《槐鄉(xiāng)五月》教案
教學(xué)目標(biāo): 1、精讀課文,感受槐花的美麗清香,感受槐鄉(xiāng)孩子的淳樸可愛。 2、品味語言文字,學(xué)習(xí)欣賞作者的優(yōu)美詞句。 3、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 昨天,我們初讀了課文《槐鄉(xiāng)五月》,這篇課文如同一首優(yōu)美的田園詩,把我們都深深吸引了。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,走進(jìn)作者用文字書寫的美麗的槐鄉(xiāng),好嗎? 二、出示重點(diǎn)句,質(zhì)疑: 課文最后有這樣一句意味深長的話 五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。 同學(xué)們注意一下,作者用了兩個(gè)“是”,以一種毋庸置疑的語氣肯定;五月,屬于飄香的槐花,屬于槐鄉(xiāng)的孩子。讀了這句話,你有疑問嗎? 怎么解決自己的疑問? 三、自由讀第一小節(jié),用自己喜歡的符號(hào)劃出自己最喜歡讀的一句話,并說說最喜歡讀的理由。 1、學(xué)生自由圈畫讀書。 2、討論:作者用生花妙筆寫下了槐花盛開的情景,3、在這美妙的文字中,4、你最喜歡讀哪一句? 。ǖ诙洌荷缴酵萃,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫形象地寫出了槐花開得又多又白,美麗無比。 第三句:作者用比喻的方法又遠(yuǎn)及近生動(dòng)形象地寫出了槐花不同的形態(tài)美, 第四句:“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。寫出了花香引來小蜜蜂,“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的語言,猜猜,小蜜蜂在說什么? 第五句:“劈啪啪”……猜猜,劈啪啪是什么聲音?能想象省略號(hào)里省略的孩子的話語嗎? 第六句:中午,桌上……香噴噴的槐花飯,清香、醇香,濃香……寫出了槐花的香氣襲人。 第七句:這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒也都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。用夸張的手法寫出了槐花香。) 說到槐花香,槐花飯好吃,第二小節(jié)作了更生動(dòng)細(xì)致的描繪呢!走,我們?nèi)タ此{(lán)被香氣熏醉的孩子! 四、精讀第二小節(jié): 1、指2、名3、讀第一句。 4、多香的槐花,5、多可愛的孩子。』被ú6、光美、香,7、還能做好吃的槐花飯,8、哪位廚師來介紹一下槐花飯?jiān)趺醋龅模? 9、。。真象個(gè)小廚師,10、說得我們口水都要流下了,11、等我們這的槐花開了,12、你一定要做給我們吃哦![13、第二小節(jié)除了寫槐花香醉人,14、槐花飯饞人,15、還寫了什么? 用下列句式說話:槐鄉(xiāng)的孩子真——啊,你一走進(jìn)槐鄉(xiāng),他們準(zhǔn)會(huì)——————;你離開槐香,他們還會(huì)————————。 四、五月,槐花開了,對槐鄉(xiāng)的孩子來說,槐花帶給他們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是絕美的風(fēng)景,甜甜的槐花蜜,美味的槐花飯,更是無窮的樂趣。 1、女同2、學(xué)們,3、讓我們象槐鄉(xiāng)的小姑娘一樣,4、用槐花裝扮自己,5、變得更美(引讀第二句) 6、男同7、學(xué)們,8、讓我們象槐鄉(xiāng)的小小子,9、到槐樹下大飽口福。(引讀第三句) 10、現(xiàn)在,11、你明白為什么作者說五月屬于飄香的槐花,12、屬于槐鄉(xiāng)的孩子了吧。 。ㄒ?yàn),五月,槐花漫山遍野,美麗無比,香飄萬里;因?yàn)榛被ㄊ㈤_的季節(jié),是孩子們最快樂的季節(jié),他們打槐花,吃槐花飯,嘗槐花蜜,用槐花打扮自己…… 13、槐花,14、還可制藥,15、有止血利尿的功效呢。 16、槐樹,17、是一種生命力極強(qiáng)的植18、物,19、我國很多地方因?yàn)橛忻利惖幕被ǎ?0、成為聞名21、于世的風(fēng)景區(qū)呢。(看資料) 22、槐花多,23、自然槐鄉(xiāng)的孩子也多啊,24、他們走出槐鄉(xiāng),25、來到城市的各個(gè)角落,26、依然無法忘記記憶中開得最燦爛的槐花,27、他們用各種文字,28、用音樂寫下他們的懷念,29、讓我們來讀讀吧。 六、這節(jié)課我們馬上就要結(jié)束了,你最想說的一句話是什么? 七、作業(yè):摘抄文中你最喜歡的三個(gè)句子,并加以評析。 朗讀課文。 槐花美遠(yuǎn)看近看 槐香奇清香醇香濃香天然的享受 板書設(shè)計(jì):槐鄉(xiāng)五月槐飯香咸的甜的 小姑娘小小子……孩子的樂園【《槐鄉(xiāng)五月》教案】相關(guān)文章:
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