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7下教案

時(shí)間:2023-04-24 23:13:22 教案 我要投稿
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7下教案

  第一單元  做自尊自信的人   第一課  珍惜無價(jià)的自尊 第1框    自尊是人人都需要的   一、設(shè)計(jì)意圖: 知識(shí)目標(biāo):了解自尊的含義和表現(xiàn)。在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上,理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián),密不可分。懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。 能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)全面分析自己,評(píng)價(jià)自己。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待自身存在的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)掌握尊重他人的方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來的快樂。在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗(yàn)被尊重。 教學(xué)重點(diǎn):對(duì)自尊的理解,教會(huì)學(xué)生如何尊重他人。 教學(xué)難點(diǎn):對(duì)尊重他人和人格概念的理解。 教學(xué)方法:討論法、講述法、情感體驗(yàn)法、活動(dòng)體驗(yàn)法 教學(xué)過程:課前提問—導(dǎo)入新課—講授新課—課堂小結(jié)—課后作業(yè) 課時(shí):2課時(shí) 二、教學(xué)過程: A 導(dǎo)課: 同學(xué)們,我們要做一個(gè)自尊自信的人,要懂得什么是自尊、什么是自信、怎樣做一個(gè)自尊自信的人,品味快樂人生三句話是個(gè)好辦法。那么,快樂人生三句話是那三句呢?這三句話的含義又是什么呢? 所謂快樂人生三句話,就是“太好了”、“我能行”、“我能幫你嗎”。 “太好了”:就是遇事總是從正面來思考,總能從客觀事物的種種變化中尋找到積極的信息和快樂的情感體驗(yàn)。面對(duì)生活中可能發(fā)生的種種不如意,你能欣然接受嗎?你還能說“太好了”嗎? “我能行”:就是自己相信自己,相信自己的知識(shí)、能力和本領(lǐng),深信自己一定能做成功某件事,實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。能夠大膽的、主動(dòng)的承擔(dān)自己的各種責(zé)任。面對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)中可能遇到的種種逆境和困難,你能堅(jiān)強(qiáng)地說“我能行”嗎? “我能幫你嗎”:就是我關(guān)心你,也會(huì)尊重你和盡我的能力幫助你。同學(xué)們,你是如何和你周圍的人相處的呢?你會(huì)關(guān)心他們、尊重他們嗎?當(dāng)你周圍的人身處逆境、遭遇困難的時(shí)候,你能夠主動(dòng)地盡你的所能去幫助他們嗎? “快樂人生三句話”正好從不同的角度表達(dá)了本單元的要旨:自尊、樂觀、自信、關(guān)心他人、尊重他人。 就讓我們從體驗(yàn)快樂人生三句話開始,重塑自尊自信新形象,做一個(gè)自尊自信的中學(xué)生吧! 過渡:同學(xué)們,你知道世界上最名貴、最美麗的衣服是什么嗎?請說說你的看法。 同學(xué)們,世界上最名貴、最美麗的衣服不是珍珠汗衫,也不是羽衣霓裳,而是慚愧知恥、自尊自愛,一個(gè)人如果能懂得慚愧知恥,自尊自愛,就會(huì)主動(dòng)愛護(hù)他人的尊嚴(yán),把尊重自己和尊重他人結(jié)合起來,從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。那么,什么是自尊呢?自尊與尊重他人之間有什么聯(lián)系呢?怎樣才能樹立正確的自尊心呢?這就是我們第一課“珍惜無價(jià)的自尊”要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。首先來學(xué)習(xí)第一框題自尊是人人都需要的 導(dǎo)入框題教學(xué): 同學(xué)們,你為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪嗎?你是否為我們的國家和民族而高聲歡呼過?你是否為我們的國家和民族而失聲痛哭過?你是否愿意為我們的國家和民族而竭盡全力的努力奮斗拼搏呢? 