- 相關(guān)推薦
第一次上公開課的教案
《排球自墊球與接力跑游戲》設(shè)計(jì)與構(gòu)思 龍灣區(qū)第二小學(xué) 孟飛 一、指導(dǎo)思想 本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課中重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作能力、創(chuàng)新精神;在教學(xué)活動(dòng)中要求學(xué)生積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作;運(yùn)用自主探究與小組合作的方式提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究的能力,使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 二、教學(xué)內(nèi)容 1.排球墊球的準(zhǔn)備姿勢(shì) 2.學(xué)習(xí)自墊球技術(shù) 3.接力跑游戲。 三、教材分析 本課以《體育與健康》課程目標(biāo)為依據(jù),按照小學(xué)體育目標(biāo)水平三的課程目標(biāo)要求,從五年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)出發(fā),在課中強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。本課選擇的教學(xué)內(nèi)容排球自墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)的一種基本技術(shù);選擇“投桃報(bào)李”接力跑游戲的目的是在發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)氣氛,在游戲過(guò)程中要求學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、自主探究。 四、學(xué)情分析 五年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育初期,個(gè)性、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣快速發(fā)展的階段,這個(gè)時(shí)期的教育對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。這一階段的心理表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)、好勝,但情緒不穩(wěn)定、易疲勞。本課中,通過(guò)學(xué)習(xí)自墊球,鼓勵(lì)學(xué)生使排球在空中“飛揚(yáng)”,從直觀上激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的欲望。利用小卡片上的口訣既能讓學(xué)生明白墊球的基本技術(shù),又能讓學(xué)生明白擊球的部位,還能培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。 五、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解排球墊球的準(zhǔn)備姿勢(shì)和自墊球技術(shù)。 2、通過(guò)學(xué)練軟式排球自墊球動(dòng)作,使70%以上的學(xué)生掌握該技術(shù),同時(shí)發(fā)展 學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、合作精神和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn):墊球時(shí)的正確手型和觸球部位。 教學(xué)難點(diǎn):身體和手臂的協(xié)調(diào)發(fā)力 。 六、教學(xué)過(guò)程 學(xué)校:龍灣區(qū)二小 年級(jí):五年級(jí) 人數(shù):30 授課人:孟德雷 內(nèi)容 軟式排球自墊球與接力跑游戲 重點(diǎn) 墊球時(shí)的正確手型和觸球部位 難點(diǎn) 身體和手臂的協(xié)調(diào)發(fā)力 教學(xué) 目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解排球墊球的預(yù)備姿勢(shì)和自墊球技術(shù)。 2、通過(guò)學(xué)練軟式排球自墊球動(dòng)作,使70%以上的學(xué)生掌握該技術(shù),同時(shí)發(fā)展 學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)。 3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、合作精神和創(chuàng)新能力。 場(chǎng)地器材 軟式排球31個(gè)、籃球場(chǎng)一個(gè)、籃球筐5個(gè) 程序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 次數(shù) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)問(wèn)引入 球操熱身10 一、課堂常規(guī)2’ 1、體育委員整隊(duì),(圖一) 2、師生問(wèn)好, 3、宣布任務(wù)。 二、熱身游戲4’ (圖二) 慢跑---- “找朋友” 三、球操練習(xí)4’ 1、 伸展運(yùn)動(dòng) 2、 腹背運(yùn)動(dòng) 3、 踢腿運(yùn)動(dòng) 4、 跳躍運(yùn)動(dòng) 5 拋接球,試墊 宣布本課內(nèi)容,提出要求。 提問(wèn)引入:同學(xué)們,你們知道中國(guó)女排最輝煌的時(shí)期嗎?---80年代初的五連冠。 教師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,同時(shí)取球。 帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)球操。 觀察學(xué)生自墊情況 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ★ 圖一 集中注意力,認(rèn)真聽講, 靜、齊、快 圖二 積極參與熱身活動(dòng) 嘗試自墊球 4’ 4’ 5 4﹡8 4﹡8 4﹡8 4﹡8 4*8 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣 。 