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初中信息技術(shù)教案 初識(shí)Flash動(dòng)畫軟件(1)
初中信息技術(shù)教案 第八單元第2節(jié) 初識(shí)Flash動(dòng)畫軟件(1) 2011-1-19 課 題: 初識(shí)Flash動(dòng)畫軟件 知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)Flash的方法,認(rèn)識(shí)Flash的工作界面。 2、初步理解動(dòng)畫制作中涉及的基本概念。 3、了解動(dòng)畫制作的一般步驟。 過程與方法:通過分析Flash動(dòng)畫源文件,初步理解Flash動(dòng)畫制作的思想和動(dòng)畫制作中的 相關(guān)概念;通過制 作 “移動(dòng)的小球”動(dòng)畫,了解Flash動(dòng)畫制作的過程,并 從中總結(jié)出動(dòng)畫制作的主要步驟。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣, 培養(yǎng)學(xué)生樂于接受和探究新知識(shí)的精神。 教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式:演示法、講授法、模仿學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。 重 點(diǎn): Flash8界面的認(rèn)識(shí)及相關(guān)操作; 幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概念的理解、flash動(dòng)畫的原理 難 點(diǎn): Flash8界面的認(rèn)識(shí)及相關(guān)操作; 幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概念的理解、flash動(dòng)畫的原理 學(xué) 法: 演示講授法、模仿學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。 一、新課引入 二、新課教學(xué) 1、 認(rèn)識(shí)Flash界面和本操作進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹 2、 文檔屬性設(shè)置及庫、場(chǎng)景、時(shí)間軸的概念。 3、幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的概念 同學(xué)們一定很喜歡在網(wǎng)上看Flash動(dòng)畫,老師也下載了一些,我們一起來欣賞一個(gè)精彩的動(dòng)畫。(播放《老鼠變小豬》Flash動(dòng)畫) 同學(xué)們知道這個(gè)動(dòng)畫是用什么軟件做出來的嗎?如果我們自己也會(huì)做該有多好啊!好,今天開始老師就和大家一起學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫的制作。 A、 Flash的特點(diǎn) 播放光盤,介紹 巡視,注意提示走神的學(xué)生。 B、 啟動(dòng)Flash 8 C、 Flash 8編輯窗口的介紹 要求同位合作,一個(gè)指出窗口的各個(gè)組成,一個(gè)說出其名稱 簡(jiǎn)介各個(gè)組成部分: 常用工具欄、控制工具欄(動(dòng)畫播放的控制工具欄) 繪圖工具欄(放置了各種繪圖及編輯工具)、輔助選項(xiàng) 圖層區(qū)、時(shí)間軸(可以設(shè)置動(dòng)畫的播放狀況) 面板(可以用來控制各種設(shè)置) 場(chǎng)景(可以直接在這里繪圖或擺放一些圖片、文字、按鈕、動(dòng)畫等進(jìn)行編輯) 邊介紹邊操作舉例,并提醒學(xué)生一定要牢記,在后面的學(xué)習(xí)中,將直接給出要求,而不在提醒在哪個(gè)組成部分來完成。 打開并播放一個(gè)Flash動(dòng)畫源文件——鐘,分析Flash動(dòng)畫的創(chuàng)建思想方法,用生動(dòng)的語言和通俗形象的比喻講解相關(guān)的概念。 場(chǎng)景:動(dòng)畫的表現(xiàn)場(chǎng)所(好比是舞臺(tái)) 時(shí)間軸:動(dòng)畫制作的最重要的區(qū)域,是編輯動(dòng)畫的工作臺(tái),是加工動(dòng)畫的流水線,包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。(好比是劇本) 要制作一個(gè)動(dòng)畫,就好比是在導(dǎo)演一出戲,需要找好演員(制作好元件),置于后臺(tái)(放在庫里),然后把演員放在舞臺(tái)上(把元件放在場(chǎng)景上),讓演員照著劇本演出(在時(shí)間線上設(shè)置開始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài),生成動(dòng)畫)。 圖層:圖層可以看成是疊放在一起的透明的膠片,可以根據(jù)需要,在不同的層上編輯不同的動(dòng)畫而互不影響,在放映時(shí)得到的是各圖層合成的效果。制作復(fù)雜的動(dòng)畫時(shí),通常把動(dòng)畫角色單獨(dú)放在一個(gè)圖層里,這樣相互不會(huì)影響,編輯修改也很方便。 檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況: 隨便說出上面的一個(gè)名詞術(shù)語,請(qǐng)學(xué)生回答它的大體概念 舉例演示: 請(qǐng)同學(xué)們觀察以下三個(gè)情況幀的不同 1、新建一個(gè)Flash文檔,在第一幀不放任何內(nèi)容 2、在第二幀放一個(gè)小球 3、在第10幀插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀 認(rèn)真觀看,為動(dòng)畫情節(jié)而吸引,激起學(xué)習(xí)興趣。 不知道,有的知道 認(rèn)真觀看光盤,總結(jié)Flash的特點(diǎn) 學(xué)生快速動(dòng)手 對(duì)照課本圖,認(rèn)識(shí)其窗口組成 認(rèn)識(shí),并理解各個(gè)組成的功能,為后面的動(dòng)畫制作做基礎(chǔ)。 認(rèn)真聽講并理解各個(gè)概念及其功能。 自由回答 認(rèn)真觀察,很容易發(fā)現(xiàn)它們的不同,并回答 查找課本找出這些幀的概念及功能。【初中信息技術(shù)教案 初識(shí)Flash動(dòng)畫軟件1】相關(guān)文章:
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