教師備課教案

KC003-1教師備課教案2005/2006 學年第二學期課程名稱 課程代碼 授課班級 授課學時 任課教師計算機語言（VB） 0305012064教 案 編 寫 基 本 要 求1．教案是教師對每次課堂教學的精心組織與設計，是重要的教 學文件，授課教師應在課前認真編寫(教后小結(jié)課后填寫)。 2．教案一般以每次課（2-3 學時）為一個編寫單元；集中安排的 實踐性教學環(huán)節(jié)以每天為一個編寫單元。 3．教案的教學進度應與教學進度計劃表相符。 4．教案應列出單元教學內(nèi)容提綱，以及相應的教學實施方法與 手段（如：講授、課堂討論、提問、現(xiàn)場示教、電化教學、CAI 課件 等） ；并對單元教學過程做出大致的時間安排。 5．教案應明確每次課的重點、難點，并對作業(yè)、預習、復習等 課后學習任務作出布置；對于推薦的閱讀參考書目應給予備注。 6．課后應對每一單元的教學內(nèi)容完成情況、教學效果、經(jīng)驗總 結(jié)等做出簡單教學小結(jié)。 7．教案由教師妥善保存，以備抽查。常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注 說明： 10’本教案經(jīng)過 計算機公共 基礎教學部 教師集體備 課討論后確 定，與教學 大綱和教學 進度表相 符，教師可 根據(jù)教學情 況適當調(diào)整 教學進度及 用時，但不 要超過 4 課 時。 如先上機后 上課的班級 可先執(zhí)行上 機內(nèi)容，再 執(zhí)行理論教 學內(nèi)容。教學方法與手段計劃用時一、 介紹本課程的主要內(nèi)容、 進度安排、 考核形式及計算機等級考試的有關情 采用大屏幕投影 況 儀等設備進行教 學 二、本次課的教學內(nèi)容 Visual Basic 基礎 使用多媒體課件 教 1.Visual Basic 簡介 進行教學 學 過 程 設4.Visual Basic 的集成開發(fā)環(huán)境 2.面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法基礎 對象及對象類、屬性、方法 3.基于 Windows 環(huán)境下的應用程序的工作方 式----事件驅(qū)動5' 15'實例演示 課堂提問5' 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問計標題條、菜單條、工具欄、窗體設計器、控件箱、 彈出式菜單、 “工程資源管理器”窗口和“代碼編輯 器”窗口、屬性窗口等20'5.創(chuàng)建 Visual Basic 應用程序的一般步驟 6.Visual Basic 集成開發(fā)環(huán)境的基本操作10' 20' 5'三、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務 難點：面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法基礎 重點：Visual Basic 的集成開發(fā)環(huán)境重點、難點課外作業(yè)、預 預習上機實踐：Visual Basic 基本操作 習、復習等 教 后 小 結(jié)1常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 20’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 Visual Basic 基本操作 輔導 教 1．掌握 Visual Basic 的啟動方法 學 過 程 設 計2．熟悉 Visual Basic 的開發(fā)環(huán)境 3．學習向窗體中放置控件的方法 4．掌握在屬性窗口中設置控件屬性的方法 5．學會建立簡單的 Visual Basic 應用程序 的方法 6． 掌握工具欄啟動按鈕、 結(jié)束按鈕的使用方 法集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果60’三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導10’重點、難點重點：創(chuàng)建一個 Visual Basic 應用程序的三個主要步驟課外作業(yè)、預 預習：Visual Basic 的用戶界面（一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)2常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課的教學內(nèi)容 學 過 程 使用多媒體課件 進行教學 實例演示 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 35’ 35’ 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’Visual Basic 的用戶界面1.創(chuàng)建窗體 （1）窗體的屬性、方法與事件 （2）定制窗體屬性 （3）窗體的顯示、隱藏、裝載和卸載 （4）Print 方法設 2.Visual Basic 的常用控件 計（1）概述 （2）常用控件 文本框（TextBox） 、標簽（Label、 命 令 按 鈕 （ CommandButton ） 列 表 框 、 （ListBox）四、本次課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：創(chuàng)建窗體及控件 難點：列表框（ListBox）課外作業(yè)、預 預習上機實踐：界面設計 習、復習等 教 后 小 結(jié)3常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 15’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 界面設計 輔導 教 1．學會根據(jù)要求設計窗體界面，合理使用常 集中講解與個別 用控件，并對窗體進行布局 輔導相結(jié)合 學 過 程 設 計2．掌握 Label、TextBox、CommandButton 等常用控件的使用方法 3．掌握用程序代碼方式設置屬性的方法 4． 