親子溝通的策略與方法教案
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親子溝通的策略與方法
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過理論闡述與實例分析，使家長了解什么是親子溝通，認識到親子溝通與孩子健康成長的密切關(guān)系。
2、通過對學(xué)生家庭情況進行了解，組織教師和家長進行討論，找出目前我校學(xué)生家長與子女之間的溝通中存在的主要問題。
3、通過教師的指導(dǎo)和建議，使家長了解如何創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍并能自覺執(zhí)行，促進親子間的有效溝通。
教學(xué)重點
1、認識親子溝通的重要性
2、指導(dǎo)親子溝通的方法
教學(xué)難點
1、親子溝通的方法指導(dǎo)
教學(xué)過程
引入主題：
總會有家長在抱怨，孩子到了高中階段和自己溝通越來越少了。家長常常不了解孩子在想什么，有時更會對他們的所作所為感到吃驚，感到束手無策。孩子往往不愿意對父母說出他們對待問題的真實感受，許多家長總認為原因在于孩子長大了，想獨立了，所以聽不進大人的話了，也不愿意同大人講話了，問題真是這樣嗎？
如今的孩子往往與家長無話可講，其實是有多方面原因的。很重要的一個原因是家長與孩子之間的交流溝通的欠缺或失當(dāng)造成孩子與家長的離心，因此家長需要學(xué)會做好親子溝通工作。
一、親子溝通的意義和內(nèi)容
高中生正處在心理上脫離父母心理斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我意識的明顯增強，獨立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。親子關(guān)系是個人一生中最早接觸的人際關(guān)系，也可說是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)。一個人如果在與父母交往中學(xué)會了溝通（善于理解別人也善于讓別人理解自己），他與其他人的關(guān)系也很可能得到良好的發(fā)展。
家有高中生，親子溝通的內(nèi)容應(yīng)主要圍繞以下幾個方面來展開：
（一）理想的強化
作為孩子的家長，應(yīng)該通過親子溝通，幫助孩子樹立自己的人生目標(biāo)。
首先，要尊重孩子的興趣愛好，指導(dǎo)孩子在高二階段正確選科，因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)孩子去追求自己的目標(biāo)。
其次，要實事求是地幫助孩子樹立一個切實可行的目標(biāo)，千萬不能硬逼著孩子去摘取永遠無法摘到的果實。
再次，要科學(xué)的引導(dǎo)孩子把追求個人目標(biāo)同報效祖國結(jié)合起來。
（二）學(xué)習(xí)能力的形成
高中的學(xué)習(xí)與初中完全不同，家長要善于利用親子溝通的手段，幫助孩子全面提升學(xué)習(xí)能力。在與孩子的溝通過程中，家長應(yīng)聽取孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的困難、壓力。家長可以及時給孩子相應(yīng)的關(guān)系與支持。
（三）懂得孩子的心理
與初中生相比，高中生的心理活動要復(fù)雜得多。作為家長，一定要了解孩子的心理，了解孩子的快樂與苦惱，只有這樣，才能做好孩子的教育工作。
（四）了解孩子的困難與需要
孩子逐漸長大了，他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上也會產(chǎn)生一些苦難，會有各種要求，這些困難表現(xiàn)在各種各樣的事情上。家長只有通過與孩子的溝通，才能了解孩子的這些困難與需要。
二、親子溝通的偏見和誤區(qū)
誤區(qū)一：我的孩子我了解，無需溝通
誤區(qū)二：孩子一定要聽家長的
誤區(qū)三：與孩子溝通就是聽孩子對我說
誤區(qū)四：溝通就是要了解孩子的所有思想和秘密
誤區(qū)五：與孩子溝通就是要嚴(yán)肅認真
三、親子溝通的策略和方法
（一） 家長要提高家庭平等民主意識，營造家庭和諧氛圍
在校學(xué)生有2/3的時間是在家庭中度過的。家長應(yīng)給孩子一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，提供孩子必需的'文化學(xué)習(xí)用品，創(chuàng)造清新濃郁的文化氣息和高雅優(yōu)美的藝術(shù)氛圍（如設(shè)置家庭圖書角，張貼名人字畫，收看內(nèi)容健康有益的電視節(jié)目，傳播準(zhǔn)確科學(xué)的資料信息等等），給孩子以健康的熏陶和影響。
父母應(yīng)理解、尊重孩子，善于傾聽孩子的意見，對孩子積極有利的建議應(yīng)該表示贊同并認真采納實施，對于片面、消極的應(yīng)分析引導(dǎo)，適度批評教育，做到既不偏愛、溺愛，又要給予合理、適度、及時的關(guān)愛。
家長應(yīng)完善自身人格，對子女的教育不僅要言傳，更要身教。父母應(yīng)做到樂觀進取、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、熱愛生活、情趣高尚（如看書、旅游、幫助他人）。
（二） 尊重孩子，欣賞孩子，寬容孩子，督促孩子，鼓勵孩子
親子溝通的前提是尊重孩子。欣賞孩子、鼓勵孩子是親子溝通的潤滑劑，家長對孩子的欣賞會增加孩子的自尊與自信。在親子交流中，寬容與督促也很重要。在日常生活中及時督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這不僅能讓教育起到事半功倍的作用，還能讓孩子對父母充滿信任，成為知心朋友，同時能使孩子能更加珍惜一切，奮發(fā)向上。
（三） 家長應(yīng)主動放下架子與孩子交流想法，學(xué)會換位思考
家長要有與孩子的平等之心，設(shè)法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動。自尊是一把雙刃劍，孩子到了高中階段，自尊心更強，自我意思也更強烈。家長要主動放下架子，與孩子交流想法，一旦溝通出了問題，也要學(xué)會換位思考。
（四） 家長要當(dāng)好孩子的榜樣
蘇聯(lián)著名教育學(xué)家馬卡連柯說：“父母是孩子人生第一位老師，他們的每句話、每個舉動、每個眼神，甚至看不見的精神世界，都給孩子潛移默化的影響。”父母要在學(xué)習(xí)、為人、習(xí)慣、道德、誠信、遵紀(jì)守法、文明等方面做孩子的榜樣。
（五） 家長要善于抓住親子溝通的有利時機
關(guān)注以下幾種有利的時機：
1.
2.
3.
4. 新的階段目標(biāo)開始確立時 孩子受到贊揚，獲得成功時 孩子特別受感動時 孩子對某事物特別感興趣時
5. 孩子蒙受委屈時
6. 當(dāng)孩子遭遇重大挫折或犯有較大的過失時
結(jié)語：傾盡心血，只為孩子能夠成長，祝各位家長能夠教育出一個優(yōu)秀的孩子，享受生活中最美的幸福！
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