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大班探索活動(dòng)教案《好玩的報(bào)紙》
大班探索活動(dòng)教案《好玩的報(bào)紙》 活動(dòng)目標(biāo): 1、在剪剪玩玩中積累初淺的幾何知識(shí)，理解抽象的數(shù)學(xué)概念。 2、能積極思考，大膽想象，探索報(bào)紙紙條的多種剪法。 3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過程: 一、聽《賣報(bào)歌》音樂進(jìn)教室。 老師出示一張報(bào)紙。 提問：這是什么？（報(bào)紙） 生活中你看見誰(shuí)喜歡看報(bào)紙呢？（爸爸、媽媽、爺爺?shù)龋?為什么有那么多的人喜歡看報(bào)紙？（有新聞、天氣預(yù)報(bào)、廣告，有信息等等） 這些信息每天都有，這張報(bào)紙是*月*日是昨天的報(bào)紙，看過的過期的報(bào)紙有什么用呢？（買紙、做手工、出去旅游墊在下面等） 二、做做玩玩 （1）出示望遠(yuǎn)鏡的圖片 提問：這是什么？你能用報(bào)紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎？（幼兒用報(bào)紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓勵(lì)） （2）請(qǐng)幼兒想辦法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長(zhǎng)。 提問：你能用同一張報(bào)紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長(zhǎng)嗎？（把報(bào)紙打開、從一角卷等） 三、幼兒探索用報(bào)紙剪紙條的多種剪法。 （1）幼兒第一次剪紙條�！艾F(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報(bào)紙做成面條嗎？” ①幼兒剪師巡視；②比較：誰(shuí)的面條最長(zhǎng)？ （2）幼兒第二次剪紙條。 我們能不能把長(zhǎng)邊和短邊連起來(lái)剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條） 把幼兒剪的紙條貼在黑板上。 師總結(jié)：把長(zhǎng)邊和短邊連起來(lái)剪出來(lái)的紙條長(zhǎng)。 （3）幼兒第三次剪紙條。 剛才我們用連著剪的方法剪出了比這黑板上還要長(zhǎng)的紙條，那你們想想能不能用連著剪的方法剪出了比現(xiàn)在更長(zhǎng)的紙條呢？（幼兒剪紙條） 把上下來(lái)回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵(lì)幼兒） 師總結(jié)：上下來(lái)回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長(zhǎng)。 四、今天我們用過期的報(bào)紙剪紙條，不僅可以訓(xùn)練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來(lái)做什么？小朋友把剩下廢舊報(bào)紙捏好紙團(tuán)，紙團(tuán)有什么用？（幼兒自由玩：投遠(yuǎn)、往上拋等）。現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！【大班探索活動(dòng)教案《好玩的報(bào)紙》】相關(guān)文章：
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