學會編譯 VB 程序、 生成.exe 文件的方法， 并直接在 Windows 下運行“.exe”可執(zhí)行文 件65’學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導10’重點、難點重點：常用控件的操作使用課外作業(yè)、預 預習：Visual Basic 的用戶界面（二） 習、復習等 教 后 小 結(jié)4常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 使用多媒體課件 進行教學 40’ 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’Visual Basic 的用戶界面2.Visual Basic 的常用控件 實例演示 （2）常用控件 組 合 框 （ ComboBox ） 圖 像 控 件 、 課堂提問 （Image）和圖片框控件（PictureBox） 、選 項按鈕 （OptionButton） 復選框 、 （CheckBox） 與框架控件、水平滾動條與垂直滾動條、計 執(zhí)行課前預習制 時器控件（Timer）計 3.制作菜單（1）菜單概述 （2）使用菜單編輯器 （3）界面設計程序示例實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問30’四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：制作菜單 難點：界面設計程序課外作業(yè)、預 預習上機實踐：菜單設計 書面作業(yè)：布置用戶窗體界面部分的習題 習、復習等 教 后 小 結(jié)5常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 30’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 菜單設計 輔導 教 學 過3．掌握彈出式菜單的設計方法 1．掌握菜單設計器窗口的操作技術 2．掌握下拉菜單的設計方法50’ 集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 10’程 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 抽查部分學生的 上機結(jié)果 設 中輔導 計重點、難點重點：彈出式菜單課外作業(yè)、預 預習：Visual Basic 語言基礎 習、復習等 教 后 小 結(jié)6常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 計 使用多媒體課件 進行教學 實例演示 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 10’ 10’ 20’ 15’ 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’Visual Basic 語言基礎1.VB 程序代碼的組織方式 （1）過程 （2）模塊 2.代碼行的書寫規(guī)則 （1）語句 （2）書寫規(guī)范 3.Visual Basic 的數(shù)據(jù)類型 （1）數(shù)據(jù)類型 （2）常量 （3）變量 4.運算符與表達式 （1）算術運算 （2）關系運算 （3）邏輯運算 （4）運算規(guī)則 5.Visual Basic 公共函數(shù) （1）算術函數(shù) （2）字符函數(shù) （3）日期與時間函數(shù) （4）格式化函數(shù) Format$15’5’ 四、本章小結(jié)，布置預習任務重點、難點重點：運算符和表達式 難點：數(shù)據(jù)類型課外作業(yè)、預 預習上機實踐：MDI 窗體與工具欄 習、復習等 教 后 小 結(jié)7常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 25’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 MDI 窗體與工具欄 輔導 教 1．了解 MDI 窗體和子窗體的特點 學 2．能夠應用 MDI 窗體設計 VB 程序 過 程3 ． 了 解 工 具 欄 ToolBar 和 圖 像 列 表 ImageList 的屬性設置和使用方法50’ 集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合抽查部分學生的 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 上機結(jié)果 設 中輔導 計15’重點、難點重點：運用 MDI 窗體 難點：工具欄和圖像列表課外作業(yè)、預 預習：算法基礎及基本語句（一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)8常州工學院教師備課教案上課時間 2005 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 1.算法及程序設計基礎 過 程 設2.賦值語句及 InputBox、MsgBox 函數(shù) （1）賦值語句 （2）InputBox 函數(shù) （3）M第一文庫網(wǎng)sgBox 函數(shù) （1）算法的概念 （2）算法示例 （3）算法的特征 （4）算法的描述 （5）基本算法結(jié)構(gòu)月日第 8 周 周 教學方法與手段第節(jié) 備注計劃用時 10’ 5’算法基礎及基本語句使用多媒體課件 進行教學 實例演示 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 25’ 25’實行回課制，課 計 后學生應復習消 3.分支結(jié)構(gòu)與分支結(jié)構(gòu)語句 化本課所講內(nèi) （1）If-Then-Else-End If 結(jié)構(gòu)語句 容，在下節(jié)理論 四、本次課小結(jié)，布置預習任務與書面 課時提問 作業(yè)20’5’重點、難點重點：If-Then-Else-End If 結(jié)構(gòu)語句 難點：基本算法結(jié)構(gòu)課外作業(yè)、預 預習上機實踐：簡單程序設計（分支） 習、復習等 書面作業(yè)：布置 Visual Basic 語言基礎部分的習題 教 后 小 結(jié)9常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 15’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 簡單程序設計（分支） 輔導 教 學1．