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平拋運(yùn)動(dòng)教案

時(shí)間:2023-05-01 11:08:55 教案 我要投稿
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平拋運(yùn)動(dòng)教案

平拋運(yùn)動(dòng)教案

平拋運(yùn)動(dòng)教案

何曉燕

<三維目標(biāo)>

1.知識(shí)與技能:

(1)研究并認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)的條件和特點(diǎn)。

(2)理解平拋運(yùn)動(dòng)可以看作水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),并進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)合成和分解的等時(shí)性和獨(dú)立性。

(3)掌握平拋運(yùn)動(dòng)分解方法,推導(dǎo)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律并會(huì)運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律解答相關(guān)問題。

2.過程與方法:

(1)通過觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析能力。

(2)利用已知的直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律來研究復(fù)雜的曲線運(yùn)動(dòng),滲透物理學(xué)中"化繁為簡"的思想。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀:

(1)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極參與、勇于探索的精神。

(2)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。

<重點(diǎn)、難點(diǎn)>

重點(diǎn):研究平拋物體的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

難點(diǎn):讓學(xué)生根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法去探究平拋運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律。 <教法分析>

由生活現(xiàn)象入手引入課題,再啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,而后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,重點(diǎn)突破平拋的特點(diǎn)和規(guī)律。啟發(fā)學(xué)生積極思維,以問題為驅(qū)動(dòng),逐步建構(gòu)和形成物理概念和規(guī)律。在應(yīng)用中進(jìn)一步深化和活化物理概念、規(guī)律。 <教具>

兩張相同的紙,粉筆頭

<教學(xué)過程>

一、新課引入:

演示1:沿多個(gè)角度將粉筆頭,紙片揉成團(tuán)拋出

問題1:粉筆頭和紙團(tuán)做什么運(yùn)動(dòng)?

生答:拋體運(yùn)動(dòng)

演示2:將紙團(tuán)展開拋出

問題2:紙片做的是拋體運(yùn)動(dòng)嗎?什么是拋體運(yùn)動(dòng)?

師生共同總結(jié):

拋體運(yùn)動(dòng):以一定的初速度拋出,如果物體只受重力作用,這時(shí)的運(yùn)動(dòng)就叫拋體運(yùn)動(dòng)。

平拋運(yùn)動(dòng):初速度水平的拋體運(yùn)動(dòng)。

今天,我們用運(yùn)動(dòng)分解的觀點(diǎn)來分析拋體運(yùn)動(dòng)。

二、新課研究:

一、平拋運(yùn)動(dòng)

1.平拋條件:

(1)物體初速度沿水平方向(2)物體只受重力。

2.平拋特點(diǎn):

(1)受力:只受重力。(2)運(yùn)動(dòng):是a=g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

再引導(dǎo)學(xué)生分解平拋運(yùn)動(dòng):

水平方向的分運(yùn)動(dòng):不受力,初速度為Vo,勻速直線運(yùn)動(dòng),

豎直方向分運(yùn)動(dòng):受重力,初速度為0,自由落體運(yùn)動(dòng)。

強(qiáng)調(diào):分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng),分運(yùn)動(dòng)之間具有等時(shí)性。

4、平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡:

由X=V0t,y=12gt聯(lián)立得: 2

y=g()2=1

2xv0g2x 22v0

二次函數(shù),即拋物線

結(jié)論: 平拋運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線。

二、 一般的拋體運(yùn)動(dòng)

一般拋體運(yùn)動(dòng)可以根據(jù)上面求曲線運(yùn)動(dòng)速度的方法,將初速度沿兩坐http://http://www.ishadingyu.com/news/55C0AA8F7BF4A9EC.html標(biāo)軸方向分解,從而求得該方向上的初速度,再結(jié)合受力情況和牛頓第二定律即可以求解。

三、 典例分析

例:如圖2甲所示,以9.8m/s

的初速度水平拋出的物體,飛行一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角為

A.

的斜面上?芍矬w完成這段飛行的時(shí)間是( )

B.

C.

D.

圖2

解析:先將物體的末速度分解為水平分速度和豎直分速度(如圖2乙所示)。;又因?yàn)榕c根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的分解可知物體水平方向的初速度是始終不變的,所以斜面垂直、與水平面垂直,所以與間的夾角等于斜面的傾角。再根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的

就可以求出時(shí)間了。則

分解可知物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),那么我們根據(jù) 所以

根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)可以寫出

所以

所以答案為C。

<課堂小結(jié)>

平拋運(yùn)動(dòng)的概念,條件,特點(diǎn),即速度位移的相關(guān)公式。

<板書設(shè)計(jì)>

平拋運(yùn)動(dòng)

一、條件:

二、特點(diǎn):

三、規(guī)律:

四、應(yīng)用:

<作業(yè)布置>

課本練習(xí)四2,3題

<教學(xué)反思>

課堂中向?qū)W生滲透運(yùn)動(dòng)合成的分解具有等時(shí)性與獨(dú)立性的思想;讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)曲線運(yùn)動(dòng)的分析方法。

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