體育教案一

 感受體育教案 活動目標(biāo)： 1．了解體育的本質(zhì)內(nèi)涵，體味體育的實質(zhì)精神。 2． 正確認識體育道德和社會公德。 3.了解2008年北京奧運會會徽“中國印舞動的北京”誕生過程及其意義。 4． 通過活動，感受體育運動員奮勇拚搏的精神。激勵自我健康成長。 5． 樹立積極健康的體育態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)注并熱愛體育的情趣。 重點、難點： 1．了解體育的本質(zhì)內(nèi)涵，體味體育的實質(zhì)精神。 2．通過活動，感受體育運動員奮勇拚搏的精神。激勵自我健康成長。 3． 樹立積極健康的體育態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)注并熱愛體育的情趣。 活動準(zhǔn)備： 1． 提前一周布置學(xué)生準(zhǔn)備綜合實踐活動，明確活動的目的意義。 2． 語文課代表負責(zé)劃分小組，并對各小組明確分工，搜集材料。 3． 搜集有關(guān)體育的名人名言，體育明星的故事，上網(wǎng)查找“中國印`舞動的北京”及象征意義。上網(wǎng)查找奧運福娃及其象征意義。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 教師激情導(dǎo)入。 2001年7月13日晚，北京贏得了2008年奧運會的主辦權(quán)。中國百年的奧林匹克夢終于實現(xiàn)了。為了這一刻，中國人從失利中站起，在逆境中爭取，付出了艱辛的努力。為了北京申奧成功，我們走過了一段艱苦而漫長的道路。真的，作為一個中國人，時隔五年，當(dāng)我們再次聽到薩翁那一聲“China——北京”，再次看到天安門廣場、中華世紀(jì)壇，乃至祖國各地那歡呼的人群，我們還是會禁不住熱血沸騰，激情滿懷。那一刻，所有的中國人的心凝聚在了一起，那一刻的快樂被十三億的放大。我們?yōu)椤吧陫W”成功而感到高興，為祖國母親的強盛感到無比的自豪、驕傲！ 二、分主題活動，感受體育魅力 （一） 體育天空，群星閃耀 教師引導(dǎo)：奧運會是塑造人類體育明星的大舞臺。體育明星是人類沖刺極限，超越極限的精神偶像。他們給我們熱血沸騰的理由，他們讓我們領(lǐng)略勇往直前的快樂，他們?yōu)槲覀兺卣沽巳祟惒晃防щy，不畏艱險，勇于攀登的精神境界，為全人類樹立了“更快、更高、更強”的奧運精神的榜樣。追蹤世界體育明星成長的歷程，展現(xiàn)他們體育生涯的潮起潮落，走近那些為我們所喜愛的熟悉身影。走近體育明星，才能欣賞體育明星，才能學(xué)習(xí)體育明星。 （本項活動以學(xué)生交流為主。先在小組內(nèi)與同學(xué)交流，談自己知道的體育明星的軼聞趣事。然后各小組選出精彩者，在班內(nèi)交流。通過講他們的故事，鍛煉學(xué)生的口語交際能力�；顒舆^程中教師積極參與，盡量給以學(xué)生肯定評價。） （二）體育活動，樂趣多多　 教師引導(dǎo)：在生命的樂章中，最響的音符永遠是屬于拼搏者的。在他們心中只有不停拼搏的信念，他們用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程；在運動場上，最亮的焦點也永遠屬于拼搏者。在他們眼中不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，他們只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。是的，體育代表著生機和活力，運動代表著奮斗和拼搏，為的是永不泯滅的激情和勇往直前的精神，我們團結(jié)協(xié)作!我們拼搏奮進!我們在運動中傳遞活力，在激情中成就夢想！ （每個人先在小組內(nèi)暢談自己喜歡的體育項目及喜歡的原因，然后選出說得好的同學(xué)，向全班同學(xué)介紹。教師可采用如男女生比賽的方式調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)起學(xué)生參與活動的興趣，讓學(xué)生有話可說。） （三）向往2008，向往北京奧運　 教師引導(dǎo)：2001年7月13日，整個中國度過了一個不眠之夜。北京申奧成功的消息，像強勁的“龍的旋風(fēng)”，刮遍了大江南北、長城內(nèi)外。中國，變成了一片歡騰的海洋；世界，傳來了陣陣衷心的喝彩。13億人為北京獲得2008年第29屆夏季奧運會主辦權(quán)而激動得徹夜難眠。大家敲響歡慶的鑼鼓，扭起熱情有大秧歌，點燃璀璨奪目的焰火，以慶祝新春的方式祝賀北京申奧成功。北京獲得2008年奧運會主辦權(quán)，是中國在提高國際地位方面所矗立起的又一座里程碑，是中華民族偉大復(fù)興歷程中又一大盛事。讓我們?yōu)楸本┖炔�，為中國祝�！?（小組間開展“奧運知識我知道”比賽，就北京申奧會徽的含義、北京申奧口號、中國印舞動的北京、奧運會福娃等知識點進行交流。） ★北京申奧會徽的含義（北京申奧委員會全體成員表決確定，由陳紹華　韓美林　勒棣強三位藝術(shù)家共同創(chuàng)作的標(biāo)志圖案成為北京2008年奧申委會徽。該標(biāo)志圖運用奧運五色環(huán)組成五角星，星呼環(huán)扣，同時，他又是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)品“中國結(jié)”的形象。象征著世界五大洲的團結(jié)發(fā)展。五星是國家的象征，又是一個打太極拳的人形，表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)體育文化的精髓。） （四） 寫作：我看體育 寫作引導(dǎo)：體育，是人類自我完善的偉大創(chuàng)造；體育，是力與美的絕妙的組合；體育，是意志與體力的和諧交響。體育明星的拼搏精神，激勵我們奮進；體育運動的魅力，吸引著我們投身參與……快快拿起手中的筆，讓心中對體育的無限激情盡情流瀉吧！

【體育教案一】相關(guān)文章：

高一體育教案11-16

大班體育教案：一棒接一棒_大班體育教案01-17

體育的教案01-07

體育教案01-10

體育的教案04-11

體育教案05-22

大班體育教案：傳球_大班體育教案01-21

小班體育教案摸一摸10-25

小班體育教案《愉快的一天》04-05

中班體育教案：快樂的圈圈_中班體育教案01-17