20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí),曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說:“中國人愚昧無知,天生就是當(dāng)亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評(píng),此后數(shù)次競賽,他都得了第一,他的個(gè)人畫展,竟轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就,是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。 (教師提問)從徐悲鴻的身上,你覺得他的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外,還有什么重要條件呢? (學(xué)生回答后,教師歸納):強(qiáng)烈的民族自尊心是他成功的重要條件。正是強(qiáng)烈的民族自尊心促使他勤學(xué)苦練。 下面我們一起來看看課本第4頁的插圖資料“香港回歸,舉國歡騰”,感受一下什么是民族自尊心。同學(xué)們,(板書)香港的回歸使我們每一個(gè)中國人都感受到了無比的尊嚴(yán)和快樂。你能根據(jù)你的理解解釋一下這種尊嚴(yán)和快樂是怎樣產(chǎn)生的嗎? (教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納分析):擁有強(qiáng)烈的民族自尊心,我們就會(huì)為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞,為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn);擁有?qiáng)烈的民族自尊心,我們才能不卑不亢,不會(huì)對(duì)任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。那么,對(duì)我們個(gè)人來說,自尊在日常生活中又是如何表現(xiàn)的呢?我們又應(yīng)該如何正確對(duì)待自尊呢?自尊與知恥之間有什么關(guān)系呢?自尊與虛榮有什么區(qū)別呢?這就是我們第一框題“自尊是人人都需要的”將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。 B、講授新課 板書:第一課  珍惜無價(jià)的自尊 一 、自尊是人人都需要的 (一)快樂的自尊 活動(dòng)一:我自尊、我快樂 1、同學(xué)們,(板書)你喜歡你自己嗎?如果你有如下經(jīng)歷,你會(huì)有什么感受? 1)(帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第5頁虛框里的內(nèi)容,如果我們有這樣的經(jīng)歷,我們都會(huì)為此而感到驕傲、自豪和高興。) 2)(教師提問,學(xué)生分析思考):(板書)為什么得到別人的肯定和贊揚(yáng)時(shí)我們就會(huì)感到自豪、驕傲、高興愉快?被別人嘲笑、歧視或侮辱時(shí)就會(huì)感到沮喪、生氣、傷心、難受? 被別人嘲笑、歧視或侮辱時(shí),我們就會(huì)感到沮喪、生氣、傷心,這是因?yàn)槲覀兊淖宰鹦臎]有得到滿足;得到別人的肯定和贊揚(yáng)時(shí)我們就會(huì)感到自豪、驕傲、高興,這是因?yàn)槲覀兊淖宰鹦牡玫搅藵M足。 2、下面我們先來完成下列句子: 1)、如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下的講話,我會(huì)在衣著上穿得----比較干凈、整潔、漂亮 2)、在學(xué)生閱覽室,我會(huì)遵守秩序、保持安靜,是因?yàn)?---我不希望留給別人一個(gè)不好的印象 3)、班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí),我會(huì)覺得----羞愧難當(dāng),無地自容 4)、當(dāng)我考試不及格,受到同學(xué)的嘲笑時(shí),我會(huì)覺得----不甘心,并下定要好好學(xué)習(xí),爭取以后能考出好成績 5)、有人給我取難聽的外號(hào),并當(dāng)眾取笑我時(shí),我會(huì)感到----氣憤難當(dāng)、怒不可遏 6)、“士可殺而不可辱”說明的道理是-----人人都是有自尊心的,我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴(yán) 3、(教師進(jìn)行歸納分析:(板書)進(jìn)入初中以后,我們中學(xué)生為什么會(huì)越來越注重自己的衣著打扮、行為舉止及其后果?這說明了什么?) 同學(xué)們,我們?nèi)巳硕加凶约旱淖饑?yán),并且很注重維護(hù)這一尊嚴(yán)。為了維護(hù)自己的良好形象,我們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己,還要在言行上約束自己,同時(shí)也不容許別人歧視與侮辱自己,還期望得到他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重。這就是自尊心的表現(xiàn)。 4、(板書)什么是自尊呢?(自尊的含義)   自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 5、學(xué)生舉例:(板書)你覺得自己做得最有尊嚴(yán)的事是什么?你被人尊重最難忘的經(jīng)歷是什么?這給我們什么啟示?