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早期閱讀教案小豬學(xué)算術(shù)
教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀《小豬學(xué)算術(shù)》教學(xué)目標：1、讓幼兒理解兒歌，并會朗誦兒歌。
2、重點認讀字詞：“小豬、算術(shù)、幾只、找”。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事情仔細認真的好習(xí)慣。
教學(xué)準備：大范例、大字卡“小豬、算術(shù)、幾只、找”一套、小豬頭飾若干
教學(xué)過程：一、教師以談話的形式將課堂導(dǎo)入主題。
1、 師：“小朋友們好！有幾只小豬聽說咱們班的小寶貝兒算術(shù)做得很好，就來咱們班學(xué)算術(shù)了，大家歡迎！【扮演小豬的幼兒進入活動室。今天誰來了？【小豬】
出示字卡“小豬”教幼兒認讀。
2、師：“小豬來干什么呢？”【學(xué)算術(shù)】
出示字卡“算術(shù)”讓幼兒認讀。
3、依此類推，出示字卡“幾只、找”讓幼兒認讀。
二、以開火車的形式讓幼兒集體學(xué)習(xí)認讀重點字詞：“小豬、算術(shù)、幾只、找”。
三、 游戲《猜猜看》。
玩法：請小朋友們閉上眼睛，教師數(shù)到三，幼兒睜開眼睛，猜猜看老師手里什么字寶寶不見了。可集體讓幼兒說出答案，也可讓個別孩子進行回答。
四、游戲《比一比，誰認得多》
玩法：把幼兒分成西瓜隊和草莓隊，兩隊的小朋友進行比賽，看誰認得字寶寶多�？烧w隊員參加，也可讓比賽代表參賽。目的讓寶貝兒們鞏固掌握認讀字詞。
五、學(xué)習(xí)兒歌。
1、讓能力強的幼兒朗讀兒歌，其他幼兒欣賞兒歌。
2、教師教幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。
3、教師小聲讀、幼兒大聲讀兒歌一遍。
4、男孩兒、女孩兒分組進行比賽讀兒歌。
5、 集體做動作表演兒歌。
6、 讓若干幼兒到臺前表演朗誦兒歌。
六、延伸活動：教育幼兒不要像小豬那樣粗心，數(shù)數(shù)時總是忘了數(shù)自己。無論做什么事情都要仔細認真。
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