掌握 Visual Basic 的常量、變量的定義 和使用方法集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果55’過 2．掌握各種表達式的使用方法 程 3．掌握各種標準函數(shù)的使用方法 設 計4． 掌握順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)的程序設計方法三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導20’重點、難點重點：分支結(jié)構(gòu)程序課外作業(yè)、預 預習：算法基礎及基本語句（二） 習、復習等 教 后 小 結(jié)10常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上一章的主要內(nèi)容，引出本章 儀等設備進行教 的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 使用多媒體課件 進行教學 20’ 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 50’ 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’算法基礎及基本語句學 3.分支結(jié)構(gòu)與分支結(jié)構(gòu)語句 過 程 設 計（2）Select-Case-End Select 結(jié)構(gòu)語句 4.循環(huán)結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)語句 （1）Do-Loop 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句 Do-While 循環(huán)結(jié)構(gòu)、 Do-Until 循環(huán)結(jié) 構(gòu)、當型和直到型循環(huán)執(zhí)行方式的流程圖 （2）For-Next 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句 其一般形式、例題四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：For-Next 循環(huán)結(jié)構(gòu)語句 難點：循環(huán)執(zhí)行方式的流程圖課外作業(yè)、預 預習上機實踐：簡單程序設計（循環(huán)） （一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)11常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 20’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 簡單程序設計（循環(huán)） 輔導 教（一）學 1．掌握一重循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設計方法 過 2．掌握多重循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設計方法 程 3．掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)與分支結(jié)構(gòu)的配合使用集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合60’抽查部分學生的 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 上機結(jié)果 設 三、 中輔導 計10’重點、難點重點：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序課外作業(yè)、預 預習：算法基礎及基本語句（三） 習、復習等 教 后 小 結(jié)12常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 使用多媒體課件 進行教學 15’4.循環(huán)結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)語句 （3）循環(huán)嵌套 各類循環(huán)相互嵌套、隨機函數(shù) Rnd月日第周 周第節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’算法基礎及基本語句實例演示 課堂提問 50’ 執(zhí)行課前預習制程 5.基本語句程序示例 設（1）問題分析 （2）算法說明及界面設計實行回課制，課 計 四、本章小結(jié)，布置預習任務與書面作 后學生應復習消 業(yè) 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問10’重點、難點重點：基本語句程序示例課外作業(yè)、預 預習上機實踐：簡單程序設計（循環(huán)） （二） 習、復習等 書面作業(yè)：布置 VB 基本語句部分的習題 教 后 小 結(jié)13常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 15’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 簡單程序設計（循環(huán)） 輔導 教（二）學 1．掌握循環(huán)嵌套的正確使用 過 2．掌握字符串操作函數(shù)的使用方法 程 3．掌握程序的三種基本結(jié)構(gòu)的使用集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合60’抽查部分學生的 掌握各種語句結(jié)構(gòu)之間相互嵌套的設計方 上機結(jié)果 設 4．法計 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導15’重點、難點重點：循環(huán)嵌套程序課外作業(yè)、預 預習：數(shù)組（一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)14常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 計2.