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五年級(jí)科學(xué)教案課件
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)科學(xué)教案課件,歡迎大家分享。
五年級(jí)科學(xué)教案課件1
五年級(jí)科學(xué)下全冊(cè)教案 五下科學(xué)1_2單元課件 五下科學(xué)3_4單元課件五年級(jí)科學(xué)教案課件2
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)本課教學(xué),要求學(xué)生知道簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面的作用,以及斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。
2.他培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α獣?huì)做說(shuō)明斜面有省力作用的實(shí)驗(yàn)。
3、愿意與同學(xué)交流使用斜面的好處和不足。
教學(xué)重點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生研究斜面的作用。
教學(xué)難點(diǎn):
了解斜面在生活中的應(yīng)用
教學(xué)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、多媒體課件等。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
一、導(dǎo)入
談話(huà):要把一大桶油從地面運(yùn)到汽車(chē)上,可以有不同的方法,其中有一種既簡(jiǎn)單又省力的方法,是從地面到車(chē)廂斜著搭一塊木板,把油桶沿著傾斜的木板推上去。一塊木板,當(dāng)把它從低處到高處搭成一個(gè)傾斜的平面,并沿著它向上搬運(yùn)物體時(shí),它就成為一種簡(jiǎn)單的機(jī)械——斜面。(板書(shū)課題:斜坡的科學(xué))
二、研究斜面的作用
1、討論:一大桶油很重,一個(gè)人搬不動(dòng);可是沿著斜面,一個(gè)人就能把它推上汽車(chē)。這說(shuō)明斜面有什么作用?
2、感受:把一個(gè)物體提高到一定的高度,體驗(yàn)利用斜面和不利用斜面由什么不同。
3、分析斜面的工作圖,提出自己的猜想:
。1)重物被抬高的高度是否相同?
。2)重物被抬高時(shí)所走的`距離是否相同?
。3)重物被抬高時(shí)是否有其他物體幫助托住了該物體?
我們小組的猜想是 。
4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,分小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。
、侔涯緣K立在桌上,將木板(光滑面朝上)的一頭支在桌面上,另一頭架在木塊上,使其成為一個(gè)斜面。
、诿拷M滾輪用測(cè)力計(jì)把它提起,觀察用多少力?
、郯褲L動(dòng)的圓木放在斜面下端,通過(guò)測(cè)力計(jì)拉著它沿斜面向上滾動(dòng),速度要慢、勻,觀察用多少力?
、芗皶r(shí)記錄好有關(guān)數(shù)據(jù)。
5、分析整理。
6、匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第二課時(shí)
三、把斜面“卷”起來(lái)
1、照?qǐng)D做一做,看看斜面卷起來(lái)會(huì)變成什么樣子?
2、討論交流:
。1)分析兩圖中螞蟻爬行的路線由什么相同?有什么不同?
。2)卷起來(lái)的斜面由什么優(yōu)點(diǎn)?
3、畫(huà)出幾個(gè)不同坡度的斜面,將它們剪下來(lái),卷在鉛筆上,看看它們有什么不同?
4、交流本組的發(fā)現(xiàn)。
四、斜面的應(yīng)用
1、多媒體課件出示斜面在生活中的應(yīng)用實(shí)例,學(xué)生分析。
2、說(shuō)一說(shuō),你還知道哪些生活中應(yīng)用斜面的實(shí)例?
板書(shū)設(shè)計(jì):
4、斜坡的科學(xué)
斜面能省力
斜面不省距離
斜面越長(zhǎng)越省力
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