問(wèn)題引入,提高注意力。 游戲熱身,激發(fā)興趣。 活動(dòng)身體 熟悉球性,嘗試墊球切入主題。 程序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 次數(shù) 設(shè)計(jì)意圖 合作學(xué)習(xí)探究新知26 一、基本姿勢(shì)4’擊球手型和擊球點(diǎn) 二、二人一組墊固定球:2’ 一人持球,另一人墊固定球,5次后交換 三、 自拋?zhàn)詨|10’ 1、要領(lǐng): ( 兩手臂伸直、夾緊、提肩;抬雙臂前伸到球下;手腕線上10厘米處擊球;手臂擊球時(shí),下肢伸腿蹬地,協(xié)調(diào)配合。 2、連續(xù)自墊。 3、測(cè)試。 4、分組探究自墊球。 5、分小組展示。 五、接力跑游戲 (圖三)10’ 1、夾球跳:將球夾在膝關(guān)節(jié)處,雙腿并攏,膝關(guān)節(jié)夾球跳到球筐處,將球放在本方的筐子里,跑回與下一位同學(xué)擊掌,依次進(jìn)行。 2、“投桃報(bào)李”游戲: 以排球?yàn)椤八边M(jìn)行“投桃報(bào)李”的接力跑游戲。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行快速跑練習(xí)。 3、抱球接力 講解示范預(yù)備姿勢(shì),組織學(xué)生徒手練習(xí)。 觀察學(xué)生情況,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。 1、講解并示范墊球動(dòng)作。 2、組織學(xué)生自拋?zhàn)詨|。 3、巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 4、在以上的練習(xí)過(guò)程中及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)練情況;請(qǐng)學(xué)生出列示范并點(diǎn)評(píng)。 1、指導(dǎo)學(xué)生夾球跳,布置“投桃報(bào)李”游戲的場(chǎng)地與器材。 2、組織游戲: 講解游戲規(guī)則:第一位同學(xué)跑至中圈將自己隊(duì)筐里的“桃”放到他人筐里,然后跑回隊(duì)里和下一位同學(xué)擊掌并排到隊(duì)尾;第二位同學(xué)擊掌后出發(fā),依此類推,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組筐里的“桃”少為勝;反之投桃“報(bào)李”,取別人隊(duì)筐里的“李”,以“李”的數(shù)量多為勝。 3、組織抱球接力。 認(rèn)真聽講,徒手練習(xí) 成圓形兩人一組墊固定球練習(xí) 要求:體會(huì)觸球的部位與正確的手型及身體姿勢(shì),注意安全。 自主練習(xí): 1、自拋?zhàn)詨|,體會(huì)擊球部位和基本動(dòng)作,體會(huì)“插、夾、提、壓”的動(dòng)作要領(lǐng)。 先拋一次墊一次, 熟悉后再連續(xù)墊。 2、學(xué)生示范。 3、連續(xù)自墊。 4、一分鐘連續(xù)自墊,測(cè)試連續(xù)自墊的個(gè)數(shù)。 5、按照卡片顏色分組。 6、小組PK 12m 組織形式: 圖三 1、分小組進(jìn)行夾球跳布置“投桃報(bào)李”游戲的場(chǎng)地與器材。 2、進(jìn)行“投桃報(bào)李”游戲。 要求:全隊(duì)合作探究,遵守規(guī)則;若球彈到筐外要撿起來(lái)放到筐里后繼續(xù)比賽。 3、抱球接力 將本隊(duì)籃子里的球抱回來(lái),依次進(jìn)行,每人一球。 1’ 1’ 2’ 3’ 1’ 1 1’ 3’ 若干 10 若干 1 3-4 為更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)做準(zhǔn)備。 學(xué)生體會(huì)嘗試新動(dòng)作,教師了解學(xué)生技術(shù)水平 。 自主探究,體會(huì)動(dòng)作 進(jìn)行分層教學(xué),給學(xué)生展示的舞臺(tái)。 利用夾球跳小游戲布置好比賽場(chǎng)地。 趣味接力跑,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中進(jìn)一步提高學(xué)生的速度素質(zhì)。 結(jié)束部分4 1放松游戲:放禮花 2、小結(jié) 3、整理器材 4、宣布下課 1、 組織游戲。 2、 小結(jié)本課內(nèi)容,多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。 3、 布置收回器材。 4、 師生再見。 1、 參與游戲,全班圍成一 個(gè)圈,向上高拋球。 要求:拋球豎直向上,上下肢協(xié)調(diào)配合。 2、收回器材 2’ 3-4 回顧教學(xué)內(nèi)容,放松愉悅身心。 七、預(yù)計(jì)教學(xué)效果 本課的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中,預(yù)計(jì)練習(xí)密度40%-45%;平均心率115—125次每分鐘,70%以上學(xué)生能掌握排球的自墊球技術(shù)。在大家的積極參與下,課的教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),學(xué)生不但身體得到鍛煉,思維得到發(fā)展,更重要的是體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,在心理和生理上有一種獲得成功后的喜悅,激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,從而更加主動(dòng)積極地參與體育活動(dòng),為終身體育打下基礎(chǔ)。【第一次上公開課的教案】相關(guān)文章:
大班健康公開課牙齒上的洞洞教案03-28
上公開課作文04-01
上公開課的心得11-25
適合中班幼兒上的公開課教案(精選18篇)01-07
中班數(shù)學(xué)公開課教案《衣服上的數(shù)字秘密》09-29
大班數(shù)學(xué)公開課身體上的單雙數(shù)教案09-16
公開課教案01-02
小班音樂(lè)公開課教案及教學(xué)反思《小鴨子上幼兒園》09-29
第一次上舞臺(tái)作文03-23
第一次上講臺(tái)作文03-03