數(shù)組的基本操作 （1）數(shù)組元素的賦值 （2）數(shù)組元素的輸出 （3）數(shù)組元素的引用 3.動態(tài)數(shù)組月日第周 周第節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’數(shù)組使用多媒體課件 進行教學 實例演示 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 25’1.數(shù)組的概念 （1）數(shù)組命名與數(shù)組元素 （2）數(shù)組定義 數(shù)組說明語句、數(shù)組的上下界、數(shù)組 的類型、數(shù)組的大小 （3）數(shù)組的結(jié)構(gòu) （4）數(shù)組函數(shù)及數(shù)組語句20’25’ 5’四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務 重點、難點 重點：數(shù)組定義 難點：動態(tài)數(shù)組課外作業(yè)、預 預習上機實踐：數(shù)組 習、復習等 教 后 小 結(jié)15常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 15’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 數(shù)組 輔導 教1．掌握數(shù)組的定義方法學 2．掌握固定大小數(shù)組的使用方法 過 3．掌握動態(tài)數(shù)組的使用方法 程 4．掌握數(shù)組上、下界函數(shù)的靈活應用集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合60’抽查部分學生的 設 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 上機結(jié)果 中輔導 計15’重點、難點重點：數(shù)組的定義編程使用課外作業(yè)、預 預習：數(shù)組（二） 習、復習等 教 后 小 結(jié)16常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上一章的主要內(nèi)容，引出本章 儀等設備進行教 的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 使用多媒體課件 進行教學 課堂提問 30’ 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’數(shù)組4.控件數(shù)組 （1）控件數(shù)組基本概念 （2）建立控件數(shù)組 創(chuàng)建同名控件、復制現(xiàn)存控件 （3）使用控件數(shù)組 Load 語句、Unload 語句等計 5.數(shù)組程序示例各類算法講解40’四、本次課教學內(nèi)容小結(jié)，布置預習任 務和書面作業(yè)5’重點、難點重點：使用控件數(shù)組 難點：各類算法講解課外作業(yè)、預 預習上機實踐：控件數(shù)組 習、復習等 書面作業(yè)：布置數(shù)組部分的習題 教 后 小 結(jié)17常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 20’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 控件數(shù)組 輔導 教 1．掌握控件數(shù)組的產(chǎn)生方法 學 2．明確控件數(shù)組中控件名稱的組成特點 過 3．掌握運用控件數(shù)組編程的方法 程 4．明確控件數(shù)組的優(yōu)點，掌握創(chuàng)建控件數(shù)組是否成功的有效性檢驗方法50’ 集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合抽查部分學生的 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 上機結(jié)果 計 中輔導 設20’重點、難點重點：運用控件數(shù)組編程課外作業(yè)、預 預習：程序調(diào)試及應用編程 習、復習等 教 后 小 結(jié)18常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 計 使用多媒體課件 進行教學 15’1.程序調(diào)試的基本概念 （1）錯誤類型 （2）VB 調(diào)試工具 設置自動語法檢查、VB 調(diào)試工具 2.程序調(diào)試的方法和編程 （1）中斷狀態(tài)的進入與退出 （2）使用調(diào)試窗口 “本地”窗口、 “監(jiān)視”窗口、 “立即” 窗口 （3）斷點設置及單步調(diào)試 斷點設置和取消、單步語句和過程調(diào) 試 （4）應用編程月日第周 周第節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’程序調(diào)試及應用編程實例演示 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 55’四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：程序調(diào)試的方法課外作業(yè)、預 預習上機實踐：Visual Basic 程序調(diào)試 習、復習等 教 后 小 結(jié)19常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 15’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 Visual Basic 程序調(diào)試 輔導 教 1．明確程序設計中常見的錯誤類型 學 過 程 設2．掌握 VB 常用的程序調(diào)試的方法 3．利用“調(diào)試”窗口觀察、跟蹤變量中間結(jié) 果 4．