平面構(gòu)成教案-教學(xué)大綱

平面構(gòu)成教案教學(xué)大綱 一）平面構(gòu)成課程在專業(yè)中的地位與作用 平面構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)的一個重要組成部分。 平面構(gòu)成是現(xiàn)代實用藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。 二）課程目的與要求 通過對理論的學(xué)習(xí)，基本掌握視覺元素中點線面的種類、性質(zhì)、以及他們在平面空間中的構(gòu)成種類，方式，研究形象與形象之間的關(guān)系，肌理表現(xiàn)與意義， 通過課堂的理論講授，作品分析，讓學(xué)生掌握平面構(gòu)成的基本原理，認識造形觀念，實驗構(gòu)成的思維方法，造形方法及表現(xiàn)方法，以實際教學(xué)的形式，讓學(xué)生借助每一個構(gòu)成課題，以自已親身的體驗，實踐與思考，啟迪造形創(chuàng)作意念，發(fā)現(xiàn)構(gòu)筑新形式的方法，從中提高創(chuàng)造能力，審美能力與表達能力。掌握自然，文化，時代中的構(gòu)成意義。 要求學(xué)生手繪進行平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)，通過手繪完成構(gòu)成作業(yè)。盡可能做出新構(gòu)思。掌握描繪的基本功，為專業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。三）授課內(nèi)容： 1）設(shè)計從構(gòu)成開始（平面構(gòu)成概論，平面構(gòu)成與包豪斯，作為課程的平面構(gòu)成） 2） 平面空間中基本元素的視覺訓(xùn)練 （1） 點（點的概念，點的表情，點的構(gòu)成，點的設(shè)計應(yīng)用） （2） 線（線的概念，線的表情，線的構(gòu)成，線的設(shè)計應(yīng)用） （3） 面（面的概念，面的表情，面的構(gòu)成，面的設(shè)計應(yīng)用） （4） 點線面的轉(zhuǎn)化 3） 有關(guān)造型藝術(shù)的形式語言的表現(xiàn) （1）形式法則（和諧，對稱，對比，均衡，比例，節(jié)奏，多樣統(tǒng)一等） （2） 想象的意義（現(xiàn)代繪畫與現(xiàn)代繪畫大師作品的啟示） （3） 幾何圖形的藝術(shù)魅力 （4） 具象圖形的藝術(shù)魅力 （5） 黑與白的藝術(shù)表現(xiàn)（調(diào)合的黑白色調(diào)，對比的黑白色調(diào)） 4） 有關(guān)形與平面空間的視覺創(chuàng)造 （1） 形的概念（基本形，認識形，形體，形象，形態(tài)） （2） 骨格（骨格的概念，骨格的表現(xiàn)與運用） （3）正負形（認識正負形，平面空間中的正負形，正負形設(shè)計應(yīng)用） （4） 錯視（認識錯視，錯視設(shè)計應(yīng)用） 5） 有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練 （1） 重復(fù)（認識重復(fù)構(gòu)成，重復(fù)構(gòu)成表現(xiàn)，重復(fù)構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （2） 近似（認識近似構(gòu)成，近似構(gòu)成表現(xiàn)，近似構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （3） 漸變（認識漸變構(gòu)成，漸變構(gòu)成表現(xiàn)，漸變構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （4） 發(fā)射（認識重復(fù)構(gòu)成，發(fā)射構(gòu)成表現(xiàn)，發(fā)射構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （5） 特異（認識特異構(gòu)成，特異構(gòu)成表現(xiàn)，特異構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （6） 密集（認識密集構(gòu)成，密集構(gòu)成表現(xiàn)，密集構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （7） 對比（認識對比構(gòu)成，對比構(gòu)成表現(xiàn)，對比構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） （8） 空間（認識空間構(gòu)成，空間構(gòu)成表現(xiàn)，空間構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用） 6） 有關(guān)平面空間中肌理構(gòu)成方法訓(xùn)練，材料體驗 （1） 認識肌理 （2） 認識材料（紙，顏料等） （3） 肌理構(gòu)成表現(xiàn)與意義 （4） 平面肌理制作技法 （5） 肌理構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 7） 自然，文化，時代中的構(gòu)成 （1） 自然的靈感 （2） 文化與藝術(shù)的啟示 （3）數(shù)碼時代的構(gòu)成與設(shè)計四）課時安排內(nèi)容：54課時（18*3）五）評分標準：構(gòu)成形式30%，表現(xiàn)技巧及效果30%，創(chuàng)造性40%。六）教材與參考書 1）平面構(gòu)成：汪芳著 浙江人民美術(shù)出版社2004年9月版 2）平面構(gòu)成：蘭先琳編著 中國輕工業(yè)出版社2004年5月版 3）平面構(gòu)成：毛溪編著 上海人民美術(shù)出版社2004年1月版 4）平面構(gòu)成：滿懿編著 人民美術(shù)出版社2004年6月版 5）平面構(gòu)成：辛華泉編著 湖北美術(shù)出版社2002年8月版 6）平面構(gòu)成：陳小清編著 遼寧美術(shù)出版社2003年2月版 7）新編平面構(gòu)成：洪興宇編著 遼寧美術(shù)出版社2000年9月版 …… 一）知道平面構(gòu)成課程在專業(yè)中的地位與作用 平面構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)的一個重要組成部分。平面構(gòu)成是現(xiàn)代實用藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。要求學(xué)生手繪進行平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)，通過手繪完成構(gòu)成作業(yè)。盡可能做出新構(gòu)思。掌握描繪的基本功，為專業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 二）靈活應(yīng)用教學(xué)方法與形式： 1、 手繪練習(xí)；構(gòu)成課題應(yīng)用練習(xí)。 2、 幻燈講座；理論講授；課題分析；示范作業(yè)詳解。 