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同學(xué)朋友教案

時間:2023-04-30 21:43:43 教案 我要投稿

同學(xué)朋友教案

同學(xué) 朋友

同學(xué)朋友教案

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)。

知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì);

能夠說出交友的基本原則;

知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。

2、能力目標(biāo)。

能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法;

能夠運用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往,能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突,能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇;

能夠辨別男女生之間的正常交往和“早戀”,能夠運用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題,能夠正常和有分寸地和異性同學(xué)交往。

3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

在同學(xué)交往中,尊重他人,寬容誠信,追求友誼,但不失原則;

接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀,愿意改變自己,主動悅納他人,培養(yǎng)開朗活潑的性格; 選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。

一、同學(xué)、朋友

1、我的人際圈

活動一:P30 讓學(xué)生繪制自己的人際樹輪圖;然后觀察自己及同學(xué)的樹輪圖,檢視、反思自己的人際關(guān)系狀況;通過對自己的人際狀況的反思,歸納出開放自我、積極交往的意義,再思考并討論如何讓自己擁有更多的朋友。

教師可示范,告訴學(xué)生朋友不限于同學(xué);顒又幸乐挂饘W(xué)生的思維沖突,教育重點放在引導(dǎo)學(xué)生積極與同學(xué)交往、溝通上。

最具人氣的同學(xué)他們有哪些優(yōu)點,他們有哪些共同的特點?(P31相關(guān)鏈接) 真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)、開朗、熱情???

2、與友同行

活動二、“什么是真正的朋友──小鵬該怎么辦”。

通過為困境中的小鵬出主意,理解什么是真正的朋友。

在活動過程中,可以列舉小鵬可能的做法,并說明每種做法可能導(dǎo)致的結(jié)果;歸納出什么是真正的朋友;續(xù)寫有關(guān)朋友的隱喻,要注意鼓勵學(xué)生提出富有創(chuàng)造性的想象,防止過于功利的價值取向。

(1)朋友是什么?

情景分析:

A、朋友要我?guī)退M(jìn)行期末復(fù)習(xí),我犧牲了很多時間和精力,又不好意思開口,我很為難!阍趺纯创@件事?

目的:讓學(xué)生在討論中明確友誼需要給予和分擔(dān)。要給自己一個成長的機(jī)會,不能過分依賴朋友。

B、兩個好友在一次宣傳活動中因意見不和,面臨翻臉!隳茏屗麄円廊怀蔀楹门笥褑?

目的:讓學(xué)生在討論中明確友誼需要諒解、接納與溝通。人無完人,朋友之間難免會有磨擦。

C、我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會青年發(fā)生矛盾,他讓我不要告訴老師,并要求我和他一起想辦法對付該社會青年!阏f我該怎么做?

目的:讓學(xué)生在討論中明確友誼需要講原則,不能講哥們義氣。要幫助朋友,寬容朋友,但決不意味著可以縱容朋友去犯錯。

D、同寢室6名學(xué)生一起考上研究生!绻阋彩菍嬍抑械囊粏T,你會有什么行動?你為什么會這樣做?

目的:讓學(xué)生在討論中明確要善交諍友,不交損友。理解“近朱者赤,近墨者黑”的

(2)交友的益處?P32

說一說:

在我痛苦的時候,朋友_________________

在我徘徊的時候,朋友_________________

在我開心的時候,朋友_________

http://http://www.ishadingyu.com/news/55A78A16A733B4B4.html

________

(3)友誼的原則

活動三:──“小冬和小寧的故事”。

讓學(xué)生在兩難困境中探究性學(xué)習(xí),體悟平等互惠、給予與分擔(dān)的友誼原則,探究交往策略,提高溝通的能力。在活動過程中,要讓學(xué)生體驗小冬和小寧的感受并做出評價,然后提出解決困境的策略。

──小可和小新的故事”。這是個開放性的活動,活動目的在于讓學(xué)生體悟?qū)捜菟、尊重差異的友誼原則,提高人際溝通的意識和能力。

活動中要讓學(xué)生理解問題情境,體驗小可和小新的感受并做出評價;為該故事編寫一個結(jié)尾,目標(biāo)是打破友誼的僵局;顒又幸⒁鉂B透“和而不同”的思想,辯證地看問題。

“友誼原則的應(yīng)用──怎樣幫助朋友、怎樣對待朋友的變化”。通過兩則交友案例學(xué)習(xí)友誼原則。

在活動過程中,要讓學(xué)生理解問題情境;每小組選擇一個問題情境,討論解決問題的策略,分配角色,準(zhǔn)備角色扮演;每組用小品的形式展示不同的解決方法,比較哪組的解決方式更合理、更可行。

要注意:不能以犧牲原則為代價維持友誼,即交友要遵守道德和法律規(guī)范。要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何適應(yīng)人際交往圈的變化,學(xué)會接納而不是排斥友誼。

小結(jié):明確要善交諍友,不交損友。理解“近朱者赤,近墨者黑”的

道理,并通過分析進(jìn)一步升華:真正的智者是能將敵人變成朋友,即:用自己的人格魅力去影響他人,與友一起攜手共進(jìn)。

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