案 課題 電教課程 √ 教學(xué)方式 教
學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
第九課 北京的四合院
課文,重點句型示例
多媒體課程 實驗課程
難點
重點 √ √
學(xué)生要掌握本課課文內(nèi)容。 記住本課中的重點句型并用這些句型造句。 在本課中的詞語和句型運(yùn)用在實際生活。
√
教學(xué)方法:
首先同學(xué)們自己來讀課文,然后老師讀,學(xué)生跟讀, 最后老師來提出一些有關(guān)課文內(nèi)容的問題,同學(xué)們來回 答。
教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
教學(xué)過程:
(二) 根據(jù)課文內(nèi)容,回答下面的問題。 1.四合院為什么要坐北朝南? 北京人認(rèn)為北方是個吉利的方向,同時,這種設(shè)計 還有使用方面的考慮,坐北朝南為的使院子能過得到充 足的陽光。
2.在四合院怎么住的? 北邊的房高達(dá),明亮,是長輩們居住的地方,東西 兩側(cè)的房子由子孫居住。
3.請客人來欣賞院子? 因為春天鮮花盛開。
4.院的規(guī)模有大有小,過去都是什么人住的? 一般,小的普通老百姓住的,中,大的只有有錢的人 能住得起。
教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
5.現(xiàn)在的四合院為什么有一種安全感和親切感? 因為,現(xiàn)在四合院里居住許多人。
重點句型示例:
1.。 。。為的是。。 。:父母整天忙忙碌碌地工作,為的是讓 孩子得到幸福的生活。 2.即。。又。。 。 。:她既漂亮又能干。
教學(xué)過程設(shè)計(教學(xué)的內(nèi)容,教學(xué)方法及重,難點的處理方法師生活動,總結(jié)基礎(chǔ)知識)
1.。。為的是。。 。 。:我們一直努力學(xué)習(xí),為的是考一級大學(xué)。 2.即。。又。。 。 。:我既喜歡唱歌,又喜歡跳舞。 背誦課文; 背誦課文倒數(shù)第二段,預(yù)習(xí)練習(xí)部分。
作業(yè)
教研組長意見:
201
年
月
日
課后總結(jié)
能力測評題
重點句型示例:
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