學會編寫出錯處理程序集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果60’三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 計 中輔導15’重點、難點重點：程序調(diào)試方法課外作業(yè)、預 預習：文件操作 習、復習等 教 后 小 結(jié)20常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 計2.文件處理 （1）文件概述 （2）文件訪問的語句和函數(shù) 3.文件的訪問操作 順序文件、隨機文件等月日第周 周第節(jié) 備注如遇五一 放假，請 課余時間 自行將本 次課內(nèi)容 補上。教學方法與手段計劃用時 10’ 5’文件操作使用多媒體課件 進行教學 30’ 課堂提問 執(zhí)行課前預習制1.文件管理控件 （1）驅(qū)動器列表框 （2）目錄列表框 （3）文件列表框 （4）組合使用文件管理控件實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問15’25’四、本章教學內(nèi)容小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：文件管理控件 難點：文件的訪問操作課外作業(yè)、預 預習上機實踐：文件 習、復習等 教 后 小 結(jié)21常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 15’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 文件 輔導 教 學1．掌握 VB 提供的三個有關磁盤文件操作的 控件的使用方法集中講解與個別 輔導相結(jié)合55’過 2．掌握順序文件、隨機文件及二進制文件的 學生上機與抽查 特點和區(qū)別 相結(jié)合 程 3． 掌握各類文件的建立和數(shù)據(jù)的寫入與讀出 抽查部分學生的 上機結(jié)果 設 方法掌握常用文件函數(shù)和文件命令的使用方法 計 4．三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導20’重點、難點重點：磁盤文件的操作課外作業(yè)、預 預習：過程設計（一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)22常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上一章的主要內(nèi)容，引出本章 儀等設備進行教 的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 過程設計 學 1.Sub 過程 過 程 設 計（1）事件過程 定義事件過程 窗 體 的 Initialize 、 Load 、 Activate、GotFocus 事件 定義控件事件過程 建立事件過程 （2）通用過程 通用 Sub 過程的定義 建立通用 Sub 過程 2.Function 過程定義 定義形式、例題月日第周 周第節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’使用多媒體課件 進行教學 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 45’實行回課制，課 后學生應復習消 化，自覺完成教 材每章節(jié)后面的 復習題，在下節(jié) 理論課時提問25’四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：過程定義課外作業(yè)、預 預習上機實踐：過程（一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)23常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 20’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 過程 輔導 教（一）學 1．掌握通用子過程的定義和調(diào)用方法 過 2．掌握函數(shù)過程的定義和調(diào)用方法 程3．熟練掌握事件過程的定義、建立和調(diào)用集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果60’’設 4．理解過程之間的相互調(diào)用 計 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導10’重點、難點重點：過程的定義方法課外作業(yè)、預 預習：過程設計（二） 習、復習等 教 后 小 結(jié)24常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上一章的主要內(nèi)容，引出本章 儀等設備進行教 的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 使用多媒體課件 進行教學 課堂提問 35’ 執(zhí)行課前預習制 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’過程設計3.過程調(diào)用 （1）事件過程的調(diào)用 （2）Sub 過程調(diào)用 （3）Function 過程調(diào)用 （4）調(diào)用其他模塊中的過程設 4.參數(shù)的傳遞 計（1）形參與實參 （2）按值傳遞參數(shù) （3）按地址傳遞參數(shù) （4）數(shù)組參數(shù) （5）對象參數(shù)實行回課制，課 后學生應復習消 化，自覺完成教 材每章節(jié)后面的 復習題，在下節(jié) 理論課時提問35’四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：過程調(diào)用 難點：參數(shù)傳遞課外作業(yè)、預 預習上機實踐：過程（二） 書面作業(yè)：布置文件與程序調(diào)試及過程部分的習題 習、復習等 教 后 小 結(jié)25常州工學院教師備課教案上課時間 2005 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 二、上機內(nèi)容 教 學1．