第一課 信息技術(shù)課程概述 教案

第一課 信息技術(shù)課程概述 學習目的：了解信息技術(shù)課程，改變傳統(tǒng)學習思維。 學習重難點：了解新課程概念和本學期的學習內(nèi)容。 學習內(nèi)容：   　　同學們，當今我們所處的信息社會絢麗多彩，只要你認真學習這門課程，你就會發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)不僅帶給你許多樂趣和創(chuàng)作動力，而且還會讓你充分體驗信息技術(shù)蘊涵的文化內(nèi)涵，感受信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的巨大影響。 　 　在高中階段，我們要學會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，有效地、負責任地利用信息技術(shù)解決問題，在實踐應用中學習和使用信息技術(shù)，促使自己辨證地分析和認識信息活動以及某些社會現(xiàn)象，從中提煉出一些基本思想方法，以提高自己的技能水平，熟練地使用信息技術(shù)工具，這對于我們的生活、學習和發(fā)展，都有著十分重要的意義。 　 　無論你今后如何生活，我們都希望你能堅信信息技術(shù)既能造福于人類社會，又能幫助自己創(chuàng)造幸福人生。當你學完這門課程，你將會從中汲取更多的力量，更加堅定自己的信念。既然這樣，那還等什么？讓我們一起來共同探討、學習吧！　　 一、信息技術(shù)課堂紀律要求 　　1．請愛護電腦室的設備，認真遵守并執(zhí)行《運河中學機房使用守則》。 　　2．進入室內(nèi)請保持安靜，按編定的座位就坐；檢查電腦是否完好，如發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師報告。 　　3．請不要攜帶食物或飲料進入電腦室，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，做個文明的使用者。 　　4．請不要攜帶與教學內(nèi)容無關(guān)的光盤、軟盤或U盤進入電腦室，因為那樣可能會給整個電腦室?guī)�來病毒�?　　5．請潔身自愛，不要訪問不良網(wǎng)站或利用自己擅長的技術(shù)對電腦系統(tǒng)進行破壞。 　　6．電腦室是學習的場所，請不要在電腦室里玩游戲。 　　7．課堂上的40分鐘是非常寶貴的，請不要在課堂上做與學習無關(guān)的事情。 　　8．在使用過程中如發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)故障請及時報告老師。 　  9．使用完畢，請關(guān)好電腦，整理好桌椅。 　　謝謝同學們合作！ 二、信息技術(shù)新課程介紹 　　課程設置及學分管理：普通高中課程由國家課程、地方課程和學校課程組成。必修課程是國家課程，選修課程一是地方課程，選修二是學校課程。 　　信息技術(shù)必修模塊為：信息技術(shù)基礎 信息技術(shù)選修模塊為： （1）算法與程序設計（2）多媒體技術(shù)應用（3）網(wǎng)絡技術(shù)應用 　�。�4）數(shù)據(jù)管理技術(shù)　　�。�5）人工智能初步 　　※ 為了檢驗學生對信息技術(shù)基礎知識和基本應用技能以及作品評價方法的掌握情況，江蘇省從08年高中開始推行信息技術(shù)學業(yè)水平測試（與高考掛勾）。現(xiàn)在每年的等級考試時間為12月份。 　　 等級考試采用機考的形式，全部題目在電腦上完成，有選擇題、判斷題和操作題等。　　 三、本學期學習內(nèi)容及學習方法 本學期的學習內(nèi)容為《信息技術(shù)基礎》（必修）。具體內(nèi)容分別是信息與信息技術(shù)、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理。 　　面對新的課程，我們在學習中將會越來越多的接觸到“任務驅(qū)動”、“問題探究”、“案例分析”、“先體驗再分析”、“觀察與實踐”、“主題活動”等學習模式，同學們要積極改變傳統(tǒng)的學習理念和學習方法，摒棄消極被動的學習方法，采用積極主動、小組協(xié)作、探究學習等方法來學習新課程，不斷的提高自身的獨立學習和分析能力，提升自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。 四、發(fā)展興趣，拓展知識－－校本課程介紹 　　新課程由國家課程、地方課程和學校課程組成，學校課程也就是校本課程，是根據(jù)本校的實際情況開展的課程。我校在信息技術(shù)方面的校本課程有兩方面：1、信息技術(shù)奧賽 　　信息學（計算機）競賽小組活動的目的是：開發(fā)同學們的智力，鍛煉同學們的邏輯推理、邏輯判斷、邏輯思維的能力，提高同學們解決問題和處理問題的能力�；顒有〗M的同學還要參加全國、省、市組織的青少年信息學奧林匹克競賽的成績。 　 　請有興趣的同學到信息科老師處報名。 　　【信息學奧林匹克競賽介紹】 　　信息學奧林匹克競賽是國際奧林匹克競賽五大學科競賽之一（分別是數(shù)學、物理、化學、信息學（計算機）、生物），它是一項考查學生掌握的知識、能力和智力的競賽活動，它的內(nèi)容涉及到計算機的基礎知識、程序設計語言（如C、C++、PASCAL等）、圖論、算法設計、離散數(shù)學、組合數(shù)學、概率統(tǒng)計、排列組合等方面的知識，考核學生應用有關(guān)知識編程解決實際問題的能力。 五、信息技術(shù)學科教學軟件調(diào)查 　　為了更好地了解同學們的學習意向，同時促進我們的教學工作，請同學們認真填寫以下的調(diào)查表：

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