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Word 教案4

時(shí)間:2023-04-25 08:16:25 教案 我要投稿
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Word 教案4

文章的打開與修改  [教學(xué)目的與要求] (1)使學(xué)生學(xué)會(huì)存檔文件的調(diào)用。 (2)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] (1)重點(diǎn):存檔文件的調(diào)用。 (2)難點(diǎn):文章的修改。 [課時(shí)安排] 1課時(shí)。 教學(xué)過程: 一、引入 上節(jié)課我們輸入了“青松”這首詩,老師看過,發(fā)現(xiàn)有的地方輸錯(cuò)了,有的地方輸漏了,有的地方重復(fù)了,還有的地方標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)。寫文章難免有錯(cuò),而在Word中進(jìn)行修改是非常容易的,下面我們就來將這首詩修改好。 二、新授 1.打開文件 [演示] (1)啟動(dòng)Word 。 (2)單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令,出現(xiàn)“打開”對(duì)話框。 (3)單擊所需要的文件“青松”。   (4)單擊“打開(O)”按鈕,文件打開并出現(xiàn)在屏幕上。   板書 “文件”→“打開”→選擇“文件” →“打開按鈕” 師:剛才通過單擊“文件”菜單中的“打開”命令,打開“青松”。還可以單擊工具欄中的“打開”按鈕,打開“青松”。 試一試 用下面的方法打開文件。 (1)單擊工具欄上的“打開”按鈕。 (2)在“打開”對(duì)話框中,尋找到文件“青松”后,雙擊文件名“青松”。 板書  “打開”按鈕→選擇“文件”→雙擊“文件” 議一議 雙擊“文件名”和選擇文件名后單擊“打開(O)”按鈕的操作是否一樣? 師:雙擊“文件名”和選擇文件名后單擊“打開(O)”按鈕的操作一樣,雙擊“文件名”打開文件更加簡便。 文章已經(jīng)打開,下面我們就對(duì)它進(jìn)行修改。 2.文章的簡單修改 (1)移動(dòng)光標(biāo) 板書  移動(dòng)光標(biāo) [演示] (師邊說邊演示)在文本窗口中,有一呈I形狀不斷閃爍的光標(biāo)。它是指示插入、刪除等操作的起點(diǎn)。要移動(dòng)光標(biāo)只需將指針移動(dòng)到相應(yīng)位置,單擊,光標(biāo)“I”就插入到指定位置處。如想把光標(biāo)移到“清松”中的“清”前面,先將光標(biāo)移到“清”的前面,再單擊,光標(biāo)就移到“清”的前面。 試一試 請(qǐng)把光標(biāo)移到“清松”一詩中的分號(hào)處。 師:光標(biāo)會(huì)移動(dòng)了,如何對(duì)光標(biāo)處的內(nèi)容進(jìn)行修改呢? (2)修改的基本操作 ①刪除 板書  刪除 師:刪除一個(gè)字符或一個(gè)漢字有兩種方法,一種是刪除光標(biāo)處左邊的內(nèi)容,另一種是刪除光標(biāo)處右邊的內(nèi)容。 ●←(Backspace)鍵,按一下退格鍵,可刪除光標(biāo)前一個(gè)字符或一個(gè)漢字。 板書 ←  退格鍵 前 ●Delete鍵,按一下刪除鍵,可刪除光標(biāo)后一個(gè)字符或一個(gè)漢字。 板書 Delete  刪除鍵  后 師:移動(dòng)光標(biāo)可以進(jìn)行刪除,還可以進(jìn)行添加。 ②添加 板書  添加   將光標(biāo)移動(dòng)到指定位置,單擊,輸入要添加的內(nèi)容。 練一練 將有錯(cuò)誤的“青松”一詩修改正確,并將“大雪”二字刪除。 出示:(修改過的“青松”窗口。) 師:在操作過程中,往往會(huì)出現(xiàn)誤操作,有沒有后悔藥呢?有,這就是“撤消與恢復(fù)”。 板書  撤消與恢復(fù) ③撤消與恢復(fù) 操作過程中,如果出現(xiàn)誤操作,需要撤消剛才的操作,可以通過單擊工具欄上的“撤消”按鈕來實(shí)現(xiàn)。這個(gè)按鈕分成兩部分,左邊彎曲的箭頭按一次可以撤消最近一次的操作,右邊朝下的箭頭可下拉一個(gè)菜單,里面記錄了最近幾次的操作,可以撤消其中的任何操作。如果要重復(fù)以前的操作,可以按“恢復(fù)”按鈕。 板書 撤消與恢復(fù) 試一試 剛才對(duì)“青松”一詩修改時(shí),將“大雪”二字誤刪除了,請(qǐng)你使用“撤消與恢復(fù)”的方法幫他找回來。 三、課堂作業(yè) 議一議 小明上節(jié)課修改了“青松”的內(nèi)容,這節(jié)課重新打開文件后,發(fā)現(xiàn)有的修改不正確,這時(shí)用“撤消”方法有效嗎? 四、總結(jié) 以這節(jié)課我學(xué)習(xí)了……方式,讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)。  

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