明確子過程和函數(shù)過程的特點及區(qū)別 過程 （二）月日第 13 周 教學方法與手段第節(jié) 備注計劃用時 20’采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 進行教學講解與 輔導 55’ 集中講解與個別 輔導相結(jié)合過2．掌握常用的算法設計及代碼實現(xiàn)程 設3． 練習獨立完成從窗體設計到過程代碼編寫 的全過程學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果 15’計 4．掌握過程的嵌套調(diào)用 三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導重點、難點重點：Sub 過程和 Function 過程的編寫課外作業(yè)、預 預習：過程設計（三） 習、復習等 教 后 小 結(jié)26常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，引出本次 儀等設備進行教 課的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 程 設 計6.變量的作用域 （1）過程級變量 （2）模塊級變量 （3）全局變量 （4）關于同名變量 （5）靜態(tài)變量月日第周第節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’過程設計使用多媒體課件 進行教學 30’ 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 40’ 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 5’5.遞歸過程 遞歸函數(shù)的定義 遞歸的“調(diào)用”和“返回”兩個階段四、本次課教學內(nèi)容小結(jié)，布置預習任 務重點、難點重點：遞歸過程、同名變量 難點：靜態(tài)變量課外作業(yè)、預 預習上機實踐：遞歸調(diào)用、參數(shù)傳遞和變量作用域（一） 習、復習等 教 后 小 結(jié)27常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 二、上機內(nèi)容 教 學 過 程 設 計1．明確遞歸過程的編制特點 2．掌握通用過程的遞歸調(diào)用方法 3． 掌握實參和形參按值和按址傳遞的不同用 法 4． 明確不同實參數(shù)據(jù)類型具有的不同的傳遞 形式 遞歸調(diào)用、參數(shù)傳遞和變量作用域 （一）月日第周第節(jié) 計劃用時 15’ 備注教學方法與手段域等軟件與設備 進行教學講解與 輔導 60’ 集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 15’ 抽查部分學生的 上機結(jié)果三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導重點、難點重點：遞歸程序課外作業(yè)、預 預習：過程設計（四） 習、復習等 教 后 小 結(jié)28常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、用課堂提問等方式實行回課制 采用大屏幕投影 二、回顧上一章的主要內(nèi)容，引出本章 儀等設備進行教 的教學內(nèi)容 學 教 三、本次課教學內(nèi)容 學 過 使用多媒體課件 進行教學 課堂提問 執(zhí)行課前預習制 實行回課制，課 后學生應復習消 化本課所講內(nèi) 容，在下節(jié)理論 課時提問 55’ 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 5’過程設計7.過程程序示例 各類排序算法比較：選擇法、冒泡法 求最大公約數(shù)等常用算法介紹程 8.多窗體程序設計 設 計（1）多窗體設計 添加窗體、在標準模塊中添加過程 （2）設置啟動窗體 指定一個啟動窗體 指定一個啟動過程15’四、本節(jié)課小結(jié)，布置預習任務5’重點、難點重點：過程程序示例課外作業(yè)、預 預習上機實踐：遞歸調(diào)用、參數(shù)傳遞和變量作用域（二） 習、復習等 教 后 小 結(jié)29常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 20’一、演示上機操作的主要內(nèi)容，布置本 次上機操作的內(nèi)容 采用 TOP2000、 極 域等軟件與設備 二、上機內(nèi)容 進行教學講解與 遞歸調(diào)用、參數(shù)傳遞和變量作用域 輔導 教 學 過 程 設 計（二） 1．進一步掌握過程的參數(shù)傳遞 2． 明確過程級、 窗體級和模塊級變量的作用 域和特點 3． 能夠根據(jù)具體情況使用全局變量、 共用變 量和局部變量 4． 掌握 SUB 函數(shù)調(diào)用時的兩種格式： 語句格 式和命令格式集中講解與個別 輔導相結(jié)合 學生上機與抽查 相結(jié)合 抽查部分學生的 上機結(jié)果55’三、 針對上機過程中出現(xiàn)的問題進行集 中輔導15’重點、難點重點：不同級變量的作用域課外作業(yè)、預 整理自己的所有上機內(nèi)容，以鞏固所學知識 習、復習等 教 后 小 結(jié)30常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 一、解講課程的考核方式 二、說明考試的題型、重點、各知識點 復習總結(jié) 所占的比重 舉例說明 教 三、復習各章節(jié)的主要內(nèi)容 學 綜合應用舉例 過 程 設 計界面設計、屬性設置、代碼編寫月日第周 周第節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時 10’ 10’70’重點、難點重點：各章節(jié)的歸納課外作業(yè)、預 復習：各章節(jié)主要內(nèi)容的全面復習 習、復習等 教 后 小 結(jié)31常州工學院教師備課教案上課時間 2006 年 教 學 內(nèi) 容 提 綱 月 日 第 周 周 第 節(jié) 備注教學方法與手段計劃用時教 學 過 程 設 計上 機 考 試90’重點、難點重點：測試同學們的上機操作能力課外作業(yè)、預 復習，準備理論考試 習、復習等 教 后 小 結(jié)32

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