電子教案　5古詩二首　風　江上漁者

課　題 5  古詩二首 執(zhí)行時間 　　月　　日 分課時總課時電教課時  教學目標 １.認識12個生字，會寫6個生字，會認6個生字。 2.理解詩意，背誦課文，體會作者抒發(fā)的感情。 重點難點 正確讀寫本課生字，　體會作者在古詩中抒發(fā)的感情。 教學準備 生字卡片，課文幻燈片 教學程序設(shè)計 教學隨筆 一、我們來猜一個謎。 　　解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜，“謎底是什么？   二、借助拼音讀古詩。 　　1.教師范讀。 　　2.學生自由讀。 　　3.指名讀，標出本課生字。    三、學習生字。 　　1.讀音。 　　“能“的聲母是“ N”不是“L”，“浪”的聲母是“I”不是“N”。 　　“詩”讀“shī”不讀“sī”。 　　2.字形。 　　重點指導寫和記：“能”、“浪”、“萬”、“斜”。   四、理解詩意 　　1.體會詩意 　　能夠使秋天的葉子飄落下來，能讓二月的鮮花開放。通過江面能掀起很高的波浪，進入竹林能使竹竿斜。 作者通過寫風表現(xiàn)出的不同情形，把風當著人寫，表達作者對風的喜愛之情。   2.鞏固 　　背誦課文。 　　書寫生字。    

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