班的隊列動作教案

   教  學  提  要   課目：班的隊列動作   內容：(一)集合、解散 (二)整齊、報數(shù)   目的：使同志們學會班的集合解散，整齊、報數(shù)時班長的組織指揮，培養(yǎng)全班協(xié)調一致的動作   方法：講解示范，輪流充當班長組織練習，評比驗收   時間：50分鐘   地點：操場   要求：(略)   保障：(略)   教  學  進  程  一、教學準備   (一) 整理著裝，清點人數(shù)   (二) 宣布教學提要   (三) 講解本課訓練的意義   二、教學實施   (一) 集合、解散   講解：班的集合分為班橫隊集合、班縱隊集合、班二列橫隊集合、班二路縱隊集合。   口令：“成班橫隊(二列橫隊)一一集合”、“成班縱隊(二路縱隊)——集合”、“解散”。 (教練員喊口令)   動作示范：(由教員充當班長，示范班配合做示范動作)。   動作要領：(教員講解、示范班配合做動作)集合是在解散的基礎上進行的，聽到“解散”的口令，所屬人員迅速離開隊列位置(班長下達“解散”的口令，所屬人員迅速離開原隊列位置)。   集合時，指揮員應當先發(fā)出預告或者信號，如：“全班(或X班)注意”，然后，指揮員站在預定隊形的中央前，面向預定隊形成立正姿勢，下達“成班橫隊一一集合”的口令，所屬人員聽到預告或信號，原地面向指揮員成立正姿勢；聽到口令，基準兵迅速跑到班長左前方適當位置，成立正姿勢(基準兵做動作)，其他士兵以基準兵為準，依次向左排列，自行對正看齊，成立正姿勢(其他士兵做動作)。   成班二列橫隊時，單數(shù)士兵在前，雙數(shù)士兵在后。(班長下達口令，示范班做動作)   聽到“成班縱隊——集合”的口令，基準兵迅速跑到班長前方適當位置，成立正姿勢(基準兵做動作)，其他士兵以基準兵為準，依次向后排列，自行對正，成立正姿勢(其他士兵做動作)。   成班二路縱隊時，單數(shù)士兵在左，雙數(shù)士兵在右。(班長下達口令，示范班做動作)   (二)整齊、報數(shù)   1、整齊   講解：整齊，是使隊列人員按規(guī)定的間隔、距離，保持行、列齊整的一種隊列動作。整齊分為向右看齊，向左看齊，向中看齊。 （1）向右看齊   口令：“向右看——齊”。   動作要領：聽到口令，基準兵不動(班長下達“向右看——齊”的口令)，其他士兵向右轉頭，眼睛看右鄰士兵腮部，前四名能通視基準兵，自第五名起，以能通視本人以右第三人為度。   聽到“向前—看”的口令，迅速將頭轉正，恢復立正姿勢。(班長下達“向前—看”的口令，所屬人員恢復立正姿勢)   (2) 向左看齊   口令：“向左看—齊”。   動作要領：與向右看齊相同，所不同的是以左翼第一名士兵為基準，其他士兵向左轉頭看齊。(班長下達口令，示范班做動作)   (3) 向中看齊   口令：“以X X X為準，向中看—齊”。   動作要領：當指揮員指定“以X X X為準”時，基準兵答“到”，同時左手握拳高舉(教員邊講邊做)，大臂前伸與肩略平，小臂垂直舉起，拳心向右。聽到“向中看—齊”的口令后，其他土兵按照向左(右)看齊的要領實施。聽到“向前——看”的口令后，基準兵迅速將手放下，其他士兵迅速將頭轉正，恢復立正姿勢。   一路縱隊看齊時，可以下達“向前—對正”的口令。   2．報數(shù)   口令：“報數(shù)”。   動作要領：橫隊從右至左(縱隊由前向后)依次以短促洪亮的聲音轉頭(縱隊向左轉頭)報數(shù)，最后一名不轉頭(示范班分別做橫隊、縱隊報數(shù)的動作)。   講解：以上所講的是集合、解散，整齊、報數(shù)的動作要領。四個 內容合在一起做的程序是：   (1) 下達解散的口令；   (2) 下達集合的口令；   (3) 糾正基準兵的動作(糾正前，可先令基準兵向前一步)；   (4) 下達整齊的口令；   (5) 下達報數(shù)的口令；   (6) 檢查糾正整齊情況。橫隊時，指揮員變換位置到基準兵一側的適當位置(約三米處)，面向隊列，先糾正隊列人員的腳尖線，后糾正胸線�？诹睿骸暗赬名，腳尖(上體)稍向前(后)”、“好”。被呼點的士兵，向右(左)轉頭，按指揮員的口令做動作，聽到“好”的口令，將頭轉正。(縱隊時的口令：“第X名，稍向左(右)”、“好”)   (7) (橫隊時)指揮員回到隊列中央前，再下達一次整齊的口令，使隊列人員熟悉整齊后的景況。(橫隊、縱隊分別由教員充當班長做一次示范)   動作標準與要求：   (1) 指揮員隊列動作標準�？诹顪蚀_、清楚、洪亮；指揮位置準確；變換指揮位置的時機恰當；指揮程序清楚。   (2) 基準兵選擇位置準確。隊列中，士兵做動作要迅速；報數(shù)聲音短促洪亮；集合時，凡在指揮員后側的戰(zhàn)士，應當從指揮員右側繞過。  組織練習的方法：   (1)輪流充當班長，練習口令的下達及指揮程序，熟悉指揮位置及變換的時機；   (2)標位訓練。開始訓練時為使基準士兵在集合時選位準確，可在訓練場上標出指揮位置、基準兵位置進行練習，視訓練熟悉程度將標出的位置去掉，進行適當性訓練。   評比驗收：對本課所學動作進行評比。   小結：(略)  三、教學講評(略)

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