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‘教案’早戀主題班會課教案
教案:早戀主題班會課教案-教案作者:江山依舊早戀主題班會課教案一、教學目的:
通過活動,幫助學生認識早戀的含義及其"利"與弊,引導學生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用"異性效應"不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。
二、教學重點、難點:
早戀的"利"與"弊"。
三、教學形式和方法:
講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結合。
四、教學手段和教具:
多媒體教學
五、教學時間:
1課時
六、教學步驟
1.主題導入
欣賞歌曲《因為愛·所以愛》
不是為了什么回報,所以關懷,不是為了什么明天,所以期待,因為我是一個人,只能夠?qū)Ω杏X坦白,只是為了你一句話,我全身搖擺,只是為了一個笑容,愛就存在,那些想太多的人,有生之年都不會明白,因為愛,所以愛溫柔以不起安排,愉快那么快,不要等到,到相傷害因為愛,所以愛,感情,不必拿來慷慨,誰也不用給,我一個美好時代,我要你現(xiàn)在。
說一說:這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?
師:對我們學生來說愛情是一個敏感的問題,說到這個問題,同學們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談談中學生的愛情。
主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》
劇情旁白:
李麗活潑、可愛、聰明、漂亮,王東樂于助人富有才智,他們是某校同年級不同班級的品學兼優(yōu)的學生,深得老師和同學的喜愛。自從他們同時當選了學生會宣傳干部后,他們常常在一起研究工作和學習,課余時間也總在一起談笑風生,他們工作更出息學習更優(yōu)秀了。
一次在出墻報要離去時,王東神秘地塞了一封信給李麗,并叮囑她回家才看,李麗急忙回到家打開信,原來是一封的情書:
親愛的李麗:
自從與你一起擔任學生會工作以來,你非凡的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地愛上你,為你陶醉!
愛你的王東
說一說:劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?
早戀:通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立,同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,如中小學生的戀愛就是屬早戀。
小組議一議、說一說:
對李麗和王東的行為你有什么看法?
師:對,少年哪個不鐘情,少女誰個不懷春±,中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期,第二性征也開始出現(xiàn)了。
我們喜歡用"花季雨季"來描繪這一年齡階段,這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會互相吸引、互相仰慕對方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。
它就像天空中的云彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉瞬間會消滅了蹤影,請欣賞配樂詩《偶然》。
配樂詩欣賞
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無需歡喜--
在轉瞬間消滅了蹤影
想一想,說一說:為什么不提倡中學生談戀愛?
師:對,中學時期是人生黃金時期的黃金時期,學習是我們的主要任務,我們還沒有能力承擔愛情這份責任,應該把握這美好時光多學一些知識和技術,不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結合劇情分小組討論:中學生戀愛的"利"與弊。
議一議:中學生戀愛的"利"與"弊"是"利"大還是"弊"大?
師:同學們都說了自己的看法,很不錯,中學生談戀愛既有"利"也有弊,請看:
序號"利"弊
1是浪漫很幼稚,很隨意,缺乏對戀愛的真正理解,一旦失敗,導致心靈創(chuàng)傷。
2滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子,不利于建立廣泛友情。
3滿足好奇心可能會導致另一個"好奇",導致情感放縱,結交一些行為不良的社會青年。
4避免孤獨寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機會,更感孤獨寂寞。
5可以幫助雙方提高更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,影響學習的效率。
6有助于對異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往,不利于對異性的更多的了解。
7令人激動陶醉控制力不好的會導致越軌行為,心理承受力弱的,一旦失去會導致嚴重后果。
說一說中學生戀愛利大還是弊大?
師:謝謝同學們的精采發(fā)言,從發(fā)言中,我們清楚地知道中學生戀愛弊大于利?释裤矫篮玫膼矍椴]有錯,俗話說:"什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的。"
年少還不更事的我們,應該把握好這妙齡時光,該去做我們這個年齡該做的事,心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。
請同學們欣賞配樂詩《妙齡時光》。
配樂詩欣賞《妙齡時光》
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂的
因為你很單純
你是迷人的
因為你有一顆寬容的心
師:多美的詩句,年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。請全班同學再一起朗頌《妙齡時光》。
3.探究與思考
結合心理劇《都是情書惹的禍》談感受:如果你是李麗或王東會怎么做?
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