3、 構(gòu)想草圖快速表達作業(yè)訓(xùn)練（大量手繪草圖訓(xùn)練）。 4、 作業(yè)講評，學(xué)生互講互評。 5、 構(gòu)成史講解，圖書館閱覽，必讀書目介紹等。 6、 收集應(yīng)用設(shè)計材料。 7、 上網(wǎng)查資料 三）建議課時安排內(nèi)容：54課時 序號 教學(xué)內(nèi)容 思考題 作業(yè)內(nèi)容 課時安排 1 1）設(shè)計從構(gòu)成開始2）平面空間中基本元素的視覺訓(xùn)練 1）點、線、面的視覺聯(lián)想。 1）點、線、面的視覺聯(lián)想（3張） 資料查閱 4 2 2）平面空間中基本元素的視覺訓(xùn)練 1）東西方線條比較。 2）點、線、面視覺個性。 1）點、線、面的構(gòu)成練習(xí)（4張） 2）資料查閱 4 3 3）有關(guān)造型藝術(shù)的形式語言的表現(xiàn) 1） 分析大師作品的形式美。 2） 設(shè)計中想象的體現(xiàn)。 3） 幾何與具像圖形的視覺美感體驗。 1）不同量黑與白的視覺體驗。（明度對比）（9張） 2） 資料查閱分析大師作品 4 4 4）有關(guān)形與平面空間的視覺創(chuàng)造 1）平面中基本形的意義體現(xiàn)。 2）骨格對構(gòu)成的一般意義。 3）正負形的視覺意義。 4）錯視的視覺沖擊力。 1）資料查閱正負形、錯視的設(shè)計應(yīng)用。 4 5 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（1）重復(fù) 1）重復(fù)構(gòu)成體現(xiàn)的視覺意味。 2）重復(fù)構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1）重復(fù)構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱重復(fù)構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 6 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（2）近似 1）近似構(gòu)成體現(xiàn)的視覺意味。 2）近似構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1）近似構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱近似構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 7 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（3）漸變 1）漸變構(gòu)成體現(xiàn)的視覺意味。 2）具象形變相的視覺意味 3）漸變構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1）漸變構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱具象形變相構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 8 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（4）發(fā)射 1）發(fā)射感視覺意味的體現(xiàn)構(gòu)成因素。 2）發(fā)射構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1） 發(fā)射構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱發(fā)射構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 9 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（5）特異 1）特異構(gòu)成體現(xiàn)的度。 2）特異構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1） 特異構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱特異構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 10 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（6）密集 1）密集構(gòu)成在造型設(shè)計中體現(xiàn)的重要性。 2）密集構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1）密集構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱密集構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 11 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（7）對比 1）對比與特異構(gòu)成體現(xiàn)的差異。 2）對比構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1） 對比構(gòu)成（1張） 2）回家資料查閱對比構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 12 5）有關(guān)形與平面空間的構(gòu)成方法訓(xùn)練（8）空間 1）空間構(gòu)成體現(xiàn)的視覺意味。 2）空間構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1） 空間構(gòu)成（1張） 2） 回家資料查閱矛盾空間構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 13 6）有關(guān)平面空間中肌理構(gòu)成方法訓(xùn)練，材料體驗 1）肌理在現(xiàn)代設(shè)計中的意義。 2）肌理構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 1） 肌理構(gòu)成（1張） 2） 回家資料查閱肌理構(gòu)成設(shè)計應(yīng)用 4 14 7）自然，文化，時代中的構(gòu)成。 復(fù)習(xí) 1） 東方人對形態(tài)與自然關(guān)系的研究，太極與渦紋 2） 數(shù)碼圖像構(gòu)成 1）分形構(gòu)成（1張） 4 四）作業(yè)上交形式： 1、 手繪8K。課題完成后上交。（包括草圖） （分校教師不定期將作業(yè)數(shù)碼照相好，好中差各若干上傳到下面信箱） 五）評分標準：構(gòu)成形式30%，表現(xiàn)技巧及效果30%，創(chuàng)造性40%。 文章引用自：http://www.eastdu.com/collect_details.php?clt_id=102

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