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大班剪紙活動教案百變小兔

時間:2023-04-28 11:28:11 教案 我要投稿
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大班剪紙活動教案百變小兔

課題組老師產(chǎn)生活動靈感的原型。一節(jié)以米菲為主角的《百變小兔》便誕生了。下面是本活動的預(yù)設(shè)方案,并根據(jù)方案進行了第一次的研討活動。敬請各位老師能再次地審議活動目標(biāo)、活動過程以及在實施中出現(xiàn)的問題,留下您寶貴的意見。

  大班剪紙活動《百變小兔》

大班剪紙活動教案百變小兔

  一、活動目標(biāo):

  1.選擇喜歡的方法,大膽剪出小兔的夸張頭像,并運用已有經(jīng)驗自主裝飾。

  2.樂意在同伴面前講述自己的作品創(chuàng)想,體驗夸張變形帶來的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:紙、剪刀、筆、背景、范花3張

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┯伞渡衩鼗▓@》的故事導(dǎo)入活動,萌發(fā)幼兒參與活動興趣。

  1.感知變身前小兔的樣子。

  ——小兔米菲來了,它長著什么樣子?(教師出示變身前的米菲:圓臉蛋、長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴)

  2.傾聽故事,感受變身小兔的樣子。

  ——教師講故事:小兔米菲來到神秘的花園,里面有五顏六色的蘿卜還有各種各樣的蘑菇,米菲覺得很好奇,就不停的吃,突然它發(fā)現(xiàn)自己的耳朵、臉全身都發(fā)生變化了?!它變成什么樣呢?(教師出示變身后的米菲,幼兒說說變身后的小兔的臉型、五官、耳朵等)

  3.大膽想象小兔可能出現(xiàn)的多種變身想法。

  ——米菲的朋友覺得米菲變身后很有趣,也去了神秘花園吃了五顏六色的蘑菇和蘿卜,咦,真的也變身了,猜猜它們可能會變成什么樣呢?

  ——你愿意把夸張、變形的變身兔子剪出來嗎?

  (二)師幼共同探討折剪、裝飾變身小兔的方法。

  1.討論怎樣對折。

  ——今天我們用以前學(xué)過的對折剪的方法剪小兔的頭像,可以怎樣對折?(請兩位幼兒分別用長邊重疊對折或短邊重疊對折)

  2.師幼互動示范講解折剪的方法。

  ——(教師選擇短邊對折的紙示范剪變形的臉)在這么大的紙上要變出臉和長長地耳朵,請你說說要注意什么呢?(在上面留出多點)

  ——教師示范剪到一半時停止:剪刀這里停一停,為什么呢?(剪耳朵)

  ——請一位幼兒用長邊對折的紙嘗試剪變形的臉蛋。

  ——在這兩張紙上怎樣剪出長長地耳朵呢?(分別請二位來嘗試)

  3.回憶已有經(jīng)驗,夸張地裝飾變身小兔。

  ——變身小兔來了,我們來給它打扮一下,讓它變得更加夸張搞笑好嗎?

  ——你會用哪些方法呢?(你選擇自己喜歡的方式大膽的剪小兔子,并用桌子上的材料給小兔子的耳朵進行裝飾。)

  ——打扮哪里呢?(耳朵、臉、五官)

 。ㄈ┙淮僮饕螅變翰僮,教師個別指導(dǎo)

  1.先用對折的方法,剪出變形的頭像。

  2.再用自己喜歡的方法來打扮小兔頭像。

  3.把小兔拍張變身照,裝在相框里。(教師示范)

 。ㄋ模┱故竞椭v評幼兒的作品。

  ——天哪,小兔全變身了,找找最夸張、最可愛、最搞笑的小兔在哪里?

  ——你覺得你哪里設(shè)計的最成功?

  ——你看到變身小兔心理有什么感覺?

  ——總結(jié):夸張變形真有趣,給我們帶來很多的歡樂和幽默!

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