(為什么說自尊是人人都需要的?) 教師總結(jié)分析:從同學(xué)們的經(jīng)歷我們可以看到,我們要感悟生活的意義,首先要體驗(yàn)到自己是價(jià)值的,是為人所需要的,并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞,當(dāng)然,別人不僅能欣賞我們的長處,而且能不恥笑我們的弱點(diǎn)和缺陷,這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人包容的時(shí)候,當(dāng)我們的價(jià)值得到自己和別人肯定的時(shí)候,我們都會(huì)感到非?鞓罚瑥亩刮覀兂浞煮w驗(yàn)到生命的意義、生活的樂趣。由此可見,自尊是人人都需要的。在生活中,我們?nèi)巳硕伎赡苡胁蝗鐒e人的地方,只要我們不氣餒,不灰心,不放棄,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我們就可以通過自己進(jìn)一步努力,找到自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊重,感受自尊的快樂。 師:升入中學(xué)后,隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展,我們越來越注重容貌上的修飾,舉止方面的文雅以及行為的后果,為的是塑造更好的形象,以贏取別人對(duì)自己的肯定,這些都是自尊的表現(xiàn)。當(dāng)我們受到他人肯定和贊揚(yáng)時(shí),就會(huì)感到特別高興,這是因?yàn)槲覀兊淖宰鹦牡玫搅藵M足。 6、自尊的特點(diǎn):自己尊重自己、愛護(hù)自己,并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重的愛護(hù)的心理。   (二)知恥與自尊: 舉例:“恥辱戒指”    有所大學(xué)畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候,由于計(jì)算不精確,致使完工后橋梁倒塌,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也使這所學(xué)校蒙受了巨大恥辱,校方為了讓學(xué)生記取教訓(xùn),花重金買下了這座橋梁的鋼鐵,做成了一個(gè)個(gè)戒指,名為“恥辱戒指”,每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí),他們都會(huì)得到這樣一枚戒指戴在手上,這枚恥辱戒指成為推動(dòng)他們認(rèn)真工作的動(dòng)力。 議一議:恥辱的事情應(yīng)該盡快忘記,還是牢牢記。俊皭u辱戒指”的故事可以給我們哪些啟發(fā)? 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。知恥的人首先做到正確全面地看待自己,正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它,是對(duì)自己良好形象的維護(hù),是自我尊重的表現(xiàn)。(在分析事例時(shí),重點(diǎn)分析壞事可以轉(zhuǎn)變成好事,關(guān)鍵是如何正確地認(rèn)識(shí)自身的不足。對(duì)待自身的不足要敢于正視,要有勇氣改正,這是對(duì)自尊的有力維護(hù)。)   教師總結(jié):  恥辱的事情應(yīng)當(dāng)牢牢記住,做人不能沒有自尊,真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有自重、才能自尊。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。   但如果我們被眼前的不足蒙住眼睛,看不到自己的優(yōu)點(diǎn),體驗(yàn)不到自己的價(jià)值,很失望產(chǎn)生沉重的恥辱感,這對(duì)我們的成長非常不利。   活動(dòng)二:我知恥、我自尊   如何對(duì)待自己的缺點(diǎn)呢?   學(xué)生回答:   課堂活動(dòng):  教師引導(dǎo)學(xué)生看書P7。仿照小明在老師的指導(dǎo)下制訂的改造方案,讓學(xué)生填寫相應(yīng)的表格。并且請學(xué)生交流   教師總結(jié):“金無足金、人無完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。   活動(dòng)三:《論語》中有這樣一段話:子貢問孔子怎樣才能成為一個(gè)真正的“士”,孔子說“行己有恥”是第一要。這里的行己有恥,就是對(duì)自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中,知恥是第一位的。 知恥是道德的范疇,是道德的實(shí)現(xiàn)方式和保證,也是一種心理防范。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德準(zhǔn)則不相符時(shí),就應(yīng)有一種羞恥感,有了這種羞恥感,自己才能在為與不為之間做出選擇。   提問

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